南洋理工大学新学年更多专业采用全方位评估标准收生

2019/02/16     36
南洋理工大学新学年更多专业采用全方位评估标准收生

南洋理工大学来临新学年有三分之一的本科课程在录取学生时,会采纳更全方位的评估标准,衡量学生学术成绩以外的才能与强项,以及他们对所选课程的热忱。

南大今年提供的111项本科课程中,有40项在录取学生时将采取定性评估(qualitative assessment)方式,即不单看学术成绩,而是让入选申请者参加面试,接受更全面的评估。个别课程也会进行能力倾向测试,或要求学生提呈作品集。

南大去年为17项课程试行全方位录取评估。今年起以这个方式录取学生的课程包括中文系、英文系、经济与媒体分析、应用物理、生物科学,以及材料工程学等课程。

南大机械工程系一年级生冯绍冲(27岁),是受惠于全方位录取方式的学生之一。

冯绍冲因逃学和考试不及格,两度被理工学院开除,他服完兵役后决定改过,重返校园,从此发奋图强,连续两年考取满分。由于受第一年成绩影响,他原本考不进大学。南大去年收到冯绍冲上诉后,安排让他面试。

冯绍冲说:“负责面试的教授测试我对工程学和物理概念的理解,我还算冷静应对。后来被录取,真的很开心。很庆幸我的努力受肯定,不至于因成绩一度不理想,而影响升学及发展机会。”

他在首个学期考获4.75的累计平均积分(CGPA,满分为5.0),以优异成绩证明实力。

南大教务长兼副校长(学术)林杉教授通过南大发布的文告说,录取学生时进行全方位考量,意味着大学须投入更多时间、精力和资源。“但校方愿意这么做,只要学生证明有能力应付所选课程的要求,我们希望让他们凭着志向和热忱,修读适合自己的课程。”

至于其他71项本科课程, 南大会为那些因微小落差成绩不达标,但具潜力的学生,以及凭特殊才能,申请自主收生计划的学生进行面试。

此外,为了鼓励学以致用,南大将为修读数理科学学院四项课程的学生,推出新的“合作教育计划”(Cooperative Education Track),让学生在四年本科生涯中,到相关企业进行共50周的实习,更好地结合课堂知识与职场实践,提高就业能力。

南洋理工大学新学年更多专业采用全方位评估标准收生

推出领导潜力一年培训

另外,南大从新学年起也推出一项供所有本科生申请的领袖培训计划,展现优异领导潜力的学生可接受一年的强化栽培。学生毕业时,成绩单将记录他们所具备的领导能力。

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