# 科技飞速发展，新加坡的编码课程让十几岁的学生们成为科技人才

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Published: 2019-06-06
Source: 狮城新闻

在新加坡Teck Whye小学一、二班，学生们正在为他们的英语和母语课表演戏剧节目和小型演讲。

小学三年级的孩子正在学习通过简单的编码创造动画，并编写自己的童话故事。

在小学四年级和五年级，他们分别扮演初露头角的记者和广告商的角色，制作在线博客和广告活动。

“**我们的应用学习课程（ALP）将媒体概念和读写能力融入语言和美学课程，让学生自己成为创意媒体制作人。**”该项目的协调员Keng Gek Yong女士说。“这也有助于他们批判性地看待并思考媒体，并培养发展成为自信的沟通者。”

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进入2019年后，黑板、蜡笔和课本将被社交媒体、云计算、人工智能所取代。随着科技改变了当今课堂的运作方式，接受未来的学习模式变得比以往任何时候都更为重要。这就是为什么新加坡许多学校都开始让孩子学习编程。

跳出课本思考

在90后的孩子们看来，这可能不是学校。

但这是新常态。

新加坡的学校已经接受了应用学习，鼓励学生利用课堂上学到的知识和技能来解决现实问题。**现在所有的中学都开设了应用学习课程（ALP），191所小学中有80多所都是如此。**

国立教育学院（NIE）的研究科学家Kenneth Lim博士在课程设计、教学和培训方面有着丰富的经验。他解释说：“当学生们看到课程的实际应用和与他们生活的关联时，他们会更专注于课程，他们也想学习更多。”

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来看看那些学习编码的新加坡学生们，对于学习编码有什么收获和心得？

释放自己的潜力（Elijah，13岁）

Elijah是2019年国家信息学奥林匹克竞赛(NOI)最年轻的奖牌获得者，这是新加坡国立大学每年举办的最负盛名的编码比赛之一。这个13岁的ACS(I)男孩已经从当时好奇的小学五年级学生成长为编码实验室最杰出的十几岁人才之一。所以，如果你是一个像Elijah一样有抱负的程序员，不要害怕冒险进入代码的世界——想想所有即将未来属于你的机会吧！

编写创造更美好的世界（IAN, 14）

如果你是为了兴趣而学习，为什么不在掌握这门技能后更进一步回馈社会呢？利用自己的编程技能，IAN为老年人设计了一款有意义的应用程序。Hwa Chong学院年仅14岁的学生IAN推出了自己的应用程序Silver Plus，旨在促进老年社区的参与。“我想到这个主意是因为今年学校项目的主题是回馈社会，我想把这个主题和我对科技的热爱结合起来。”

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意外的收获（SARAH, 17）

或许你会认为编程不是你擅长的东西——Sarah最初和大多数人一样，一开始只是用笔记本电脑进行谷歌搜索、看YouTube视频或刷刷Facebook。她没有自己想到会对编码上瘾。

仅仅经过6个月的学习，这位崭露头角的人才就参加NOI并获得了荣誉称号。对于所有考虑开始编程之旅的新手，这位热心的年轻女程序员建议大家不要害怕，大胆尝试。**“一步一步来。编程是一个终生的旅程。”**

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