# 理工学院将拓宽升学途径：4大政策，重塑新加坡教育系统

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Published: 2018-11-19
Source: 狮城新闻

今年，新加坡**教育部长王乙康**在国会拨款委员会辩论该部门开支预算时，宣布**将扩大升学与进修途径。**

**新加坡**作为留学中转站，教育质量有目共睹。尤其是在**中小学**这一块，可以说已经做到了“极致”。

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但是，新加坡升学采取的是**“分流制”**。从小学、中学，再到大学，经过5轮筛选，层层选拔。

凡事都有利弊，分流制的**好处**是在于打造精英文化——**“智慧国”**一个重要的组成部分。

至于**弊端**，也显而易见——升学途径过窄，不够宽，容易造成**巨大的升学压力。**



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尤其是对于非本国的家庭子女来说，想入读新加坡政府学校，真的是太难了！

所以此次“改革”，**旨在重塑新加坡教育系统，**继续扩大升学与进修途径，着重培养学生的爱好与强项，推动他们终身学习。

据王部长所说，**改革重点是在政府理工学院，改革政策包括四大方面**（其中大部分明年起生效）。

**新加坡目前有5所政府理工学院**，分别是：新加坡理工、淡马锡理工、南洋理工、共和理工、义安理工。

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五所理工学院，虽然名字里面有理工，**但其实是综合性大学，**工科、人文科、商科都有。

学生通常经过3年的时间完成学业，如果要继续进修拿本科学位，通常要1-3年不等。

很多人把它们看做大专，其实想入读5所理工学院并不容易。所以，改革的**4大政策**，可谓“对症下药”。

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**一、扩大理工学院预科班**

目前，理工院预科班**（PFP）**只开放给参加**N水准会考**，并且英文、数学和成绩最佳三个科目（ELMAB3）总分11分或以下的学生报读。

但从明年起，**这个门槛将降低至12分或以下**。而且，每年获选进入预科班的学生人数，预计从**1200增至1500人**，即从每年成绩最佳的10％增至15％。

2013年，新加坡推出**预科班取代中五课程计划**——学生先到理工院修读一年的基础课，过后再选修专业文凭课程。

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5年后，理工学院预科班将继续降低门槛，让更多普通学术源流的学生报读。

**二、推出更多理工学院通识课程**

目前，五所理工学院只为**工程系**提供通识课程，让学生在一到两个学期内先接受广泛的基础学习如物理、工程、数学等，过后再选修专项。

但从明年起，通识课程将扩大至**商学和资讯科学这两个学系。**



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其中资讯科学系的学生，可在第一年先修读基础课程，如计算科学、电脑编写基础等；到了第二年再从网络工程、软件编写等科目当中选择专项。

据悉，**录取的学生人数**估计占两个学系新生人数的三成。

**三、精简理工学院课程**

从明年起，理工学院将精简现有**230多个课程**，预计到了2020年课程将减少约20％。

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课程多且杂，于学生无益。**课程少且精**，才能成就专业。

在刚入学时，很多学生并不清楚未来要从事什么行业，“自我发掘”过程是在学习中慢慢实现的。

所以，将课程精简化，可以给予学生更多时间去探索自己的兴趣，然后再选修特定课程。

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**四、检讨工艺教育学院的收生制度**

目前，工教院部分的课程可保留30％至50％的学额给提前招生活动。

但从明年起，**这些课程有多达100％的学额可留给提前招生活动**，让工教院在录取学生方面有更大的灵活性。

其中，把通过面试、作品集等“能力导向”的收生方式分阶段扩大。

先从商学、款待业服务和资讯与通信科技的国家工教局证书课程（Nitec）课程做起，以更好地发掘学生的兴趣与强项。

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**取消提前招生活动的收生人数上限**，是检讨工艺教育学院的收生制度的重点。

4大政策互相配合，是为了完善理工学院的教育系统。**以此为起点，进而重塑新加坡教育系统**，确保国家长期繁荣和良好的社会流动性。

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