可能有的家長一聽到2027年取消「O」水準考試的消息，心裡難免會「咯噔」一下，但別擔心，這裡說的「O」水準考試其實是指中學的離校考試，類似於咱們中國的中考。
不過，家長們放心，中考並不會被取消，真正要廢除的是原來的分流制度，取而代之的是一種名為「全科目能力分班」（Full Subject-Based Banding, Full SBB）的新制度，不再有快捷、普通源流之分。
這可不是簡單的名字更換，而是意味著教育將更加公平，更注重學生的多元發展。簡單來說，就是讓孩子們按照自己的興趣和能力來選擇課程，而不是被一紙考試成績束縛住，這樣一來，每個孩子都能在適合自己的領域發光發熱，教育的天空也因此變得更加多彩多姿了。
改革之前
說到學生分流，這事兒在新加坡教育圈裡可是大有名堂。新加坡的教育系統，簡直像是一台精準的分揀機，根據學生們的整體學術成績，把他們「巧妙」地分到了三個不同的軌道：Express（快捷）、Normal（學術）和Normal（技術）。你得明白，這每條軌道都有自己的目的地和速度。
Express軌道的學生，就像是坐上了快車，目標直指更高端的站點。他們會在10月參加O-Level考試，這可是個大日子，相當於他們的學術快車票。
至於Normal軌道的學生，根據他們不同的興趣和能力，又分成了兩條小徑：學術路徑和技術路徑。學術路徑的學生，就像是走了一條稍微蜿蜒一點的路，但依然目標明確，他們會在9月參加N-Level考試，這個考試可以說是他們的一張中期通行證，用來證明自己在這條路上已經走了多遠。
而選擇了技術路徑的Normal學生，就像是找到了一條直接通往實用技能領域的捷徑，同樣在9月參加N-Level考試，但他們更注重的是把所學知識轉換成實際解決問題的能力。
SBB系統改革
分科不分班，一起成長更有趣
全面改革的SBB系統將在2027年投入使用，這個新系統在很多方面和A-Level系統中的H1、H2和H3類似。簡單來說，就是「科目編班」代替了之前的班級分層。具體來說，Normal（技術）課程將成為G1科目，Normal（學術）課程成為G2科目，而Express（快捷）課程則變成了G3科目。
混合班級：不同背景的學生一起學
在FULL SBB下，來自Express（快捷）、Normal（學術）和Normal（技術）課程的學生將被安排在同一個混合班級，一起學習六門非學術科目，比如藝術、體育和食品與消費者教育。這類課程被稱為通用課程科目。對於主科目，如英語、數學或歷史，學生將根據他們在各個科目中的能力，參加不同班級的課程。這意味著，如果你在某個科目上表現突出，你可以在這個學年或下一年升級到更高級別的課程。
改革的好處：告別快慢分班，互相幫助共同進步
這樣的改革相比之前的完全快慢分班，有很多顯著的優點。首先，優等生在混合班級中可以起到表率和領導作用，同時也能幫助那些學習一般的同學。其次，普通學生也有機會通過好成績進入高級課程，不再局限於傳統的分班限制。最重要的是，這種改革有效緩解了班級間的歧視問題，減少了那種「快捷瞧不起學術，學術瞧不起技術」的不良風氣，避免了孩子們因為班級而產生的自卑感。
考試改革：提前準備，一考定乾坤
隨著SBB系統的改革，考試製度也發生了變化。新的全國性考試被稱為新加坡-劍橋中等教育證書 Singapore-Cambridge Secondary Education Certificate (SEC)。所有考生將參加全國統一考試，畢業時領取由新加坡和英國劍橋共同制定的新畢業證書。新加坡教育部長對此表示：「這是中學教育的新證書，新加坡和劍橋在教育界享有國際聲譽，雙方將聯合制定證書，提升其價值和認可度。」
變化一：語言考試提前
語言科目的考試，如英語和母語（中文、馬來語、泰米爾語等），將提前到9月的第二周進行，而其他科目則從10月開始考試。這一變化意味著學生們必須更早地開始關注語言科目。以往，很多家長傾向於在國家考試臨近時送孩子去補習，但這次的變化建議家長們從中三開始就讓孩子準備SEC考試。畢竟，語言是需要長期積累的，提早準備可以幫助孩子們順利通過這些科目。
變化二：考試只有1次
從2028年起，學生將參加一次母語（MTL）科目的筆試，不再有第二次機會。之前O水準課程的中學生可以在6月的年中考試和11月的O水準筆試中選擇一次成績較好的參加。新制度下，這種選擇將不復存在，有點「一考定乾坤」的感覺。
不過，教育部的回應稱，從統計數據來看，大多數學生在第一次年中考試中就能達到升學標準，每年僅有不到2%的學生通過重考獲得更好的升學結果。因此，減少一次考試對大多數學生並沒有實質性的影響。
變化三：理工學院入學標準放寬
新的SBB系統還將影響2028年申請進入理工學院的學生。目前，所有申請理工學院的學生主要依據的是ELR2B2*的積分系統，要求所有這五科成績達到快捷水平（即新制度下的G3水平）。
但從2028年起，入學標準將有所放寬，在新的入學標準中，學生最佳的兩科成績中，允許有一科是G2水平。學生將能夠在總分中包括G2或G3級別的任意一門（B）科目。
這樣一來，所有學生都將按照四門G3科目和一門G2科目的共同基準進行評估，而不是五門G3科目。這無疑是降低了入學要求。
此外，從2026年起，理工學院第一年入學的凈總分界線將從26分調整為22分。
這一變化將進一步降低學生的入學門檻，讓更多有潛力的學生有機會進入理工學院深造。
總的來說，這次的全面改革不僅打破了傳統的分班限制，還通過考試和入學標準的變化，為學生們提供了更多的成長和發展機會。
教育的目的是讓每個人都能找到適合自己的道路，而不僅僅是成績上的高低。希望這次改革能讓更多的學生受益，共同成長。
