# 不上学、不工作、不接受培训……新加坡的这一年轻族群正在拒绝社会的召唤

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Published: 2019-06-24
Source: 狮城新闻

**一群年龄介于15至24岁的青少年，**

**不上学、不工作，也不接受培训，**

**每天就是浑浑噩噩地过……**

**他们是新加坡的两万多名“尼特族”（Neets）！**

**-- 什么是尼特族 --**

尼特族是NEET的译音，NEET的全称是（**N** ot currently engaged in **E** ducation, **E** mployment or **T** raining），最早使用于英国，之后渐渐的使用在其他国家；它是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的“族群”。

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这些青年人学历未必太低，当中亦有大学生，但面对失业问题，往往失败后放弃再找工作，工作意欲低。

**24岁的新加坡青年本杰明（化名）是新加坡理工学院媒体与传播文凭毕业生，他被10家制作公司拒绝后，对找工作感到害怕。加上过去实习工作给他留下的不愉快的经验，如工作时手脚慢遭活动公司炒鱿鱼等，都导致他对工作心生恐惧，去年还患上忧郁症。**

**过去一年半以来，他每日都在家中度过，他既没有上学也没有工作，同时也没参与任何培训。为了把生活开销减至最低，他每日在家中看报纸、上网或听广播。**

**他只有偶尔会出外帮父母跑腿，因为父母会帮他支付餐费和基本费用。**

像本杰明这样失业失学的“尼特族”，他们退出劳动市场，人数也不反映在失业率的数据之中。

据2016年全国青年调查的最新数据显示，新加坡有约2万100名尼特族，占青年居住人口的4.1％。比起2013年的1万9700名（3.7％），攀升了0.4％。

2016年的调查对象是3531名青年，2013年则是2843名年龄介于15岁至34岁的青年。

人力部同国际劳工组织（ILO）指出，尼特族是青年人口较弱势的一群人，他们在人力市场及社会排斥方面有更高的风险。随着科技水平不断发展，工作要求提高，再加上经济情况的不确定性，或导致尼特族数字会继续增长。

**-- 尼特族是世界性问题 --**

如今，尼特族是世界性的社会问题。主要在发达国家和经济高增长﹑生活素质高的国家和地区的青年阶层中产生。

在中国大陆称为家里蹲或啃老族；在美国称为归巢族（Boomerang Kids），意指孩子毕业又回到家庭，继续依靠父母的照顾及经济支援；在中国香港则称之为双失青年（失学兼失业的青年）。

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理当是充满青春活力的年轻人为什么会步入这样的一条路？

从过去学者的研究可得知，促成这样的因素往往涵盖了，个人的人格个性因素、家庭因素父母亲是最大影响者、媒体网络霸凌、网络成瘾、同学关系不佳、学校因素等等……

当这些因素都没有被正视解决导致恶性的循环后，相对带来庞大的精神压力，尼特族群当中以毒品舒压，或是做出脱轨行为的人也不在少数，政府应当要更正视这一个社会潜在问题。

**-- 尼特族的心态、特性 --**

高等教育的普及化，大学毕业人数逐渐增加，因为高学历的心态，使他们不愿意从事较低的薪资工作，感觉心理上不平衡。

另一方面也是因为现代草莓族（泛指所有抗压性低的族群）吃不了苦，太辛劳的工作不愿去从事，要求工作轻松钱又多，就呈现空等状态，没工作也没读书。

而尼特族的特性可分为四类：追求梦想型、丧失自信型、自闭型和家庭溺爱型。

**1**

**追求梦想型：**

**对于自己的现实工作有理想，非要达到那理想才满足，可能会有一直转换工作的情形。**

**2**

**丧失自信型：**

**因一次的工作经验失败，对往后就业会有挫折感，信心遭受打击，不敢再面对就业。**

**3**

**自闭型：**

**从小与社会接触太少造成的。**

**4**

**家庭溺爱型：**

**从小受到家人的期待，认真读书为了满足家人的期待，有了高学历却不懂自己的理想，成了米虫的心态。**

**-- 尼特族衍生的社会问题 --**

尼特族依附家人而不就业，除了本身没有自生能力，也造成家人的负担；而家人的生活供应，并不能长久养到生命结束那天，会加速家庭经济的危机，不就业的人口增加，相对的社会要救济的人数也增加，整个社会经济曲线也会呈现向下的趋势。

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家庭气氛连带受影响，成天不做事的尼特族赖在家，家人会担心自己儿女的未来，除非是有钱人，有足够的经济能力养活下一代，不然，多数家庭会产生争吵，家庭不美满，人的心理也会有改变。

贫穷的情形，会让社会犯罪率增加，偷窃抢劫的行为处处可见，治安不良的情形，破坏了社会秩序。

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**“走出去”，刻不容缓！**

这些未就业、未就学、未受职训的尼特族，撇开伤病因素，据媒体报导，可以发现他们多有几种人格特质：

对未来没有目标、想法较不切实际、人际退缩／社交圈封闭、对生活／工作多有抱怨、家庭过度保护等。

如果今天我们“只”要求数字成绩，全神贯注在成绩上，到底我们还能教给孩子们什么？我们能完全对尼特族的出现感到不可思议吗？如果一切教育的手段，都以成绩为导向，我们的孩子真有时间去学习、练习生而为人真正该有的技能吗？

那些与人社交及相处的技能、处理冲突的技能、消化压力的技能、经营家庭生活及个人时间表的技能、处理工作能有优先级的技能、深入钻研一件事情的技能……这每一样事情，都如此的重要。

不就业，家里蹲，这是相当严肃的社会课题，父母过于溺爱孩子，对双方都造成伤害，奉劝尼特族的爸妈不要怨天尤人，鼓励孩子勇敢走出去。

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