新加坡小学教育好在哪里

2019年04月25日

新加坡小学教育目标

让学生充满自信

培养学生从小明辨是非、提高适应能力、坚持不懈、认识自我、处事果断,并会培养学生具备独立思考能力与批判精神。

培养独立自主学习能力

从小的教育就是激发型教育,而不是灌输式教学。在实践中学习,为了解决问题,首先激起学生解决的欲望是老师和学校需要做的,这过程中就需要学生不断提问、反思并坚持下去,学生会在游戏和解决问题中主动去学习。

培养团队精神

在实践课程中,为了更好解决问题,往往需要学生共同解决。所以不仅需要学生能够在团队中有高效率的工作表现,还得具有创新精神、主动精神等等,并且需要学生团结协作。

新加坡小学教育好在哪里

培养热爱祖国的心

热爱祖国是每一个公民都需要具备的,所以会培养学生从小具有强烈的公民意识,会关注新加坡和世界的发展变化。

小学阶段教育

1、学前到小学一年级:选择小学。

2、小学四年级(分流制度):选择科目组合,学生将参加校内分班考试学校将依照成绩,建议学生修的科目组合。家长将填写一份表格,选择孩子所要选修的科目组合。

3、小学六年级:学生依照校方决定的科目组合修读课程,在小六结束时参加小六会考,根据成绩决定中学去向。

新加坡小学灵活的教学方法

激发学习兴趣

教师采用更具创意的教学法,让程内容活泼生动。例如通过设置游戏的方式,让学生在通关过程中自主获得知识。

班会交流

班主任在塑造学生的品格过程中扮演举足轻重的角色,学校每周拨出一节课,让师生进行更好的互动,老师借这个机会和孩子沟通交流。

才艺培养

为了鼓励学生走出课室、主动学习,新加坡设置了艺体陶冶计划,让孩子有机会激发新的兴趣,学习新技能,培养良好的品格。

课外活动

每一所学校都有丰富的课外活动。其中包括:体育活动、制服团体、视觉和表演艺术、学会和社团等。

新加坡小学教学内容

课程科目

课程科目除了语文、数理等,人文与艺术也十分受重视,这些精心设计的课程,不仅会给孩子教授扎实的基础知识,还会锻炼孩子的综合能力。

知识技能

学生通过各个科目的学习,通常以专题作业的方式掌握知识技能。学生运用习得的技能,通过个人或小组合作的形式,清晰展示所获得的学习成果。培养孩子发现问题、解决问题以及合作的能力!

品格发展

通过日常互动和学校安排的各类学习体验促进学生的品格发展。这类学习体验的目的主要是给孩子灌输健全的价值观。

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