新加坡小学推行“HEART”项目,让孩子更健康成长

2018年05月22日     531     检举

新世纪以来,人类在物质水平上取得了巨大的进步。物质形态的富足带动了意识形态的复苏,人们开始更多地思考生活的意义,如何成为一个健全的人,如何走完这一生才能尽可能圆满...

人们常说,一个好的开端是一切成功的开始,当然这句话是相对的,但是一定程度上又具有普遍的规律。

所以才会有这么多家长希望自己的孩子获得一个更好的起点,成为一个更加优秀的学生。

什么是一个优秀的人?聪明、学习能力强成绩名列前茅?那太过狭隘。

一个真正优秀的人一定能够独立思考,他不一定全科都名列前茅,但是一定在自己感兴趣的领域保持着“终生学习”的态度。

一个真正优秀的人一定心存善意,他不一定能时时刻刻对身边所有人事物保持关心,但当他看到不公平的事,弱小的朋友会伸出援助之手。

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于是,他们选择让孩子来到新加坡留学,为什么?因为这里不仅教授知识,最为重要的是让他们成为一个全面发展的人。

Project Heart项目

新加坡政府非常重视学生的品德教育,很大程度上,培养一个人格健全的学生,远比培养一个全科A的学生更难。

让孩子们去做善良的事,对待周围的人,事物保持足够的善意。帮助那些不幸的人,帮助他们学会欣赏生活,耐心培育他们对生活的善意。

在新加坡的Northoaks小学,学生通过一个名为“ Project Heart”的角色和公民教育(CCE)计划,学习什么是诚实,同情,尊重,欣赏以及坚强。

建立积极的人际关系

每年学校第二学期结束的时候,学生们都会在该项目中进行有趣的体验式的活动,在潜移默化中将价值观融入他们的日常生活中。

HEART项目的主要目的是为学生提供建立积极人际关系的必要品质,并在人际交往中,影响他们积极主动地做出决策,以维护双方的“利益”。

种类丰富的活动

以小学一年级和二年级的学生为例,他们会参加一个建立在故事“今天填满一个桶”的基础上的活动。

在这个典型的活动中,学生们会将自己写的笔记放在“Bucket”中,这些笔记的内容都是孩子们互相为彼此做的善意的事。在慢慢填充自己的Bucket的过程中,他们慢慢学会善良的对他人。

学会善良

小学四年级的Janelle Yeo期待着每年的HEART项目活动。在家里,她与家人分享了她在学校学到的善意的沟通方法,关心家人,分担家人的压力。

Janelle Yeo说:“从学校回来之后,我学会了如何照顾别人。”

另一方面,小二学生Jayden Chan则喜欢Project HEART计划的活动,例如创建徽章,这让他能够和其他人分享自己的创意,也可以欣赏他人的创意。

家长们认为:通过该计划而落实的所有活动可以让学生更好的发挥自我意识,帮助他们学习如何建立更好的人际关系。

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