# 新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态 URL: https://www.shicheng.news/v/7MNEA Published: 2025-07-04 Source: 狮城新闻 新加坡理工大学（新工大）将校园转化为实验室，**构建应用网络系统提供实时数据，助力师生开展研究；**与此同时，新加坡社科大学（新社科大）推出全新AI平台，**帮助学生更好地掌握阅读材料并进行自我评估，两校以不同科技路径推动教育创新升级。** ![新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态](https://www.shicheng.news/images/image/1766/17666200.avif?0) ![新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态](https://www.shicheng.news/images/image/1766/17666201.avif?0) **新加坡理工大学** **·** **新工大将校园变“实验室”** **建应用网络系统提供实时数据助师生研究** **·** 天气如果不太热，冷气要调高几度？ 教学楼里的厕所何时需要打扫？ 人被困在电梯里该怎么办？ 为帮助学生找到这些问题的答案，新加坡理工大学正把整个校园变成一座“实验室”。 永续发展与环境部兼教育部高级政务部长普杰立医生，在昨天的新工大应用学习大会上，宣布**新工大正在榜鹅新校区内建设“实时应用网络系统”（ Living Lab Network，简称LLN），**计划年底前建成。 这个校园数码基础设施系统，依靠各种实时运行数据，为师生和业者提供合作机会。 ![新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态](https://www.shicheng.news/images/image/1766/17666202.avif?0) 这些数据主要靠安装在校园的两万多个传感器实时传输，来自教室、餐厅、走道、电梯等不同区域。**学生可利用数据监控校园设施的运作，通过数字孪生等技术，进行各种实验和创新研究。**数字孪生一般指创建物理对象的虚拟副本，用于模拟分析目的。 **在LLN项目的企业合作方面** 新工大与新加坡能源集团（SP Group）共同开发东南亚首个适用于校园的多能源微电网，让学生在实际环境中研究太阳能、电池储能系统和电网的稳定性； 校方还与法国能源集团ENGIE合作，建立区域供冷系统，让学生体验大规模可持续冷却技术。 LLN项目2016年起开始筹备，2019年榜鹅新校区动土后开建，经费来自政府、企业等多个渠道。新工大数码化技能中心主任黄开庄教授参与了整个过程。**该项目不仅让学生了解建筑管理的相关技术，还能提升他们的网络安全技能。** ![新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态](https://www.shicheng.news/images/image/1766/17666203.avif?0) 倘若学校建筑遭受网络袭击，黑客可以篡改大楼操作系统，让电梯里的人出不来……**新系统可让学生从信息技术和运营技术两方面，学习如何应对。** 黄开庄解释，信息技术层面的网络安全主要指手机、电脑等设备；运营技术则针对电梯、自动门等各类建筑设施。**通过LLN项目，学生能结合两者技术特点，学习最新网安技能，防患于未然。** 目前，新工大与日本电器亚太区部门（NEC APAC）建立合作伙伴关系，进行实时应用网络系统的基础设施开发，**确保在设计和落实上，满足人才发展和应用研究的需要。** **新加坡社科大学** **·** **新社科大推出新AI平台** **助学生掌握阅读材料和自我评估** **·** 新加坡社科大学将在7月份的新学期推出新人工智能平台，**帮助学生更高效地浏览和概括所有课程的阅读材料，并通过生成式问答检测对知识的掌握程度。** 新社科大副校长（教学资源）李伟亮副教授说，平台收录了学校800多门课程的教材和资料，学生可在线阅读材料，并利用人工智能根据个人需求，制定适合自己的学习方式。他指出，**新社科大是新加坡首个推出这类人工智能平台的大学。** 网站的人工智能导师功能，可根据材料或整个学校的资料库，回答学生提出的问题，并给出资料来源，帮助学生更好地理解材料内容。**与开放式平台如ChatGPT相比，“iSmartGuide”只根据特定资料来源回答问题，因此它的回答更有依据，也更可靠。** ![新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态](https://www.shicheng.news/images/image/1766/17666204.avif?0) **这个平台自去年年初开始研发，已有超过7000名学生参与使用。**商务分析学生索哈姆（Nath Soham，25岁）说，一些课程的阅读量较大，**平台的人工智能工具可以帮他更好地理解阅读材料、划出重点，减少复习备考的压力。** 平台的人工智能测验功能，**也可根据文本内容，生成模拟问答和选择题，并对学生的答案做出相应评估和建议，帮助学生自我检测对知识的理解和掌握程度。** 李伟亮说：“新社科大学生的背景十分多元，有年轻人、终身学习的成年人，也有白天工作晚上要照顾孩子的工作人士。他们很多不在学校里上实体课。我们将课业资源数码化，利用人工智能辅助，让他们可以随时随地根据自己的需求和进度，更高效地学习。” 学生不仅可浏览学习自己修读的科目，也可收藏并自学其他科系的课程，**在网站上建立属于自己的资料库。**此外，**网站还提供阅读材料的四种语言翻译、概括等功能。** 针对近期人工智能与学术诚信的议题，新社科大发言人表示，学校高度重视学术诚信，随着生成式人工智能的广泛应用，学校已加强相关政策与实践，确保作业能真实反映每个学生的努力与理解程度。 “我们的目标不仅是确保合规，更要培养思辨力，帮助学习者在学业及未来职业生涯中，审慎且负责任地运用这些工具。” 信息来源：联合早报 ![新加坡理工大学与新加坡社科大学以科技赋能教育新生态](https://www.shicheng.news/images/image/1766/17666206.avif?0)