# 新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”

URL: https://www.shicheng.news/v/7GVRY
Published: 2026-09-16
Source: 狮城新闻

![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914368.avif?0)





**新加坡总统-尚达曼**

新加坡总统-尚达曼（Tharman Shanmugaratnam）是斯里兰卡淡米尔裔，**却长期学习华语。**

在往届新加坡中华总商会举办的种族和谐日活动上，尚达曼还曾透露：

**自己和妻子的四个孩子，都曾就读特选学校（SAP）。**





![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914369.avif?0)









图片来源于网络

**特选学校**，全称Special Assistance Plan Schools，是新加坡双语教育体系中非常有代表性的一类学校，除了英语，也高度重视华文等母语教育。

从2002年开始，总统就坚持练习中国书法，也曾多次在公开场合使用华语交流。

一个淡米尔裔家庭，为什么会如此重视华语？

答案，其实并不只是“为了学好一门语言”。

在新加坡，华语背后所代表的，是**语言、文化、教育，以及这个国家对于多元社会的理解。**

**总统家庭为什么选择特选学校？**

![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914370.avif?0)





尚达曼曾谈到，新加坡的多元文化不能只是“大家互相容忍”。

真正的多元，不应该只是：

**你过你的，我过我的。**

而应该是：

**我愿意了解你的文化，你也愿意走进我的文化。**

这也是他所理解的新加坡多元社会的重要理念。

他曾将社会的文化空间形容为不同层次：

**第一层**，是每个人自己的语言和文化，承载着个人与家庭的情感认同；

**第二层**，是所有人共同生活、共同工作的公共空间；

**而更进一步**，是主动进入彼此的文化，真正理解不同族群的历史、语言和生活方式。

从这个角度来看，让孩子学习华语，就不只是为了考试成绩。

**语言本身，就是一扇进入另一种文化的门。**



这也解释了为什么尚达曼的四个孩子会选择特选学校。

当然，他也鼓励孩子通过课外活动、校外交友等方式，主动认识不同种族的朋友。

这其实非常符合新加坡教育的一种核心思路：

**既保留自己的文化根基，也主动理解别人。**

**新加坡为什么坚持“双语教育”？**

![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914371.avif?0)





![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914372.avif?0)





新加坡是一个**多元种族、多元文化的移民社会**。

**英语**承担的是连接不同族群、连接国际社会的功能。

而***华文**、马来文、淡米尔文等母语***，则承担着另一项重要任务：

**让一个人在全球化的同时，不至于失去自己的文化根基。**



这也是新加坡长期以来非常鲜明的教育理念：

**英语让孩子走向世界，母语让孩子认识自己的文化。** 

尤其对于华族学生来说，华文背后不仅仅是课本上的词汇和语法。

它连接着诗词、成语、历史、节庆、家庭记忆，也连接着上一代人的生活。

所以，在新加坡，学习华文从来不只是“多学一门外语”。

它还有一个非常重要的意义：

**让不同族群能够保留自己的文化，同时在共同的国家身份下生活。**

**从“讲华语”到保护文化**

![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914373.avif?0)





![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914374.avif?0)





几十年前的新加坡，华人社会的日常语言并不是今天熟悉的标准华语，而是由闽南语、潮州话、粤语、客家话、海南话、福州话等各种方言共同构成。

**1979年，这种语言格局迎来了重要转折。**

新加坡政府正式推动“讲华语运动”，提出了深入人心的口号：**“多讲华语，少讲方言。”**



当时的考量

一方面是希望减少不同方言群体之间的语言壁垒，让华族社会拥有更加统一的沟通语言

另一方面，随着中国以及亚洲地区的发展，华语的实用价值也越来越受到重视。

从那以后，华语逐渐取代方言，成为新加坡华族社会更主要的共同语言，而方言则慢慢退出日常生活。

但几十年过去，新的语言问题又出现了。

**今天，新加坡人面对的已经不再是“华语还是方言”的选择，而是如何在英语越来越普及的同时，继续保留华语以及背后的文化传统。**

也正是在这样的背景下，我们才更容易理解：

一位淡米尔裔总统会主动学习华语、练习书法

他的四个孩子都曾就读华文特选学校

新加坡至今仍坚持双语教育

以及为什么近年来，越来越多学校、文化团体和年轻人，又开始重新关注方言、传统节庆和祖辈文化。

**语言在变，但对文化根脉的重视，并没有消失。**

**新加坡的一种独特优势**

![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914375.avif?0)





对于中国家庭而言，新加坡留学有一个非常特别的地方：

**孩子既可以接受国际化教育，又不会完全脱离华语文化环境。**

英语是学校教育和未来发展的重要语言；

华语则依然存在于家庭、社会、文化和日常生活之中。

对于低龄留学生来说，这种环境尤其重要。

孩子来到一个真正多元文化的社会，不只是学习知识，更是在真实环境中理解：

**文化差异，与多元共存。**



这或许也是为什么，新加坡的教育一直强调：

**走向世界，但不要忘记自己的文化根基。**

![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914376.avif?0)





![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914377.avif?0)





![新加坡总统都在学华语！从总统家庭，看懂新加坡的“双语教育”](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17914378.avif?0)