小一竞争提前到幼儿园?教育部幼儿园的新政策让学前教育业者担心

2019/01/29     54

自2018年起,教育部幼儿园学生可以在小一报名活动2A(2)阶段优先申请进入有附属关系的小学,进一步提高教育部幼儿园的吸引力。

但小型学前教育业者担心……

-新措施会进一步导致它们处于竞争劣势吗?

教育部曾表示试行上述新计划,是希望让教育部幼儿园学生有更大机会在熟悉的环境求学,更顺利地过渡到小学。到了2023年,教育部幼儿园将增至50所,它们将各自设在一所小学内。

小一竞争提前到幼儿园?教育部幼儿园的新政策让学前教育业者担心

届时,教育部幼儿园的学生将占整个学前教育领域的两成。

外加主要业者(Anchor Operator)及伙伴业者(Partner Operator)计划下的托儿服务,未来五年内,新加坡本地两个月大至6岁孩童的学前教育学额,估计超过六成将由政府或其支持的学前教育中心提供。

更多家长倾向让孩子进入教育部幼儿园

Preschool for Multiple Intelligences创始人就表示,往后相信有更多家长倾向让孩子进入教育部幼儿园。

“对于小型私人业者、志愿福利组织或教会经营的学前中心来说,尽管仍有一批家长对它们有需求,但相信会面对收生减少。”

他小规模业者对本地学前教育扮演一定角色,尤其那些提供优质课程的业者,政府可考虑为它们提供一些类似主要业者和伙伴业者所享有的支援,让优秀的小规模业者减轻一些成本,更有能力“百花齐放”。

麦波申城隍托儿中心校长陈丽卿也说,她的中心近年在激烈竞争下,已面对收生人数减少的情况。

“我们附近的比达达利新组屋区未来几年落成后,相信也会迎来新小学及附属的教育部幼儿园,以及主要业者开设的学前中心,我们将面对更严峻的挑战。为了保持竞争力,我们必须更努力地为课程增值,才不致于被淘汰出局。”

“每所学校都是好学校”目标可能更快落实

新加坡管理大学社会学教授郑宝莲同意,小规模学前教育业者须设计出更有特色的课程,凸显自己的强项,以面对竞争压力。但她指出,教育部这项新措施将带来显著的长远好处。

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让孩子更顺利地从幼儿园过渡到小学,过程中又无需适应新环境,对家长具吸引力,而同教育部幼儿园有附属关系的小学,大多位于新组屋区,有望减缓热门小学名额紧张的情况。

她认为,措施如果顺利推行,或有望让“每所学校都是好学校”的愿景更快落实。“人们对所谓‘好学校’的定义,不再局限于它是否有高才教育计划,是否能让孩子‘无缝隙过渡’到小学,或可成为好学校的另一条件。”

家长:幼儿园学额或更吃紧

受访家长对教育部幼儿园学生可提前报名附属小学表示欢迎,但部分家长担心,教育部幼儿园附属的小学,如果属于受欢迎的邻里小学,新措施可能会让该幼儿园的学额竞争更激烈。

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梁先生(44岁,公务员)的长女之前就读设于康林小学的教育部幼儿园,他对该幼儿园课程和教师素质十分满意。

“但去年我并没有为她报名康林小学,主要因该小学近两年在2C报名阶段需要抽签,我们家距离又超过一公里,抽中的机会不高,因此我为她申请另一所小学。”

梁先生还有两个女儿,分别三岁和两岁。他说,会先观察长女在新小学的适应情况,但不排除让两个小女儿进入康林小学的教育部幼儿园,好让她们有更高机会进入该小学。

“但随着新措施的落实,我也相信这所教育部幼儿园的名额将更为吃紧。”

然而,不是所有家长都希望让孩子进入教育部幼儿园。榜鹅居民黄女士(36岁,行政人员)的儿子明年念N2,目前寄托在私人业者经营的托儿所。

她指出,一般双薪家庭的家长会选择针对幼年期的孩童,提供全天服务的托儿所。教育部幼儿园只录取K1和K2学生,不符合她的需要。

有很多家长表示压力山大:

“因为要从小一的竞争,提前转移到了幼儿园的竞争。

录取原则

直接让孩子进入教育部幼儿园确实很省心。然而一切都没那么简单,除了满足年龄条件,孩子本人必须是新加坡公民或者PR

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信息来源于新加坡教育部官网,下同

就算是年龄和身份都有的孩子,在申请幼儿园一年级时仍然要遵循:【国民优先原则】+【校友原则】+【学区制原则】

新加坡人优先于永久居民,有兄姐在这所幼儿园也有优先权,家庭距离学校的远近仍是参考重要依据。

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