新加坡的一项数据显示，
近九成的家长对于自己孩子接受的
小学教育感到满意，
并认为新加坡的小学教育是世界顶尖的。
根据新加坡政策研究所（Institute of Policy Studies）的数据显示，接受调研的家长认为：
新加坡小学教育是全球最好教育之一的家长高达90.8%；
表示绝大多数小学提供高素质教育的家长为90.06%；
新加坡的教育制度可以帮助孩子在未来找到好的工作，这部分家长占比76.5%。
新加坡政府对于教育的重视也促成了其国际教育中心的地位，在大学，中小学，甚至幼儿园等多个领域都有完善优秀的教育体制。
作为全球很少接受低龄留学的国家之一，新加坡向来秉承著认真办学的态度。政府每年在教育行业的投入占到国民生产总值的3%—4%之多。
在对于孩子的各阶段教育中，小学一直都是重中之重，新加坡教育工作者们普遍认为，该阶段是提高孩子综合能力、素质和品格的重要时期。
在小学阶段，新加坡学校的教学目标主要由以下三点：
实施分流，因材施教；
重视双语学习；
重视科学教育。
在官方语言为英语的前提下，孩子还要学习母语，保持本民族文化，这一点对于留学生来说大有裨益，在接触新文化的同时，巩固本民族文化。那么新加坡小学的教育还有哪些特点呢？
下面就带领大家来看一看
新加坡中小学的教育特色
设有范围宽广的各类学科
除了传统的学术课程以外，新加坡小学非常重视对于孩子天赋的发掘，为此开设了各种类型的课程。
这些课程涵盖了语言、艺术、音乐等多种领域。在学习中，孩子们的天赋和潜能将得到全方面地开发。
与之相对的国内小学则过度地强调学术课程，而忽略了“每个孩子都不同”的核心思想。进而牺牲孩子们的休息时间，为他们报兴趣班，在新加坡这些在学校内就可以完成。
重视知识技能的培养
培养孩子们的思维方式以及沟通技巧应当及早进行，不少孩子在学校里都处于一种“内向”的状态，他们不是很喜欢说话，自己和自己玩，还有一些思维较慢，跟不上节奏。
所以培养孩子们的逻辑思维能力以及沟通技巧就显得非常重要，新加坡小学将这方面的教育培养作为日常工作的中心之一。
重视孩子的性格发展
新加坡小学非常看重孩子的德育问题，他们把孩子作为当做一个未来将会肩负起责任的成年人来看待，教给他们正确的价值观和责任心。
学校会通过一系列的课外活动、道德教育，将孩子培养为未来可以堪当大任的人。从这种环境下走出来的学生，未来都会独当一面，成为一个有责任心，有担当，有操守的人。
每所学校都是好学校是新加坡政府办学的目标，就以现在最热门的STEAM教育为例，在新加坡不是只有私校或所谓的菁英学校才有真正落实STEAM教育，从一般社区小学到技职学校，新加坡老师们都相信且有能力执行STEAM教育。
正是因为这些优点，让新加坡近些年来成为热门的留学国家，很多国内的家长将孩子送到新加坡接受教育。
孩子的学习能力强，又有良好的可塑性，早早去国外上学，接受好的教育，对于孩子的一生，都是十分重要的。
除了“每所学校都是好学校”政策之外，
对于国际学生们来说新加坡留学，
入学考试的竞争方式也是相对公平……
AEIS，全程为Admissions Exercise for International Students。国际学生想进入新加坡政府中小学，必须先考政府中小学国际学生统一入学考试AEIS，考试范围为英文和数学。
那么孩子去新加坡留学
只有选择AEIS考试这一条路吗？
当然不是！
新加坡也有国际学校
可供国际孩子入读。
新加坡的国际学校
需要通过学校安排的笔试和面试，要有一定的英语基础才可以，但相对与AEIS考试难度低很多。一些好的国际学校的教育环境还是不错的。有些不错的国际学校甚至能和政府中小学媲美。当然费用方面家长们一定要提前做好心理准备。
新加坡开设的国际学校众多，随着越来越多的新移民以及大批海外公司引进人才进入新加坡后，第三方国家建校的国际学校就收到了热烈的欢迎。这一类国际学校许多都有几十年的办学历史，教学、师资队伍管理水平非常高。
新加坡的国际学校主要面向外籍人士，未经教育部许可，1年级及以上的当地学生不得就读国际学校。当地学生获准入学国际学校的最常见原因是他/她已经在海外学校学习多年。
但是，当地学生就读国际幼儿园无需政府许可，不过许多国际幼儿园选择不接受当地学生，因为这些学生在1年级以后可能就无法继续在该国际学校上学。
因为有了这样的规定，所以新加坡国际学校的大部分学生都是国际学生。
三所“本土”国际学校（英华国际学校、华中国际学校、圣若瑟国际学校 ）情况稍有不同。
这几所学校积极响应政府倡导的双语教育和国民教育政策，因此可以招收本国学生，国际学生的比例大约在30-50%。
本地源流国际学校
以招收本国学生为主，占比大概在50%以上，主要开设初中和高中课程。其他学生来自东南亚国家的居多，越南、韩国、日本、中国等。
外国源流国际学校
学生来自世界各地，非常多元化，甚至一个学校有来自多达105个国家的学生，大部分是为了驻扎海外的跨国公司的高管家庭、外交官官子女、希望子女接受西方教育的高收入家庭提供教育服务。
新加坡国际学校特殊之处
招生对象差异
本地源流国际学校以招收本地参加PSLE考试的学生为主。外国源流国际学校基本不接收本地人，招收学生来自世界各地，越小众的国家越喜欢，招生会考虑学生群体多样化、男女比例和学生综合背景。
生源选拔差异
申请本地源流国际学校的外籍学生需要参加入学考试，学校更注重传统学术和成绩。
外国源流国际学校更注重学生的全面发展，尤其是年龄越小的时候，认为学生的可塑性越强，甚至不需要参加入学考试，只需要简单的面试。
受监管程度差异
外国源流的国际学校必须在政府注册，获得许可后才能提供教育课程，且要有Edutrust（有一些学校获得政府豁免）才能办理学生签证，且强制学校给学生的学费上保险。本地源流国际学校要求略低。
课程体系差异
本地源流国际学校通常只有初中和高中，初中前两年以基础课程为主，后两年是IGCSE课程，高中两年是IB DP课程。
外国源流国际学校有英式、美式、IB体系的国际学校，不尽相同，绝大部分学校是K12一贯制学校，接收3-19岁的学生，甚至有的学校接受18个月大的学生，主要以IB体系为主。
在新加坡
除了公立教育体系和私立教育体系之外
还有一类是国际教育体系
就是我们通常所说的国际学校
进入2020年
还将有更多的国际学校进入新加坡
与老牌强校一起
为父母与孩子提供更多选择
适合人群：国际学校IB课程适合优秀并善于管理利用时间的学生，并且学生英语能力较高。家境较为殷实的学生。
友情提示：想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考毕业之后开始读IB课程。
国际学校该如何选择？
在本次课窝“12.12”新加坡国际教育节活动中
将为大家具体介绍新加坡的国际学校的
留学优势和留学方案推荐！
专题讲座
新加坡国际学校
课窝名师权威解读
新加坡国际学校留学之路
第一讲
参与对象
准备入读新加坡国际学校就读IB中学课程的学生及家长
目前在新加坡国际学校IB中学课程在读的学生及家长
讲座时间
2020年12月13日
19:00 - 20:00
第二讲
参与对象
准备入读新加坡国际学校就读IB中学课程的学生及家长
目前在新加坡国际学校IB中学课程在读的学生及家长
讲座时间
2020年12月14日
19:00 - 20:00
