教育部回应新加坡小学霸凌事件:首次公开时间线,涉事小学生已被鞭打

2025/08/23   •   1万阅
新加坡康林小学(Sengkang Green Primary)校园霸凌事件引发关注。近日,教育部回应事件处理细节,包括对涉事男学生停课处分、鞭罚等。校方已与受影响女学生的家长沟通,并进行四小时以上面谈。事件背景包括年初同学间争执、4月底女生举报学生A使用侮辱性言语等。虽然家长起初表示转校意愿,但在与校方会谈后,最终决定留在原校就读。然而,事件后家长在社交媒体上发布质疑声,引发网络讨论。教育部呼吁家长理性沟通,并强调在维护校园安全与稳定方面将持续努力。

近日,一起发生在康林小学(Sengkang Green Primary)的校园霸凌事件在网上引发热议。针对家长在社交媒体上的公开指控,新加坡教育部在星期三(8月20日)晚间通过脸书发布声明,交代了具体的处理措施,并详细回应了整个事件经过。

处理结果:3名男生已停课处分+鞭罚

教育部指出,霸凌事件发生后,涉事的3名男学生早已受到纪律处分,包括停课处理和打藤鞭。校方也已第一时间与受影响女学生的家长沟通,并于8月18日进行面谈,历时超过四小时,双方就事件的来龙去脉进行了详细交流。

以下为处理措施原文:

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图源:MOE FB

教育部首次公开时间线

校方强调一视同仁处理

教育部也还原了事件背景:

年初起:同班同学之间陆续出现争执与言语冲突。

4月底:受影响女生举报学生A使用侮辱性言语,但她本人也有言语回应。班主任要求双方互相道歉。

7月中旬:女生首次向老师提出换座请求,老师表示将继续观察班级情况。

7月25日:女生再次要求换座,称学生A和B在课间吵闹并说出不当言语,学生C则未经同意触碰她的脸。老师要求几名学生互相道歉,并通知家长,安排下周一进行换位。

7月26日:女生母亲举报收到骚扰电话及恐吓语音。

7月28日:校方调查确认,学生A擅自获取女生家长电话,A、B、C三人多次拨打骚扰电话,学生C还发送了威胁语音。三人即日被停课,副校长与女生家长会面并启动安全应对措施。

7月30日:女生举报遭同学喷水。调查发现,她曾对该同学发表种族歧视言论,并煽动他人孤立该生。双方已接受辅导教育。

8月7日:校方接获女生身上出现淤伤的通知,调查确认系学生C在放学时甩书包不慎打中女生。

8月12日:学生C因行为严重,被施以鞭打处分。

8月14日:校方通知女生家长,将于18日安排正式面谈。

8月15日至16日:女生母亲在社交媒体发文指控校方未处理相关问题,质疑学校没有采取安全措施。

8月18日:校方与女生家长会谈超过四小时,完整说明事件处理经过,并指出女生本人也曾有不当行为。家长接受学校解释。

公开的时间线原文:

事件发生后,女学生曾一度休学,目前正在接受心理辅导。其家长起初表达了为女儿转校的意愿。但在8月18日与校方进行长时间深入会谈后,学校详细说明了事件处理过程,并承诺落实“加强版安全计划”。家长最终决定不再坚持转校,愿意配合学校安排,支持孩子在安全保障下返回原校就读。

网上仍有发声

教育部呼吁家长要理性!

教育部表示,校方早在8月14日就已联系女学生家长,安排在18日进行会谈,并最终顺利完成。令人遗憾的是,女生家长却在15日和16日连续在社交媒体发文表示校方“没有采取行动”、“未保障孩子安全”。

对此,教育部重申立场:“我们绝不会姑息任何形式的欺凌行为。可截至目前,还是有很多网友在表达愤怒。从MOE脸书帖文下的评论内容可以看出很多家长对此结果并不满意。

其他相关社媒帖文的评论也是如此。

当然也有理性的网友,提出了中肯的看法:

正如这位网友所说,新加坡教育部其实也是在呼吁家长们保持冷静、理性沟通,尽量和学校配合,共同为孩子创造一个更好的成长环境。

如果在不了解事件全貌的情况下就把片面信息发到网上,不但容易造成误会,还可能让当事学生和老师承受额外压力,甚至进一步伤害原本已经紧张的局面。

“在这起事件中,我们的老师和年幼学生也成了网络攻击与人肉搜索的对象——这其实也是另一种形式的霸凌。” 教育部强调,会持续关注学生和教师的心理健康,并在必要时依法介入,坚定维护校园的公平与安全。

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