新加坡教育 到底优秀在哪里?

2018年05月27日     560     检举

新加坡的教育闻名世界,所以越来越多的人选择去新加坡留学深造。新加坡给人更多的感觉,是新兴的希望。新加坡坚持“全人教育”的理念、创新性的教育体系,让这个多元的移民国家屹立在世界教育前列。

那么新加坡教育特色有哪些呢?

今天小文就来跟大家细数一下,

新加坡的教育特色

1. 以人为本,重视人力资源

新加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己,新加坡教育部长称:新加坡教育的动力主要是“人”。

在新加坡,人力资源是国家发展的源泉,每一个公民都有责任和义务提升自己,尊重他人、和谐共处。国家为每一位公民提供展示个人才能的空间,这种危机感、这种忧患意识已经根植于每位新加坡公民的心中,并将其转化为不懈奋斗的动力。

2. 建思考型学校,学习型国家

新加坡强调“拥有知识和创新意识对于未来是非常关键的”。

教育部提出教育要达到提升公民的素养,拥有全球意识和跨越文化技能,信息和沟通技巧、批判性和创造性地思维,形成自我管理、自我意识、社会意识,学会关系管理,做出负责任的决策,最终形成互相尊重、自强不息的价值观。

同时通过请进来、送出去的方式,大力开放学生的国际交流,开拓学生的视野,形成展望全球的世界观。

3. 因材施教,实施分流教育

小文通过了解,新加坡的学生在小学阶段就开始分流,小学三年级参加考试后,就实行分流教育,依据学生水平,分别有特别课程班、快捷课程班、普通课程班。

新加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己的才华,因材施教使学生根据自己的才华进入不同的学习层次,在实施分流教育中,新加坡政府强调各层次教学都要注重发挥学生的潜能,培养终生学习的热忱。

新加坡的教育秉承:每个孩子都是独一无二的、独特的,每一个孩子都有自己的潜质,教育就是要为他们提供不同的训练的理念,最终使他们成为对家庭、社会、国家有责任感的好公民。

4. 重视道德教育,效果突出

在新加坡,社会稳定,秩序井然,多民族和谐共处,这与其道德教育的成效息息相关。

在小学、中学、大学根据学生不同的年龄阶段特征,会有相应的不同内容、不同形式的具体的道德教育,其形式多样,内容具体,注重实效,具有鲜明的时代特征,形成了系统的社会道德教育体系。

5. 注重教育监管,评估细致到位

新加坡政府设有专门的教育监管部门来负责对学校、校长、教师、课堂教学进行评估,评估策略科学、严谨。如教师素质评估,要考察其培养学生全面发展的能力、学科知识的掌握、赢得人心、与人共事能力。

教师素质评估的程序:每年末提交下一年度活动目标,每年两次工作报告,每年一次校长、主任的讨论评级。教师的课堂教学评估包括:教学计划、授课技巧与组织、课室管理、反馈与评估、专业素质。评估工作中纪律严明,一旦有教师在评估中不合格,将逐出教师系列,终身不能做教师。

也正是这种严谨的监管态度,致使新加坡的教育制度得以落实,教育水平提高,教育事业发展迅猛。

6. 卓有成效的“双语制”

调查数据显示,很多低龄留学生的家长都非常担心孩子能否适应国外的教育方式和语言环境,新加坡是一个中英双语国家,英语是官方语言,汉语是使用最广泛的语言,学校以英文教学为主,学生接受英文教育,也可以选择双语教育。

因此,新加坡兼具资本主义制度和华人社会双重特点,既能让中国学生享受优质的教育,又能避免学生去欧美国家留学的文化冲突,因此这对较早离开父母的中国学生来说是一个非常好的选择。

此外,新加坡的教育体制以精英教育为目标,承袭英国教育传统,采用英联邦式的公私结合、联合办学的教育体制,同时兼具东方基础教育优势,既保留中国的传统文化又教授西方的先进理论。

7. 注重素质培养与科学教育

新加坡政府中小学的学生每天是半日制课程,剩下的半天是素质型的课外活动,比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等,几乎每所学校的课外活动都有几十种。灵活的教学方式使得学生主动性得到最大程度的激活。

不论中学还是小学,“专题作业”是教育部规定动作。为了高质量完成专题作业,学生要广泛查阅各种资料,请教老师,和同学合作,有时甚至借助大学研究力量。这很大程度上提升了学生的学术思维。

新加坡的科学教育在世界上处于领先地位。新加坡将科学与英语、母语、数学并列为四大考试科目,科学教育不流于形式,重在培养学生的科学精神和科学技能。

8. 对国际化的人性化政策

对于中小学生,新加坡允许国际学生的母亲、祖母或外祖母到新加坡陪读。这样的政策让学生在新加坡能够真正的安心就读,踏实的完成学业。在学生进入政府中小学后母亲可以申请新加坡陪读准证,在第二年可以在新加坡合法工作。

根据母亲的学历、语言技能和年龄、身体状况等条件,都有基本适合自己能力的固定工作,可基本保证母子二人在新加坡的花销。

9. 新加坡高中:“专题研究”开发学生潜能

在新加坡高中,有一项十分有意义的教育项目——专题研究,这是一个全年性质的教育项目,学生组成研究小组,可以研究一种文化、做一个小发明,甚至可以自己谱写歌剧。

由学校委派指导员,有的还可以得到新加坡国立大学或南洋理工大学资深教授的指导,整个研究的过程也十分专业。让学生能够在自己感兴趣的领域获得专业指导意见,并深入研究,对日后的升学规划和职业发展非常有帮助。

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