2019“杰出学前母语教师奖”获奖者有一半是华文教师

2019年08月26日

2019“杰出学前母语教师奖”获奖者有一半是华文教师

新加坡幼儿华文教师倪学静获颁“杰出学前母语教师奖”。

据悉,2019年共有六名教师获得该奖项,

其中三人是华文教师。

作为幼儿华文教师,倪学静有超过10年教学经验。

她认为,要为孩子营造一个学华语的环境,

教师得先跟孩子建立好关系,

他们自然而然就会用华语与教师交谈。

2019“杰出学前母语教师奖”获奖者有一半是华文教师

(图片来源网络)

“孩子说英语时,我就用华语重复一遍他想表达的,

在重复的过程中,让孩子多听多学如何表达。”倪学静说。

据倪学静说,她刚从中国到新加坡教学时,

觉得挑战比较大,因为新加坡华裔孩子的华语词汇量比较有限,

给孩子讲故事时,他们不太容易理解。

因此,她会一边画图,一边讲故事,让孩子了解词语的运用。

比如,她曾向学生讲《蜗牛的家》这个故事,

也让孩子读这本故事书。

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(图片来源网络)

“后来,一名母亲在家长手册留言告诉我,

孩子回家后把故事很完整、很有感情地讲了一遍,

而这名母亲没有料到孩子有这样的能力,

我听了后觉得很有满足感。”

倪学静说,“所以,华语的学习是日积月累的。

可能孩子不能马上给你成绩,但不久的将来是会体现出来的。”

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(图片来源网络)

倪学静表示,家长在孩子的学习过程中也扮演了重要的角色,

应该与教师一起共同营造使用华语的环境。

一些家长曾向她反映,孩子认识的词汇与成语越来越多,

自己也与孩子一同学习,这点让她感到十分欣慰。

华语教学中,文化教育也很重要,所以倪学静也会营造机会,

让孩子接触中国传统文化与经典故事。

例如在教《西游记》时,她就会制作人偶,以皮影戏的方式给孩子讲故事。

“能参与皮影戏,孩子们都很兴奋,也很自然地使用华语,不会感到有压力。”

倪学静曾为《小蝌蚪找妈妈》故事书制作教具,并获颁学前华文教具比赛的亚军。

据了解,“杰出学前母语教师奖”由各大推广母语学习委员会联合颁发。

2019年,主办方共收到115份提名,最终有六名教师获奖,另有七人获颁优异奖。

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