（I）GCSE成绩
本年度（I）GCSE考试，整体表现亮眼，远超英国独立学校平均水平，具体亮点：
61%的成绩为A*及同等水平（对应9-8分）；
80%的成绩为A*-A及同等水平（对应9-7分），大幅高于英国独立学校49.2%的平均比例；
97%的成绩为A*-C及同等水平（对应9-4分）；
学生整体表现均衡，为后续A-Level或IBDP阶段的学习奠定了坚实基础。
A-Level成绩
延续多年的优秀表现，本年度A-Level成绩再创新高，显著领先于英格兰平均水平，具体亮点：
整体通过率99.6%；
63%的成绩为A*-A，远超英格兰28.2%的平均水平；
87%的成绩为A*-B，几乎实现100%通过率，学生在核心学科中的表现尤为突出；
EPQ（扩展项目资格）成绩未单独公示，但延续此前的优秀水准，为学生升学加分助力。
IBDP成绩
100%通过率，整体表现远超世界平均水平，具体亮点：
全体学生均顺利通过IBDP考试，通过率100%；
Diploma平均分为39.6分（满分45分），远高于世界平均水平（约30.43分），其中3名学生取得满分45分，3名学生获得双语文凭；
多名学生取得高分，整体表现契合学校百年办学的学术底蕴，为升入全球顶尖大学提供了有力保障。
PART 06 2025学年学费（新加坡元SGD）
学费按学年收取，分为三个学期等额支付，同时包含一次性费用（不可退款或部分可退款），2025学年学费标准如下（不含校服费、教材费等杂费）：
一次性费用
报名费（Application Fee）
1000新币，一次性缴纳，不可退款，提交申请后需完成缴费，申请才视为有效；
资本费（Capital Fee）
4500新币，第一学期开始前缴纳，与后续学期学费一同支付；
考试费（Enrolment Fee）
根据考试委员会和科目选择的不同，家庭预计需要支付1000至2500新币。
各学段年学费（按学年收取）
备注：学费每年可能会有小幅调整，具体以学校当年最新公示为准，可查询学费缴纳方式、缴费截止日期等详细信息，同时学校提供学位保障权相关政策，具体可咨询招生办公室。
PART 07 申请要求及流程
申请要求
学校实行全年滚动招生，在名额空缺的情况下，可随时安排入学，但建议家长尽早提交申请，避免错过最佳入学时机，具体申请要求如下（无例外情况）：
年龄要求
需符合对应学段的年龄标准（3岁及以上可申请幼儿园，具体年龄对应可参考官网年龄对照表）；
语言要求
学生需具备适龄的英语流利度（涵盖口语、阅读、写作及理解能力），学校不提供英语作为附加语言（EAL）的支持服务，非英语母语或来自不同教育系统的学生，需确保能无缝融入主流课程；
评估要求
无标准入学考试，但非英语母语、双语学生或来自不同教育系统的学生，需参加学校组织的个性化评估（低龄学生为游戏式评估，高龄学生为学术及语言评估）与面试，评估通过后方可录取；
家长要求
所有申请学生的父母中，至少一方需在新加坡稳定居住陪同，且至少一方能熟练使用英语沟通，确保家校沟通顺畅；
招生限制
11年级（Year11）和13年级（Year13）不对外招生，其余年级有空缺名额时可申请；
其他要求
新加坡公民申请需获得新加坡教育部（MOE）批准，持有长期访问准证的学生不可申请，父母离异或分居的，需提交监护协议或法院判决书。
申请流程
01 提交申请
通过学校官网“Open Apply”申请端口，填写完整的入学申请表，上传相关申请材料，并缴纳1000新币报名费；
02 材料审核
学校招生办公室审核申请材料，审核周期约2-4周，材料不完整或不符合要求的，会通知家长补充提交（所有非英文材料需由专业翻译机构翻译并公证）；
03 评估与面试
审核通过后，学校将通知学生参加个性化评估与面试（线上或线下，根据学生所在地安排），低龄未入学学生仅参加游戏式适应评估；
04 发放录取
评估与面试通过后，学校将发放录取通知书，家长需在规定时间内缴纳确认费及资本费，确认入学资格；
05 办理入学
确认入学后，根据学校指引，办理学生准证（国际学生）、缴纳第一学期学费，完成入学注册，参加新生orientation，正式入学。
重要提醒：如需在8月新学期入学，建议在入学当年2月15日之前提交申请，2025年2月15日之后提交的申请将被视为延迟申请，录取结果通知可能延迟至2025年4月及以后。
申请材料
学生及父母双方的护照扫描件；
学生出生证明扫描件（非英文需专业翻译）；
学生过去两年的学术成绩单（含当前学年成绩，非英文需专业翻译，不接受照片或截图）；
学生数字护照照片（上传至申请端口）；
学生移民身份证明（家属准证、学生准证、永久居民证等，新加坡公民需提供公民证）；
填写完整的私立教育咨询告知书与个人信息收集声明；
由学生当前学校填写的保密教育报告（需提供推荐人姓名及邮箱）；
父母离异/分居的，需提供监护协议或法院判决书；
学生曾获得的奖项、荣誉证书（可选，非必需）；
与学生学习相关的专家报告（如有，如学习障碍、特长培养等相关报告）。
