新加坡教育方式下的精英养成法

4天前     222

新加坡虽然小,但却拥有众多教学高水平的中小学校。这里的教育理念不是让每个学生都变成全才,而是让他们独树一帜,成为最真实的自己。探索其根源,就要从它的教育方式说起。

接下来,这篇文章就将揭秘精英在新加坡是怎样培养出来的!

新加坡教育方式下的精英养成法

1. 走出舒适区

学校主张并引导学生们通过一系列有趣的任务来磨练他们的演讲和写作技巧,比如从零开始学习开始制作播客并运营他们自己的新闻博客。这些活动就是为了磨炼学生,促使学生走出自己的舒适区。

同时,学生们在这个过程中还可以接触现实世界的经验。此外,学校还会邀请当地的电台以及新闻从业者来到学校向他们传授经验,也会带学生参观真实的广播电台,并让他们体验这些职业的真实操作。

2. 主张学习多门语言

首先,新加坡实行双语教学,除了母语课外其他学科都是英文授课。

这样的教学方式无疑给学生打下了良好的英文基础。但是,在全球化进程不断加深的今天,只会两种语言似乎已经不能满足当今社会的沟通需求,所以新加坡的学校很鼓励学生修读学习第三外语。

从中学开始到大学,学生都可以选修自己感兴趣的语言,日语、韩语、德语、法语、西班牙语等任你挑,这为培养多语人才创造极佳的教育环境。

3. 非富多彩的课程辅助活动 新加坡的学校都有项目种类繁多的CCA(Co-Curricular Activities)活动。

有些核心课程可能只在学校教授一到两年,而CCA却要一直伴随学生们到毕业。同学们花费很多时间和心血在CCA上,而且从小学到初院,全部有CCA的成绩记录。因为新加坡教育部有严格的规定:所有的学校必须开设足够多的CCA课程!

与中国学校里的一些课外活动或拓展课程、选修课相比,CCA要重要得多,因为这是每个新加坡学生必须参加的课外活动,但是这些课外活动不是单一的,而是非常多元化,它有很多分类的,每个分类之下又有许多不同的活动。

简单来说,可以分为四个组别,就是体育活动团体、制服团体、表演艺术团体、协会和学会团体。每一组别都具有各自不同的教学特色。

不同学校的CCA的内容都不一样,普通的中小学大概有三十来种,有些初院可能多达七八十种。在新加坡,中学和小学都只上半天课,所以下午有充分的时间参加CCA。

新加坡教育方式下的精英养成法

4. 鼓励学生了解学习交流的艺术

社会发展到现在,艺术早已开始涉及更为广阔的领域,鼓励创造力、耐心以及决心的价值,远远突破了绘画、音乐等传统文化的定义。

交流也不再仅仅是面对面的对话与书信,它还可以是电影,视频、社交软件、海报等等全新的视觉传达手段。

新加坡的一些中学,还鼓励学生更进一步地在视觉传达的应用学习课程中学习交流的艺术。

5. 校园文化各异

在新加坡,教育是由国家制定一条宏观的发展路线,而具体的发展方式还是由每个学校自己决定的,学校拥有较大的自主权。因此对于人才的定义和教育的方式,每个学校自然都是不一样的,这对于培养独特的校园文化是很有帮助的。

这种校园文化各异的发展方式对于公平教育也是一种促进。奖学金机制对于所有学生来说就是公平的,无论学生来自什么阶层,只要足够优秀就有很多机会。

新加坡的教育机会也是均等的,这也是为什么新加坡的精英们都是毕业于名校的原因。

6. 教师系统必不可少入校实践的培训

为了真正将好的教育理念落地,提高教育水平如果只是一味追求课程设计的合理性和科学性,是不够的。而如何选拔、培养和评估优秀的课程实施者同样关键,因为学生是否优秀与教师的素养休戚相关。

新加坡政府每年都会全额资助选拔出的最优秀的学生去美国顶级学校读书,等他们毕业后回到国立教育学校,经过一定的培训和实践之后,进入政府学校,为学校注入新鲜血液。

新加坡深知只有足够优秀的教师,才能教出足够优秀的学生,这也是这个小国的教育理念始终保持在世界前沿的原因之一。

新加坡教育方式下的精英养成法

以上就是新加坡先进的教育理念的具体表现,这些都构成了培养精英的教育环境。新加坡虽小,但人才资源越来越受世界瞩目!

新加坡教育方式下的精英养成法

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