新加坡年轻创业家:​好成绩带来好工作,坏成绩就意味坏工作?培养“企业家”精神比成绩更重要

2019年02月04日

Khairul Rusydi是一家教育公司的联合创始人,该公司培训14至24岁的学生,为其培养创业知识。

新加坡年轻创业家:​好成绩带来好工作,坏成绩就意味坏工作?培养“企业家”精神比成绩更重要

Rusydi说,随着世界变化如此之快,很多企业越来越多地把眼光放远,不再局限于学历,而是以技能为基础进行招聘。

他根据潜在员工的工作组合、想法、经验和性格来评估他们,在面试时仔细评估他们。他坚持认为,学习成绩并非是最重要的。

对于学生来说,这意味着自己要超越成绩,通过实习、甚至参加商业竞赛来建立工作经验,从而充实自己的简历。

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Rusydi认为学生和家长需要转变观念。他希望与学生分享自己的创业经历——不仅是为了创业,也是为了灌输一种更大胆的精神。

走出舒适区

他创立这家初创公司的动机,是因为似乎没有人注意培养年轻人的创业态度

当他最开始在SPRING Singapore(现在的Enterprise Singapore)工作时,Rusydi的工作重点是人力资本和业务开发,他帮助企业识别自己的优势和劣势。

他的工作也让他找到了帮助年轻企业家实现目标的梦想。

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年轻人需要学习什么

如今,他正在通过各种方案和讲习班将他的计划付诸行动。从创业探索到制定商业计划,有抱负的年轻企业家将能够锻炼他们的创造性思维

他指出:“创业教育的意义在于,它不是为了取代标准化考试,而是为了补充现有的学校课程。你如何让学生使用发散思维以一种非常不同的方式解决问题?你如何让他们变得足智多谋?

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他分享了“因果”推理和“情感”推理的区别。

前者是许多学生熟悉的框架。他们的目标是取得好成绩,他们知道如何努力达到目标。这未必是一件坏事,因为设定和实现目标很重要。

但他指出,“情感”推理在工作场所更具有相关性。在这个框架下,没有硬性和快速的目标。相反,在解决这些意外情况的过程中,我们需要“适应性和灵活思维”

他的目标是使学生具备这些基本的和进取的技能,帮助他们获得事业上的成功。

Rusydi在他的初创公司所做的事情现在也在学校得到了发展。学生有更多的机会在真实的商业环境中学习,在那里他们将能够运用他们的知识,批判性思维和决策技能来解决实际的挑战。

透过应用学习计划等活动,学生可以参与从产品设计到市场推广的各种实际活动,从而锻炼他们的创造力、毅力和应变能力。

父母是关键之一

在年轻人接受新观念的同时,父母也要发挥作用。

首先,你必须鼓励你的孩子培养一种“行动力”——这是一种将平庸的企业家和杰出的企业家区分开来的特质,在工作中是有价值的,Rusydi说。

要做到这一点,父母应该不断地挑战他们的孩子去创造性地思考,而不仅仅是填鸭式的喂养和为他们铺平道路。

例如,当一个孩子抱怨时,让他们找到问题的解决方案。他说:“大多数学生只是抱怨,止步不前。”

他补充说,孩子们需要首先学会采取行动解决问题,而不是被面对后果的想法所阻碍。

“敢于冒险,勇于失败,没问题,再试一次。”

父母教育孩子的另一种方式是教会他们明白金钱的价值。当他们要钱的时候,避免立即提出异议或盲目地给他们。相反,让他们想办法赚到钱,因为这将教会他们足智多谋,培养解决问题的态度,以克服障碍。

第二,让你的孩子尽早阅读长篇内容。这训练了他们通读、消化和理解大量信息的能力——在这个年轻人倾向于在社交媒体上消费简简讯息的数字时代,这是一项特别重要的技能。

他说,这种数字化趋势导致注意力持续时间短,也无法将各种想法拼凑在一起,从长远来看阻碍了对更广泛问题的理解。互联网上的海量内容也有可能削弱孩子们处理和吸收信息的能力,因为他们最终会浏览文章,而不是在阅读整篇文章之后才继续阅读下一篇。

他说:“如果你不能阅读长篇作品,你就无法以连贯的方式把思想组织起来。要想进一步发展一个想法,你必须有一种坚持不懈地阅读一篇文章的习惯。”

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第三,为孩子们提供择业指导。“父母应该让他们的孩子不断尝试新的体验。”

“如果他们对咨询感兴趣,那就去找实习咨询,看看他们是否喜欢。”他们必须通过实践来学习,如果他们说咨询工作不适合我,那就去做他们可能感兴趣的下一件事。

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除了学术,学生在早期发展他们的作品集也是很重要的,这样他们就可以为将来的工作做好准备。

除了鼓励学生参加实习,Rusydi还敦促他们参加创业展览,参加有助于培养他们创业素质的项目或培训。

“我们鼓励学生参加商业竞赛,以建立他们的投资基础。此后,他们可以在学校创业团队的支持下,将自己的想法进一步发扬光大。这都是培养企业家的一部分,在这种心态中,勇气比成绩更重要。

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