迈入第七个年头的新加坡讲华语运动亲子才艺总决赛6月1日举行。学前组、小学低年级以及高年级组共26支队伍争夺三个组别的冠军宝座。
今年的比赛共有500支家庭队伍报名参赛，比去年的356支队伍，多出超过四成。
A组（幼稚园一年级或二年级）
6岁的柯雁琪同父母晋级学前组总决赛，呈现了一段以“超级英雄”为主题的表演。三人的生动演出获得评审青睐，从12组队伍中突围夺得学前组冠军头衔。
柯雁琪的父亲柯振顺说：
因为我们在家里是说英文的，但公公婆婆在家里是说华语的，所以小朋友跟我们经常都是用英语沟通，可是通过这次的表演，我们和小朋友都用华语沟通，所以是个很难得的机会。
B组（小学一年级或二年级）
夺得小学一年级至二年级组别冠军的是就读圣婴小学一年级蔡依云的亲子队伍。
C组（小学三年级至六年级）
就读恒力小学三年级蔡孟汝的亲子队伍则荣获小学三年级到六年级组别的冠军。
讲华语运动亲子才艺比赛是一项全国性比赛，不仅可为孩子提供一个深入了解并使用华文华语的机会，也有助促进亲子关系。比赛今年首次开放让祖父母一同参赛，共有12支队伍有祖父母参与。
近年来，新加坡的华文水平有“一定程度的下降”，其中一个原因是许多华族家庭在日常生活中很少使用华语。
为了鼓励家中讲华语，让孩子乐于学华文，同时促进亲子感情，推广华语理事会在2013年举办了首届亲子才艺比赛，让亲子用华语呈献节目，参加比赛。描述日常生活吃喝拉撒的情景通常难登大雅之堂，但如果把它们变成有趣的故事题材，还是能够在才艺比赛中获奖。
新加坡教育制度一向是不少国家参考的对象，当中双语教育政策在全球化的世界环境下，提高了新加坡人竞争力，让不少东南亚国家争相效仿。
然而新加坡最新调查显示，新国年轻一代华人父母虽了解学习中文重要性，却仍受限于过度重视学校成绩，减少和子女说中文机会，导致这些父母在培养孩童双语过程中“有心无力”。
新加坡华语讲、不讲？
《联合早报》曾引述一份学者调查结果，受访父母均在45岁以下，多数在新加坡完成至少10年的双语教育，他们至少各有一名小孩就读幼儿园或小学。
受访家长几乎自认能说中文，也具有营造双语学习环境机会，甚至有7到8成家长认为学习中文有助于华人的身份认同、传承传统价值观。
另有家长认为，随着中国崛起，学习中文可让孩童更具优势。
不过，这项调查统计显示，年轻家长虽认同学习中文的重要性，营造双语学习环境的决心却容易动摇，尤其在孩童升上小学后，部分家长过度重视孩童成绩，导致减少和孩童的中文沟通机会，担心影响英文学习。
有些家长自认华文水平不够高，选择不同孩子说母语。家长能讲华语就应坚持多讲，打开语言自然习得的空间，才能更好地支持孩子在学校的双语教学。
“家里就应多讲华语⋯⋯如今小学华文课时只占所有科目课时的两成，既然孩子多数时间讲英语，不会因为在家多讲几句华语而影响英语水平。”——国立教育学院亚洲语言文化部助理主任胡月宝
其实，新加坡不同于英美国家的单语环境，周围有很多华文资源的存在，包括电视、电台节目，以及报纸和绘本等。
为将讲华语运动的触角伸向更多新加坡人，并打造更舒适亲和的讲华语环境，推广华语理事会正在积极策划不同特别项目，理事会还将在10月26日到27日的屠妖节长周末，在华族文化中心举办讲华语运动40周年庆典。
2019年3月30日上午10时，工艺教育中区学院室内体育馆外聚集了超过1000名中学生。有些人紧握笔记做最后的复习，有的则以轻松的心情应对接下来的考验……原来他们都是来挑战“全国华文大比拼”的华文“高手”！除了中学组，小学组的战况今年也格外激烈，有来自49所学校的820名学生报名参加，创下历来最高人数。（图片来源：推广华语理事会）
虽然新加坡的华语教育经过了一段坎坷的发展，但是，随着全球化的深入以及中国的崛起，华语在新加坡的地位也重新重要起来。特别是在对学生的华语教育上，新加坡是用心良苦。
而就在5月末，新加坡教育部长王乙康宣布，从明年起，语文特选课程将扩大至中学的阶段，更早地培养学生对母语与文学的热爱，提升学生的鉴赏能力与文学素养。
九所中学将开办华文语文特选课程（Chinese Language Elective Programme），这些中学分别是：
Anglican High School ：圣公会中学
Chung Cheng High School (Main) ：中正中学（总校）
Dunman High School ：德明政府中学
Hwa Chong Institution：华侨中学
Maris Stella High School ：海星中学
Nan Chiau High School ：南侨中学
Nan Hua High School ：南华中学
Nanyang Girls’ High School ：南洋女子中学
Temasek Junior College：淡马锡初级学院（中学部）
