2018我们约在新加坡,特色教育让你真实的做“自己”~

2018年05月17日     618     检举

新加坡中小学众多,在这里不是让让每个学生都变成全能的“天才”,而是让他们成为独树一帜,真实做的“自己”。这就要从它的教育方式说起……

磨练,走出舒适区

学生们通过一系列有趣的任务来磨练他们的演讲和写作技巧,比如从头开始制作播客,并运营他们自己的新闻博客。而这些活动促使学生走出自己的舒适区。

同时,学生们还可以接触现实世界的经验。学校会邀请当地的电台,新闻从业者来到学校向他们传授经验,也会带学生参观真实的广播电台,并让他们体验。

学校的专项计划会让更多的新加坡孩子,更加放得开,更自信勇敢的表达自己,这一点是很多国家的教育心有余而力不足的。

主张学习多门语言

新加坡实行双语教学,除了母语课,其他学科都是英文授课。

这样的教学方式无疑给学生打下了个良好的英文基础,但是,只会两种语言似乎已经不能满足当今社会的沟通需求,所以新加坡的学校很鼓励学生修读第三外语。

从中学开始到大学,学生可以选修自己感兴趣的语言,日语、韩语、德语、法语、西班牙语等任你挑。

多样化的课程辅助活动

新加坡的学校都有很多CCA(Co-Curricular Activities)活动。与中国学校里的一些课外活动或拓展课程、选修课相比,CCA要重要得多,每个学生都得选。

有些核心课程可能只学一二年,而CCA要一直学到毕业,花的时间也很多。而且是记录在成绩单的,从小学到初院,全部有成绩记录。

教育部有严格的规定:

所有的学校必须

开设足够多的CCA课程!!

不同学校的内容不一样,普通的中小学大概有三十来种,有些初院可能多达七八十种。

在这里,中学和小学都只上半天课,下午有充分的时间上CCA。

鼓励学生了解交流的艺术

社会发展到现在,艺术已经远远突破了绘画、音乐等传统文化的定义。它开始涉及更为广阔的领域,鼓励创造力,耐心以及决心的价值。

交流也不再仅仅是面对面的对话与书信,它还可以是电影,视频、社交软件、海报等等全新的视觉传达手段。

在新加坡一些中学里,学生更进一步地在视觉传达的应用学习课程中学习交流的艺术。

新加坡小学教育从学前教育到小学毕业,都会计划培养孩子各方面的能力,让每个阶段的学习对孩子有所帮助!

2018,我们约吗?

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