国内政治课VS新加坡品格与公民教育课CCE

2019年10月29日

记得小学阶段的思想品德课程,是由语文老师教的,印象深刻的就是关于张海迪、雷锋、董存瑞等等英雄人物的故事;等到了中学,主要是政治课,关于很多考试内容的时事事件;高中、大学就是更多地侧重在政治体制分析等等。相信很多人和我一样,说不上喜欢品德课,也谈不上到达讨厌程度,大概是那种可有可无的感觉吧。

随着社会经济的快速发展,少数品德败坏的人的行为在法律不足以受到惩处,这时候品格教育就显得尤为重要。然而品德课程是很难教和学的课程之一,今天一起去了解一下。新加坡从小学就开设了“品格与公民教育”(Character and Citizenship Education)课程。或许能带给你我一些借鉴和思考。

在与很多新加坡的学生交往过程中,却发现他们还是蛮喜欢CCE课程的,除了课程有趣外,还学到了很多观点,提升了自我认知。哦,这是一种什么样的课程呢?今天一起去了解一下。新加坡从小学就开设了“品格与公民教育”(Character and Citizenship Education)课程。

国内政治课VS新加坡品格与公民教育课CCE

01

道德培养——以品格与公民教育为核心

在新加坡,品格与公民教育以学生为本,以价值为导向,并注重以学生的生活经验作为学习情境,通过与他人日常互动的经历,引发学生思考,从中领悟道理,帮助学生掌握所学的知识和技能,并树立正确的价值观和人生观。

2014年,新加坡教育部颁布了新的《小学品格与公民教育课程标准》,提出品格与公民教育是21世纪技能框架和学生学习成果的核心,强调核心价值观、社交与情绪管理技能、公民意识、环球意识与跨文化沟通技能的相互联系。

国内政治课VS新加坡品格与公民教育课CCE

其中,核心价值观包括尊重、责任感、坚毅不屈、正直、关爱与和谐;社交与情绪管理技能包括自我意识、自我管理、社会意识、关系管理和负责任的决定;公民意识、环球意识与跨文化沟通技能包括国民与文化认同感、对社会文化的敏感度与认知等。

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02

品格与公民教育课程结构

品格与公民教育课程结构分为四个部分:品格与公民教育课、级任老师辅导课、品格与公民教育校本课程以及品格与公民教育指导单元

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03

知识不是获得成功的唯一因素

“当我们一直教学生如何获得知识和技能的同时,也要培养孩子们塑造自信心、决心、应变能力、责任感和协作精神,这是最值得赋予的素养。因为只有这些因素才能让孩子们获得成功。”--------摘自新加坡前任教育部长王瑞杰

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