“孩子 SAT 1490，申新加坡国立大学热门专业却秒被拒？”“同学成绩略低，竟靠一项科研经历逆袭？”这正是每年 NUS 申请季的真实写照。
作为无数留学生的终极梦校，新加坡国立大学（National University of Singapore，简称 NUS）的招生逻辑早已跳出“唯分数论”。
学术成绩仅是“入场券”，真正拉开差距的是申请者的个人特长、专业匹配度和综合潜力。
为此，NUS设立了能力导向招生（Aptitude-Based Admissions，简称 ABA）通道，专门发掘那些“高分之外有亮点”的宝藏学生。
它并非“降分录取”，而是用一把更全面的尺子，衡量你的真正价值。
对于2026 Fall 的申请者，读懂 ABA 就是掌握了直通 NUS 的“差异化竞争密码”。
官方核心定义：ABA 政策的本质不是“降分”，是“换尺子”
NUS 能力导向招生（ABA）是一套全面综合的招生评估体系。在申请者满足所申专业基本学术门槛的前提下，NUS 不再以单一成绩排名作为录取依据。
而是通过对申请者的非学术成就、专业契合度、经历深度与潜力的综合评估，选拔那些能为 NUS 学术社区带来多元价值、具备专业领域长期发展潜力的申请者。
简单来说，ABA 政策的核心是：“换一把尺子”，让成绩之外的硬实力被看见、被认可。
官方澄清了一些常见误区：ABA 并非“降分录取”，学术成绩仍然是申请的前提。未达到专业基本学术门槛的申请者，无法进入 ABA 评估环节。
对于那些在某一领域有深耕经历、学术成绩达标但非顶尖、对目标专业有强烈热爱的申请者而言，ABA 政策提供了一次将“差异化竞争优势”转化为录取机会的契机。
四大审核要素 招生官眼中的“高分之外”
NUS 招生官对 ABA 申请者的评估有明确的量化标准，所有申请材料都需围绕以下四大要素展开，缺一不可。这些要素也是申请者准备材料的核心方向：
一、可验证的实质性成就
招生官重视的不是普通的兴趣班参与或校园活动打卡，而是有权威背书、可量化、有结果的成就。
例如国家级或国际性学科竞赛奖项、发明专利、学术论文发表、专业领域的重要演出/展览、体育赛事省级及以上奖项等。
所有成就都需提供官方证书、证明文件等可验证材料，拒绝“口头描述式”的亮点。
二、与目标专业的强相关性
招生官会重点考察个人成就如何支撑你在该专业的学习与研究。因此，个人成就需与所申学院/专业建立清晰的逻辑关联。
例如，申请计算机专业，编程竞赛奖项、自主开发的项目成果是强相关成就；申请商科专业，商业案例分析竞赛、创业实践项目是强相关成就。
如果无关成就即使亮眼，也无法为申请加分。
三、经历的影响力与深度
招生官更看重持续的投入而非“碎片化的尝试”。评估重点包括时间投入、个人角色、产生的实际影响。
例如一项公益项目，不是简单参与义工，而是作为核心组织者持续策划执行1年以上，为目标群体带来了可衡量的帮助（如为乡村学校筹得XX物资、帮助XX人解决实际问题）。
这种有深度、有影响力的经历，远胜于多项短期浅尝辄止的经历。
四、学术潜力的直接证明
即使学术成绩并非顶尖，申请者也需通过其他材料证明自己能胜任 NUS 的大学专业学习。
例如针对目标专业的高阶研究项目、与大学教授合作的科研经历、自主完成的专业领域深度研究报告等。
这些材料能直接反映申请者的学习能力、研究思维与专业基础，让招生官相信“你有能力在本专业继续深造”。
总之，NUS 招生官在评估 ABA 申请者时，希望看到成绩之外的“硬实力”：既有经过验证的具体成果，又与所申专业高度相关，体现出持续的投入和卓越的学术潜力。
只有在这四大要素上都有突出表现，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
拒绝“通用文书”与““堆砌经历”” 精准解析 ABA 申请表
不同于英美申请往往只需提交一篇通用的个人陈述，NUS 的 ABA 申请要求极其具体 —— 你必须回答5个特定的简答题。
官方明确要求使用标准英语，且系统对字数有极严格的限制。严禁使用 AI 生成或代写，官方已有检测机制，违者直接拒录。
（图源：ABA 表格模板）
NUS ABA 5道必答题拆解与策略
（图源：ABA 表格模板）
很多家长习惯给孩子准备厚厚的一叠奖状，但 NUS 的网申系统会给你泼一盆冷水。
在成就列表（List of Achievements）板块，系统有一个硬性限制：最多只能填 4 项成就。
这一限制极其考验申请者的“战略取舍能力”。你不能堆砌十几个校级小奖，必须筛选出含金量最高、最能打动招生官的 4 张牌。
官方表格要求填写的不仅仅是奖项名称，还包括：活动名称；担任职位；级别；成就等级；起止时间；关键描述
如何在材料和文书中突出核心
材料筛选：
宁缺毋滥，聚焦1-2个核心成就 ，无需堆砌所有经历，只需选择与专业相关的1-2个核心成就进行深度展示，配套完整的可验证材料，让招生官能快速抓住你的核心亮点。过多无关经历会分散招生官的注意力，适得其反。
文书撰写：
以“潜力”为核心，讲好“个人与专业”的故事，ABA 文书的核心不是“罗列经历”，而是“讲清逻辑”：
你的成就如何形成？
你从中学到了什么专业能力？
这些能力如何支撑你在NUS的专业学习？
你希望在NUS实现什么？
用真实的故事展现你对专业的热爱与潜力，拒绝空泛的口号式表述。通过文书，让招生官相信你不仅成绩达标，更具备在该专业取得长期成功的潜力。
提前准备：学术门槛达标是前提，勿忽视基础成绩，确保所申专业的学术基本要求（如高考分数、A-Level/IB成绩、语言成绩等）提前确认并达标，这是进入ABA 评估的前提。同时预留足够的时间准备核心成就的材料整理、推荐信的沟通与撰写，避免临截止前匆忙准备。
总之，在材料准备和文书创作中，申请者应做到突出核心、强化专业、量化成果。
只有这样，才能将自己在“高分之外”的独特优势淋漓尽致地展现给招生官，提高获得 NUS ABA 录取的几率。
让“高分之外的实力”被看见
NUS 的能力导向招生政策，是新加坡高等教育“因材施教、发掘多元潜力”理念的最佳体现。
它为新加坡留学申请者提供了一条差异化的申请路径，让“高分之外的实力”有了被认可的官方通道。
但需要明确的是，ABA 申请并非“捷径”，它对申请者的经历深度、材料准备、专业契合度的要求，甚至比传统招生更高。
对于 2026 Fall 的申请者而言，读懂政策、精准评估、聚焦核心、用心准备，才是抓住 ABA 机会的关键。
理解了 NUS 招生逻辑的转变，只是走出了第一步。如何将这些战略认知，转化为具体可执行的行动方案？
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Christina | 编辑
Morty | 排版
Cecilia | 审核
