可能有的家长一听到2027年取消“O”水准考试的消息，心里难免会“咯噔”一下，但别担心，这里说的“O”水准考试其实是指中学的离校考试，类似于咱们中国的中考。
不过，家长们放心，中考并不会被取消，真正要废除的是原来的分流制度，取而代之的是一种名为“全科目能力分班”（Full Subject-Based Banding, Full SBB）的新制度，不再有快捷、普通源流之分。
这可不是简单的名字更换，而是意味着教育将更加公平，更注重学生的多元发展。简单来说，就是让孩子们按照自己的兴趣和能力来选择课程，而不是被一纸考试成绩束缚住，这样一来，每个孩子都能在适合自己的领域发光发热，教育的天空也因此变得更加多彩多姿了。
改革之前
说到学生分流，这事儿在新加坡教育圈里可是大有名堂。新加坡的教育系统，简直像是一台精准的分拣机，根据学生们的整体学术成绩，把他们“巧妙”地分到了三个不同的轨道：Express（快捷）、Normal（学术）和Normal（技术）。你得明白，这每条轨道都有自己的目的地和速度。
Express轨道的学生，就像是坐上了快车，目标直指更高端的站点。他们会在10月参加O-Level考试，这可是个大日子，相当于他们的学术快车票。
至于Normal轨道的学生，根据他们不同的兴趣和能力，又分成了两条小径：学术路径和技术路径。学术路径的学生，就像是走了一条稍微蜿蜒一点的路，但依然目标明确，他们会在9月参加N-Level考试，这个考试可以说是他们的一张中期通行证，用来证明自己在这条路上已经走了多远。
而选择了技术路径的Normal学生，就像是找到了一条直接通往实用技能领域的捷径，同样在9月参加N-Level考试，但他们更注重的是把所学知识转换成实际解决问题的能力。
SBB系统改革
分科不分班，一起成长更有趣
全面改革的SBB系统将在2027年投入使用，这个新系统在很多方面和A-Level系统中的H1、H2和H3类似。简单来说，就是“科目编班”代替了之前的班级分层。具体来说，Normal（技术）课程将成为G1科目，Normal（学术）课程成为G2科目，而Express（快捷）课程则变成了G3科目。
混合班级：不同背景的学生一起学
在FULL SBB下，来自Express（快捷）、Normal（学术）和Normal（技术）课程的学生将被安排在同一个混合班级，一起学习六门非学术科目，比如艺术、体育和食品与消费者教育。这类课程被称为通用课程科目。对于主科目，如英语、数学或历史，学生将根据他们在各个科目中的能力，参加不同班级的课程。这意味着，如果你在某个科目上表现突出，你可以在这个学年或下一年升级到更高级别的课程。
改革的好处：告别快慢分班，互相帮助共同进步
这样的改革相比之前的完全快慢分班，有很多显著的优点。首先，优等生在混合班级中可以起到表率和领导作用，同时也能帮助那些学习一般的同学。其次，普通学生也有机会通过好成绩进入高级课程，不再局限于传统的分班限制。最重要的是，这种改革有效缓解了班级间的歧视问题，减少了那种“快捷瞧不起学术，学术瞧不起技术”的不良风气，避免了孩子们因为班级而产生的自卑感。
考试改革：提前准备，一考定乾坤
随着SBB系统的改革，考试制度也发生了变化。新的全国性考试被称为新加坡-剑桥中等教育证书 Singapore-Cambridge Secondary Education Certificate (SEC)。所有考生将参加全国统一考试，毕业时领取由新加坡和英国剑桥共同制定的新毕业证书。新加坡教育部长对此表示：“这是中学教育的新证书，新加坡和剑桥在教育界享有国际声誉，双方将联合制定证书，提升其价值和认可度。”
变化一：语言考试提前
语言科目的考试，如英语和母语（中文、马来语、泰米尔语等），将提前到9月的第二周进行，而其他科目则从10月开始考试。这一变化意味着学生们必须更早地开始关注语言科目。以往，很多家长倾向于在国家考试临近时送孩子去补习，但这次的变化建议家长们从中三开始就让孩子准备SEC考试。毕竟，语言是需要长期积累的，提早准备可以帮助孩子们顺利通过这些科目。
变化二：考试只有1次
从2028年起，学生将参加一次母语（MTL）科目的笔试，不再有第二次机会。之前O水准课程的中学生可以在6月的年中考试和11月的O水准笔试中选择一次成绩较好的参加。新制度下，这种选择将不复存在，有点“一考定乾坤”的感觉。
不过，教育部的回应称，从统计数据来看，大多数学生在第一次年中考试中就能达到升学标准，每年仅有不到2%的学生通过重考获得更好的升学结果。因此，减少一次考试对大多数学生并没有实质性的影响。
变化三：理工学院入学标准放宽
新的SBB系统还将影响2028年申请进入理工学院的学生。目前，所有申请理工学院的学生主要依据的是ELR2B2*的积分系统，要求所有这五科成绩达到快捷水平（即新制度下的G3水平）。
但从2028年起，入学标准将有所放宽，在新的入学标准中，学生最佳的两科成绩中，允许有一科是G2水平。学生将能够在总分中包括G2或G3级别的任意一门（B）科目。
这样一来，所有学生都将按照四门G3科目和一门G2科目的共同基准进行评估，而不是五门G3科目。这无疑是降低了入学要求。
此外，从2026年起，理工学院第一年入学的净总分界线将从26分调整为22分。
这一变化将进一步降低学生的入学门槛，让更多有潜力的学生有机会进入理工学院深造。
总的来说，这次的全面改革不仅打破了传统的分班限制，还通过考试和入学标准的变化，为学生们提供了更多的成长和发展机会。
教育的目的是让每个人都能找到适合自己的道路，而不仅仅是成绩上的高低。希望这次改革能让更多的学生受益，共同成长。
