为杜绝学生吸电子烟，教育部在科学课和品格与公民教育课程内增加反电子烟内容。（图：CNA/Raydza Rahman）
为杜绝学生吸电子烟，教育部在科学课和品格与公民教育课程内增加反电子烟内容。学校也通过同侪支援，向学生传递拒绝电子烟的信息。
《新传媒英语新闻网CNA》报道，教育部昨天（22日）邀请媒体到访宏茂桥长老会中学（Presbyterian High School），观察老师通过品格与公民教育课程，引导学生学习拒绝电子烟，不被身边朋友所影响。
此外，学生也在上科学课时，通过观看视频，了解电子烟液内的不同物质，以及政府把依托咪酯（etomidate）列为C级受管制毒品的原因。
报道说，自上个月起，中小学及初级学院已在科学课程增设反电子烟内容，包括更新了有关依托咪酯对人体危害的信息。学生也能在课程中学习烟草制品的有害影响，以及关于电子烟的常见误区。
此外，教育部表示，新教材还包含成瘾科学原理的内容，以帮助学生了解吸电子烟如何导致依赖，同时提供实用指导，协助教师引导学生学会拒绝电子烟。
((教育部也说，自2014年以来，品格与公民教育课程已纳入社会情绪技能，如自我控制和解决问题的培养。这包括涉及高风险行为的情境，帮助学生培养坚毅力，以及学会选择有益健康的活动、习惯或应对策略，而非进行有害行为包括吸电子烟。
保健促进局去年推行试点计划，培训三个制服团体的学生领袖成为校内的反电子烟大使。
截至这个月，当局已为35所学校的250多名学生提供培训，掌握了相关知识和技能，以在同伴间互相提醒不要吸电子烟。
