# 实拍！7岁的中国小女孩来新加坡，会发生什么样的转变？

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Published: 2023-06-30
Source: 狮城新闻

“孩子7岁了，我想带她来新加坡念书接受精英教育，但是她不会英语，我怕她融入不了”

很多家长带孩子来新加坡上学前，都会有这样的纠结过程。**一旦下定决定带孩子新加坡之后就会发现，之前想太多了......**

下面，讲一个真实的故事，这位来自中国的7岁小女孩，**来新加坡读书后就彻底不愿意离开。** 

↓点下方视频观看，7岁女孩在新加坡读小一↓

**7岁女孩来新加坡却不会讲英文** **现在的只想留在新加坡**

这位7岁小女孩叫小瑞（化名），2018年的时候她跟着父母和哥哥来到新加坡，并在**新加坡念小学1年级。**

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**小瑞刚来新加坡时** **所有人都很担心**

 刚刚来新加坡时，所有人都有顾虑，担心她无法融入新环境。 **小瑞：刚来新加坡的时候我很难过**

 刚到新加坡的小瑞并不适应，因为她离开了爷爷奶奶，来到一个陌生的环境。 

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除此之外，小瑞还有另一个担心的问题，那就是**她一点英文都不会**..... 

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 **温蒂老师：担心小瑞无法融入新加坡**

 温蒂这位是小瑞的老师，她指出“不只是不会讲英文的事，我**更害怕小瑞如法融入新加坡**，因为本地的文化跟中国不一样，而且学校里的食物也不是他们熟悉的。”

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 **小瑞妈妈：她太害羞了**

 而小瑞妈妈也很担心，她表示“小瑞比较内向，她自己也讲她会害羞。” 

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**学校组织语言辅助计划** **同学的包容彻底让小瑞爱上新加坡**

 一开始，无论是小瑞的父母还是小瑞的老师，甚至是小瑞本人都有些担忧。

但是，等小瑞真正进入学校后，大家才发现，之前都是“瞎操心”。 

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同学们跟小瑞讲华语，还教她讲英文**

 小瑞刚进入学校的时候，同学们并没有因为小瑞不会英文而歧视她，反而**迁就小瑞，跟小瑞讲华语。**

等小蕊英文好一点之后，大家的日常交流用语就变成英文了。 

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其中一位名叫小文（化名）的男孩子还**教小瑞讲英文**，小瑞也跟对方玩的很好，并表示小文是自己最好的朋友！ 

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温蒂老师指出，孩子们还小，很容易就玩到一起，因此很容易接纳对方，在他们看来，大家都是一样的。

 **学校组织补课，帮小瑞掌握英文**

 除了同学的帮助外，学校也组织了语言辅助计划，尽力帮助那些英文不过关的学生。

孩子们在**上完课后参加这个课后补习班**，以便提高语言能力，也能培养孩子们的理解能力和对阅读的热爱。

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 **小瑞学习热情很高，很快就掌握了英文**

小瑞与另外来两个同学参与课后补习班，并且小瑞在课堂上表现的很出色，并没有宝妈讲的那么内向。

小瑞的老师说**“小瑞非常热情，也很爱学习，她学得很快”。** 

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 **哥哥也帮忙指导小瑞的英文**

 小瑞的哥哥现在已经在读中学2年级了，**他刚来新加坡的时候英语也不好，**但是这么多年过去，他的英语已经完全没有问题了。

小瑞来新加坡后，很多时候也是跟哥哥玩地比较好，哥哥也会指导小瑞的英文。 

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**经过家长、同学、学校和小瑞自己四方的努力，小瑞很快就彻底融入了新加坡，并且过得“如鱼得水”。**

刚来新加坡的时候小瑞很难过，也舍不得中国的爷爷奶奶。

现在的小瑞已经彻底不想离开新加坡了，她说“以后我会留在新加坡，这里有我喜欢的朋友和老师。” 

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新加坡作为一个**多元化国家，对每个种族都非常包容**，因此大家不用太过于担心孩子能不能融入的问题。

只要家长与学校及时沟通，给孩子一个和谐的学习环境，小朋友是可以很快进入学习状态的。

对于还没有下定决心的宝爸宝妈，小编现给你们讲讲新加坡小学的教育模式。

**新加坡小学教育阶段**  **学生们要学习这些东西**

下面，小编给大家讲讲新加坡中小学教育内容，以及正在实施的教育改革！

**新加坡小学都在学什么？**

在新加坡，**6周岁的小朋友**就可以开始读小学了，而小学又分为基础阶段和定向阶段 

**小学基础阶段**

小一至小四被称做基础阶段，这段期间的**重点是基本的读写能力与计算机技能。**

其核心课程是英语、母语和数学。

**小学定向阶段**

小五与小六是小学教育的定向阶段，学生可以**根据各自具体情况分别进入三种语言流学习。**

定向阶段同样继续**强调基本的语文和数学能力**，将为所有的学生提供同样的英语和数学课程，另外还提供一些不同的课程。

**新加坡教育体制** **今年开始有重大变化** 从今年开始，新加坡教育体系尽力经历一些改革，具情况如下👇 

**取消年中考试**

在过去的几年里，小三和小五的年中考试已经取消了，**到了今年，小学的各年级年中考试都取消了。**

其主要目的是，让学生腾出更多时间进行自主学习。

**加入定期测试**

定期测试类似于考试，但是**题目较少，考试时间也较短**，并且会将定期测试的成绩平均分配，因此不用太多在意某一次没有考好的测试。

**增加教学活动**

这是这次改革的主要目的，让学生能有更多时间参与教学活动。**不同的学校都有各自的教学活动。**

有些学校举办为期一周的学习嘉年华，有的学校则是举办跨学科专题活动。

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