为何越来越多中国学生选择新加坡作为留学首选?揭秘新加坡教育优势

2025/06/03   •   1300阅
新加坡国际学校:顶尖教育资源与多元文化。了解新加坡国际学校的分类(本地源流、外国源流)、优势(成熟体系、高素质学生、自主招生)、课程设置(IB、IGCSE、AP)及入学准备。为子女选择新加坡国际学校,助力他们开启国际化留学之路。

新加坡作为教育强国,拥有顶尖的教育资源以及优秀的院校。近年来越来越多中国学生纷纷选择新加坡作为留学国家。

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在新加坡优秀的教育中,新加坡的国际学校教学质量非常优越,教学环境以及教学设施都也非常好

国际学校的分类

新加坡的国际学校主要面向外籍人士,未经教育部许可,1年级及以上的当地学生不得就读国际学校。

当地学生获准入学国际学校的最常见原因是他/她已经在海外学校学习多年。新加坡国际学校分类:

本地源流国际学校

以招收本国学生为主,占比大概在50%以上,主要开设初中和高中课程。其他学生来自东南亚国家的居多,越南、韩国、日本、中国等。

外国源流国际学校

学生来自世界各地,非常多元化,甚至一个学校有来自多达105个国家的学生,大部分是为了驻扎海外的跨国公司的高管家庭、外交官官子女、希望子女接受西方教育的高收入家庭提供教育服务。

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新加坡国际学校的优势

新加坡的国际学校发展起步早,在亚洲发展相对成熟,形成了主流基础教育体系与国际化的升学通道并驾齐驱的状态排名靠前的国际学校因为其收生门槛较高,学生整体素质和自律性高,必然学习氛围更好。

新加坡本地的国际学校基本上以亚洲人为主,其中有50%学生来自新加坡,剩下的50%学生多来源于亚洲其他国家,比如日本、韩国、中国。

第三方国家建立的国际学校学生生源主要来自全世界的各个国家,各个国家的学生比例分布均衡。与政府学校学位名额受教育部限制不一样,国际学校拥有自主招生的权利,因此学位受限较小。

国际学校的课程设置

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新加坡国际学校教学采用课程与公立学校的课程并不一致,而是采用所属国教育体系的课程,课程包括IB课程、A-level/IGCSE、AP。

IB课程

IB课程是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IB课程可以分为四个学段,分别是:

PYP: 3到12岁

MYP: 11到16岁 5年学制

DP: 16到19岁 2年学制

CP: 16到19岁

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如今,IB文凭被全球近1000所大学承认,其中包括哈佛大学、剑桥大学、 牛津大学等世界一流的名牌大学,近年来更有日益扩大的趋势。

澳洲:几乎所有大学和专业学院都承认IB为一个非常好的入学资格,有些院校可减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目;

美国、加拿大:大多数学校都非常认可IB文凭,像哈佛、耶鲁及普林斯顿等藤校也容许成绩优异的IB学生直接进校修读大学二年级的对应课程;

英国:几乎所有大学都接受IB文凭。

当然除了IB课程,一般情况下,新加坡的国际学校还会为学生提供IGCSE和AP两大类型的课程。

IGCSE,A-level

IGCSE:IGCSE即参加英国以外的英式课程的国际学生的中学毕业考试,由于出众的教学质量,也被其他不衔接A-level课程的学校采用,作为IB或AP课程的前置课程。(IGCSE也会作为大学申请的成绩参考)

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A-level:A-level提供70多门课程给学生选择,学生可以选修3-4门,侧重在两年的时间里系统性得学习选修的课程。虽然两年里只需要学习3-4门课,但由于需要深入学习,单科难度并不低。

A-level课程是申请英国和其他英联邦国家名校的必备敲门砖,全球已经有超过160多个国家的9000多所学校开设。

AP

AP全称为Advanced Placement,属于“美系大学”先修课程。既然是先修,那就相当于大学课程的难度,也是最难的国际课程。(AP课程主要适用于美国和加拿大的各个大学)

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通过AP考试的学生从侧面证明了自己有能力完成大学课程,因此在大学申请中也很有优势。

入读国际学校前的准备

在报名入校前,家长和孩子需要先做好这些重要功课。

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家长需要做的事

自己的想法:对孩子有自己大致的期望目标和长远规划的展望

专业的认知:全面了解不同的教育制度,教学体系,差异对比

对孩子的认识:全面了解自己的孩子:包括性格,特点,优缺点等

孩子需要做的事

语言障碍的跨越

性格释放和塑造

好的习惯的养成

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