# SAT 1490 干不过 A Level 4B？NUS 能力导向招生，到底怎么影响申请？

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Published: 2026-02-19
Source: 狮城新闻

“孩子 SAT 1490，申新加坡国立大学热门专业却秒被拒？”“同学成绩略低，竟靠一项科研经历逆袭？”这正是每年 **NUS 申请季**的真实写照。

作为无数留学生的终极梦校，新加坡国立大学（National University of Singapore，简称 NUS）**的招生逻辑**早已跳出“唯分数论”。

学术成绩仅是“入场券”，真正拉开差距的是申请者的个人特长、专业匹配度和综合潜力。

为此，NUS设立了**能力导向招生（Aptitude-Based Admissions，简称 ABA）**通道，专门发掘那些“高分之外有亮点”的宝藏学生。

它并非“降分录取”，**而是用一把更全面的尺子，衡量你的真正价值。**

对于**2026 Fall 的申请者**，读懂 ABA 就是掌握了直通 NUS 的“差异化竞争密码”。

**官方核心定义：ABA 政策的本质不是“降分”，是“换尺子”** 

**NUS 能力导向招生（ABA）**是一套全面综合的招生评估体系。在申请者满足所申专业基本学术门槛的前提下，NUS 不再以单一成绩排名作为录取依据。

而是通过对申请者的非学术成就、专业契合度、经历深度与潜力的综合评估，选拔那些**能为 NUS 学术社区带来多元价值、具备专业领域长期发展潜力的申请者。**

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简单来说，**ABA 政策的核心**是：“换一把尺子”，让成绩之外的硬实力被看见、被认可。

官方澄清了一些常见误区：**ABA 并非“降分录取”**，学术成绩仍然是申请的前提。未达到专业基本学术门槛的申请者，无法进入 ABA 评估环节。

对于那些在某一领域有深耕经历、学术成绩达标但非顶尖、对目标专业有强烈热爱的申请者而言，ABA 政策提供了一次将“差异化竞争优势”转化为录取机会的契机。

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****四大审核要素**** ****招生官眼中的“高分之外”**** 

NUS 招生官对 ABA 申请者的评估有明确的量化标准，**所有申请材料都需围绕以下四大要素展开，缺一不可。**这些要素也是申请者准备材料的核心方向：

**一、可验证的实质性成就**

招生官重视的不是普通的兴趣班参与或校园活动打卡，而是有权威背书、可量化、有结果的成就。

例如**国家级或国际性学科竞赛奖项、发明专利、学术论文发表、专业领域的重要演出/展览、体育赛事省级及以上奖项等**。

所有成就都需提供官方证书、证明文件等可验证材料，拒绝“口头描述式”的亮点。

**二、与目标专业的强相关性**

招生官会重点考察**个人成就如何支撑你在该专业的学习与研究**。因此，个人成就需与所申学院/专业建立清晰的逻辑关联。

例如，申请计算机专业，编程竞赛奖项、自主开发的项目成果是强相关成就；申请商科专业，商业案例分析竞赛、创业实践项目是强相关成就。

如果无关成就即使亮眼，也无法为申请加分。

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**三、经历的影响力与深度**

招生官更看重**持续的投入**而非“碎片化的尝试”。评估重点包括时间投入、个人角色、产生的实际影响。

例如一项公益项目，不是简单参与义工，而是作为核心组织者持续策划执行1年以上，为目标群体带来了可衡量的帮助（如为乡村学校筹得XX物资、帮助XX人解决实际问题）。

这种有深度、有影响力的经历，远胜于多项短期浅尝辄止的经历。

**四、学术潜力的直接证明**

即使学术成绩并非顶尖，申请者也需通过其他材料证明自己能胜任 NUS 的大学专业学习。

例如针对目标专业的高阶研究项目、与大学教授合作的科研经历、自主完成的专业领域深度研究报告等。

这些材料能直接反映**申请者的学习能力、研究思维与专业基础**，让招生官相信“你有能力在本专业继续深造”。

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总之，NUS 招生官在评估 ABA 申请者时，希望看到成绩之外的“硬实力”：**既有经过验证的具体成果，又与所申专业高度相关**，体现出持续的投入和卓越的学术潜力。

只有在这四大要素上都有突出表现，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

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****拒绝“通用文书”与““堆砌经历””**** ****精准解析 ABA 申请表**** 

不同于英美申请往往只需提交一篇通用的个人陈述，NUS 的 ABA 申请要求极其具体 —— **你必须回答5个特定的简答题。**

官方明确要求**使用标准英语**，且系统对字数有极严格的限制。严禁使用 AI 生成或代写，官方已有检测机制，违者直接拒录。

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（图源：ABA 表格模板）

**NUS ABA 5道必答题拆解与策略**

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（图源：ABA 表格模板）

很多家长习惯给孩子准备厚厚的一叠奖状，但 NUS 的网申系统会给你泼一盆冷水。

在成就列表（List of Achievements）板块，系统有一个硬性限制：最多只能填 4 项成就。

这一限制极其考验申请者的“战略取舍能力”。你不能堆砌十几个校级小奖，必须筛选出含金量最高、最能打动招生官的 4 张牌。

官方表格要求填写的不仅仅是奖项名称，还包括：活动名称；担任职位；级别；成就等级；起止时间；关键描述

**如何在材料和文书中突出核心**

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**材料筛选：**

宁缺毋滥，聚焦1-2个核心成就 ，无需堆砌所有经历，只需选择与专业相关的1-2个核心成就进行深度展示，配套完整的可验证材料，让招生官能快速抓住你的核心亮点。过多无关经历会分散招生官的注意力，适得其反。

**文书撰写：**

以“潜力”为核心，讲好“个人与专业”的故事，ABA 文书的核心不是“罗列经历”，而是“讲清逻辑”：

你的成就如何形成？

你从中学到了什么专业能力？

这些能力如何支撑你在NUS的专业学习？

你希望在NUS实现什么？

用真实的故事展现你对专业的热爱与潜力，拒绝空泛的口号式表述。通过文书，让招生官相信你不仅成绩达标，更**具备在该专业取得长期成功的潜力**。

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**提前准备：**学术门槛达标是前提，勿忽视基础成绩，确保所申专业的学术基本要求（如高考分数、A-Level/IB成绩、语言成绩等）提前确认并达标，这是**进入ABA 评估的前提**。同时预留足够的时间准备核心成就的材料整理、推荐信的沟通与撰写，避免临截止前匆忙准备。

总之，在材料准备和文书创作中，申请者应做到突出核心、强化专业、量化成果。

只有这样，才能将自己在“高分之外”的独特优势淋漓尽致地展现给招生官，提高获得 NUS ABA 录取的几率。

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****让“高分之外的实力”被看见**** 





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NUS 的能力导向招生政策，是**新加坡高等教育“因材施教、发掘多元潜力”理念的最佳体现**。

它为新加坡留学申请者提供了一条差异化的申请路径，让“高分之外的实力”有了被认可的官方通道。

但需要明确的是，**ABA 申请并非“捷径”**，它对申请者的经历深度、材料准备、专业契合度的要求，甚至比传统招生更高。

对于 2026 Fall 的申请者而言，**读懂政策、精准评估、聚焦核心、用心准备，才是抓住 ABA 机会的关键。**

理解了 NUS 招生逻辑的转变，只是走出了第一步。如何将这些战略认知，转化为具体可执行的行动方案？

下篇**《高考应届生不能读医！新加坡国立大学NUS本科全攻略：高考、国际 A-LEVEL、IBDP、AP、DSE 申请全解析》**中，我们将为你提供**一份详尽的“实操手册”。**

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最后，希望本文的深度解析能**为新加坡留学家庭提供有价值的参考**。

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Christina | 编辑

Morty | 排版

Cecilia | 审核

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