近日，新加坡教育部发文表示，
新加坡所有本地中学、初级学院和励仁高中
可延后到明年推行固定居家学习日。
新加坡教育部曾宣布，上述的学校将在新学期开展居家学习和在校学习的混合模式。不过，疫情加重学校的教学负担，新加坡政府因此宣布，明年起才让学校在混合学习模式下融入居家学习日。
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此前，新加坡政府表示，新加坡所有中学、初级学院和励仁高中将安排定期的居家学习日，实行结合居家及在校学习的混合式教育，旨在培养学生的自主学习能力。
学校根据情况决定居家学习日的频率和规划，以及自发学习（Student-Initiated Learning）的时间分配。
计划原定从今年的第三学期开始，不过新加坡教育部表示，为了让学校更好地应付因疫情而增加的工作量，各校可选择把定期居家学习日，延后到明年开始。
居家学习的效果
据悉，新加坡已有部分学校实施了居家学习的计划。新加坡
安德逊-实龙岗初级学院今年初开始全面推行混合学习模式。
老师会把预制的教学视频上载到学习平台，学生可在任何时候观看。这省却了课堂讲课时间，让老师和学生专注在讨论和解答习题。这不但提高了学生的学习效率，5月时的全国居家学习期间学生也适应得更好。该校的老师表示：
“ 以前学生就是来学校上讲座和讨论课。可是现在讲座都换成网课，在学校多出来的时间他们就能更有效地去讨论习题。相比较去年，我们觉得今年学生没有那么茫然。主要是因为他们非常清楚地知道要去什么地方找资料。
该校表示，接下来会改进混合学习模式，包括制作更吸引学生的短视频、按学生的学习能力提供更好的教学指导等。
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居家学习的好处
第一，居家学习节省了学生平时去上学的通勤时间，有助于学生学习效率的提高。
第二，教学内容和安排较灵活，减少了学生压力。许多教学内容可以暂停或回放，不像在学校学习时因节奏紧张，而导致某些学生跟不上。
同时，学生还可以根据个人情况，对学习时间与内容进行调整，体现了更多的灵活性与人性化。
第三，居家学习有助于家长了解学生的学习状态和效果，避免了许多学生回到家，父母一问三不知的情况发生。
从以上几点来说，居家学习不失为一种吸引人的教学措施，尤其可以灵活多变地为学生安排学习活动，而不至于荒废学业。
居家学习的弊端
居家学习也是一把双刃剑，对居家学习的抱怨声也是不绝于耳。首先，对学生而言，居家上学的学习效果良莠不齐。
特别是对于自律性和主动性差的学生，网课前打开视频只是装模做样或者滥竽充数，书桌旁环境氛围完全比不上在学校，导致学生上课积极性严重下降。
其次，对教师来说，从教材设计到课堂活动实施都极具挑战性。不少学生投诉老师上课内容枯燥，因为线上上课互动不如面对面教授来得容易，老师很难顾及全班每个同学的上课状态。
有些学生打字速度慢，老师无法根据每个学生的具体情况，进行全面的教学安排，所以往往出现事倍功半的效果。
另外，孩子居家上课让不少家长头疼不已。家长不仅要居家办公，同时要顾及孩子在线上课，各种麻烦纷至沓来，如时间冲突、家里空间不足、电脑打印机等设备不充分。
如何提高居家学习的效率
01 学生层面
学生本人应该提高自身觉悟，培养自律性，这样才能提高学习效率。这也是在培养学生以后长远的独立学习的能力。
02 教师层面
作为教师，应该及时反思和调整自己的教学活动。比如在上课之前，教师可以提前把相关资料发给学生做预习。
上课时，教师要丰富课件内容，讲授形式要活泼有趣，课堂时间要着重讲解要点和解答共性的问题，而不是照本宣科。
因为线上教学的模式，并不只是把平时上课的内容，直接迁移到视频上就了事，同时也要考虑到使用软件的安全问题。上课结束后，教师也应及时接受学生反馈，并为接下来的课程做出更好的准备。
03 家长层面
作为家长，应该尽量安排好时间和空间，给孩子一个安静的学习环境，并在心理上积极支持孩子。如果担心孩子滥用网络，可以在电脑上安装设置相关监督软件。
