南洋理工大学新增面向本科生的跨学科核心课程

2020年07月27日

南洋理工大学(NTU)7月23号宣布,将为所有本科生引入一种新的通用核心课程( interdisciplinary core curriculum),这些课程将更加强调跨学科技能。

南洋理工大学新增面向本科生的跨学科核心课程

来源:NTU官网

长期以来,NTU一直重视不同学科的教职与研究团队之间的合作。NTU的教职员工和学术领袖们相信,在由数字技术驱动的世界中,跨学科技能将变得越来越重要

课程涵盖:

从2021-2022学年开始,NTU新的共同基础与跨学科合作课程(Common Foundational & Interdisciplinary Collaborative Curriculum) 将包括应对气候变化和全球健康等重大挑战的学习模块。

NTU将在下个月为工程学院,理学院和人文艺术与社会科学学院试行新课程,并且计划在一年后覆蓋所有学院。

这些课程加起来约占总学习工作量(total academic workload)的五分之一。其余部分将包括学生的主修科目,以及拓展选修课,如第二主修或辅修课程,工作-学习项目(Work-Study programme),线上公开课,或学生自己的自主课程。

课程期望:

NTU校长Subra Suresh教授说:“新的基础课程符合NTU智能校园的愿景,该愿景旨在替学生为由先进数字技术塑造的新世界做好准备。

南大许多跨学科的教师正在研究合作,以解决社会中一些最大的挑战和问题。他们的专业见解将帮助学生更好地准备应付复杂的局面并为不断发展的专业和职业做好准备。”

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来源:网络

副校长兼教务长Ling San教授说:“疫情已经加快了对跨学科技能的需求,具有终生学习心态可移植技能的毕业生将能够在瞬息万变的颠覆性工作环境中通过不同的工作和职业进行过渡。雇主也将从跨学科的世界观中受益。”

新课程将帮助培养新一代NTU毕业生,他们能够更快,更轻松地跨学科建立智力联系,从而为应对世界上复杂的问题做好更好的准备,并发展成为解决问题的人和领导者。

通过汇集不同的观点,学生将对复杂的情况有更全面的了解,并将学习应用和融合来自不同领域的想法以提出创造性的解决方案

先导课程的成功作为基础:

Suresh教授于2018年初任校长时就提出了NTU智能校园愿景

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该愿景旨在培育和改造NTU,使其成为可增强人类经验并造福社会的可持续技术的试验台。

NTU在2018年推出了一个跨学科本科课程,涉及数据科学和人工智能。计算机科学与工程学院与物理与数学科学学院之间的合作,该计划最近被福布斯评为全球十大最佳AI和数据之一2021年理科本科课程。

新的核心课程以大学在这些课程中的成功为基础。Ling San教授说:“这个新的课程框架涉及从科学,艺术与设计,技术,社会科学和人文科学等多个学科的综合学习。当考虑到复杂多变的全球环境时,新课程将帮助学生摆脱孤立的思考。

更重要的是,新框架在协作的环境中加深了我们学生的跨学科学习。这些课程和计划将在整个本科生的候选人中传播,其中大部分将在学习的前两年完成

因此,从大学教育开始,学生就将跨学科学习作为总体学业期望的一部分。每个学生还可以跨学科的方式学习某些问题,我们将鼓励他们在以后的学习中继续开展跨学科的合作。

这使他们能够发展技能,例如团队合作,道德决策,批判性思维以及在复杂,多维和多学科环境中应用知识的能力,这些都是当今雇主所重视的。”

新课程还将包括非学分模块,这些模块的主题包括诚信,道德,抵御力以及社交和领导技能。更多细节将在下个月宣布

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