# “错过了新加坡小学入学，我该怎么办？”

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Published: 2020-07-18
Source: 狮城新闻

又到了新加坡小学2020年入学报名阶段，家有适龄儿童的**家长个个都如临大敌。**

很多人都以为新加坡公立小学只能本地人报名，其实来新加坡留学，**外国学生也有免试进入公立小学的机会！**

那就是传说中的**小学报名阶段 3 PHASE 3。** 

**国际生如何报名公立小学** 

所有非公民和非PR身份的孩子，在2014年1月2日至2015年1月1日（包括了这两个日期）之间出生的，都可以试一试运气：

**适龄国际生申请新加坡小一（P1）步骤** **第一步：**在2020年6月2日-6月8日，提交“意向申明表”。

**第二步：**已经提交了“意向申明表格”且10月份收到教育部通知获得小一学额的外国籍孩子必须到该学校注册，最晚不能迟于10月30日。

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图源：MOE

虽然学额优先给本地学生，外国学生不能保证能申请成功，**但是试一试无妨。**

**如果已经错过了填写意向申明的时间，家长们也不要着急，还可以通过参加AEIS考试下一年入学小学二年级。**

**2020年AEIS考试时间定了！**

前两天新加坡教育部官网正式对外公布，2020年AEIS考试暂定于2020年9月22日，23日，24日和25日举行，**注册时间将于7月15日开始。** （注：由于疫情的关系，用现金交付报名费的方式取消了，所有考试只能通过网上报名） 

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图源：MOE

**2020年AEIS考试注册时间就是这两天，各位家长抓紧时间咯!**

**疫情下的留学转向**

一场疫情打乱了很多家庭的留学规划，也把新加坡这个“小红点”推到更多的留学家庭视野中。

新加坡近几年凭借着**全人素质教育**，**安全可靠的社会环境**，**灵活的陪读政策**，**英美黄金跳板等优势**，得到了很多低龄留学家庭的关注。 

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新加坡低龄留学5大优势 再加上疫情期间，**欧美多个老牌留学国家的“抗疫”不力，**很多原本期望把孩子送至北美和欧洲的家长，**果断“更换”留学目的地，“转投”新加坡。**

在众多的留学优势里，灵活的陪读政策深受低龄留学家庭的欢迎。一般情况下，妈妈们都会选择陪读。 

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每一位陪读妈妈都是超人妈妈

虽然很多家庭在出国前都会做足准备功课和思想准备，但真正陪着孩子到了陌生国度后，发现**“陪读”并非简单的照顾孩子起居这么简单。**

对于教育体系的不熟悉，让原本的超人妈妈，突然不知道该如何介入孩子的教育。陷入了**“教育困局”。** 

**低龄留学的困局**

**\#困局一：**

**面对陌生环境的不适，生活、学习难兼顾！**

低龄留学，与其他留学阶段不同，需要一个家庭投入更多的精力和财力。

在新加坡，一个陪读妈妈往往需要照顾一到两个孩子的日常生活，已经略感疲累，至于 

**自己的孩子到底在学什么？怎么学的？**

**如何平衡功课和课余时间？



**应该如何根据孩子的学习情况来调整学业规划？



更无从下手！妈妈们可以获取信息的渠道非常有限，孩子在学校遇到什么问题，介于语言和教育体系的不同，家长更是觉得有心无力，帮不上忙。**焦虑！** 

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（图片源于网络）

**\#困局二：** **对于教育体系不了解，导致“南橘北枳”**

我们发现，很长时间以来，低龄留学都有一个**误区**：家长认为带孩子出国读书，自己和孩子的压力都会变小。**认为孩子接受了国外的教育，就会自然而然地成长为一个全面发展的“世界公民”，最终考入名校。**

可到了国外，发现学校课程太松，孩子也并没有如自己预期般成长，感觉还不如国内学的多？就陷入新的**焦虑**中。 

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但其实家长并没有意识到，**自己的教育思维可能还停留在国内教育模式。**在没有真正理解国际教育的情况下，只能通过疯狂给孩子安排课外辅导，来占满孩子的课外时间。

**所谓国际教育的“南橘北枳”，就是这样。**

人在国外，学习模式还是国内的路数。这其实是很多低龄留学家庭面临的问题，这也就导致，很多家庭认为自己花费的“代价”和“预期”不一致。

究其原因，**主要是家长们对于所选择的国际教育有认知偏差。** 

**您真的理解国际教育么？**

作为国内教育体系下成长起来的父母，很多人对于国际教育只是简单的认为，国外的教育理念会比国内好，但具体好在哪？不知道。孩子要通过国际教育获得什么？也没仔细思考过。

**所以当结果差强人意时，焦虑的心态只能迫使自己又拿出国内的方法。** 

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（图片源于网络）

其实，要解决这个问题，**最重要的一点是，家长需要和孩子一同进步，一起转变学习思维。**

当孩子在新加坡接受国际教育体系的培养时，作为家长，除了要照顾好孩子的起居，还需要与孩子建立良好的沟通。

同时自己不断学习、理解国际教育体系和教育模式。这样才可以确保自己和孩子的认知同步。 

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教育不仅是知识的累积，更是学习能力的提升 那么，如何在国际教育的大背景下，真正带领孩子学习，与孩子认知同步。是每一个陪读家长需要去深入思考的问题。 

**破局之道：英伦云小课程**

所以，在这里我们给大家推荐一套原汁原味的英伦云小学课程，也是**全球第一家在线英国小学课程**，在英国老师的带领下，给家长和孩子一个可以同步学习的机会！ 

**新加坡教育中自带“英联邦基因”**

众所周知，**新加坡的教育模式，最初就是以英国的精英教育为蓝本，进而发展出了自己的一套适合本国国情的教育模式。**

英伦云小学课程，是由英国资深教育专家，根据英国小学大纲设计，由专业的英国老师教授的英国小学全科课程，同时也为孩子提供国际升学辅导11+、13+以及全人素质培养等课程。 

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新加坡的教育模式里，最值得称道的一点就是**“全人素质培养”，而这一点正是根植在英‍国“教育血统”中的重要教育理念。**而**“国际教育的标准化”**，最早也都是**按照英国的教育标准**来进行调整的。 

**![“错过了新加坡小学入学，我该怎么办？”](https://www.shicheng.news/images/image/1643/16435470.avif?1594999261)**



 **英伦云小学在线课程， 不是课外辅导，而是一套标准的系统的，具有英国内核的小学课程。**英伦云小学聘请的老师也全部具有**3年以上英国本土小学教学经验**、**拥有英国本土教师资格证书。** 

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并且搭配有国际教育经验或英语专业八级的**专业助教**，提供在线教辅、课后作业批改、以及课后跟进服务。 

**家长和学生同步“接受”国际教育**

同时，英伦云小学在线课程的“售后”，非常强大。我们有专门配备的助教，您遇到的任何问题，都可以用中文沟通和解答。**作为家长，你可以不懂孩子学的每一个单词，每一句话，但是孩子在学习的过程中，你可以在旁边参与。**

可以说是**“双轨并行”**，孩子学“知识”的同时，妈妈在旁学习“教育理念”。放眼长远发展，这样**在陪读的过程中，妈妈才会与孩子保持平等沟通，“永远有话聊”。** 

**英伦云小学课程优势**

最后，我们来谈一谈**英伦云小学的课程优势。**英伦云小学的课程结合了英语非母语孩子的特点、并同步采纳英国小学国家课程大纲。 

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同时，还提供**多样性的素质课程及学术主题活动**，比如英文经典阅读营、英语启蒙自然拼读课程。还有**课外素质拓展学习**，如月度阅读书单、国际时事阅读营、月度课题研究等等，课程多样，主题丰富。 

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如果看到这，您对我们英伦云小学的课程和学术活动感兴趣，也希望通过云小学融入到孩子的学习中。可以看一下我们云小学的7月活动日历，有名师公开课、家长课堂，有兴趣的家长可以扫码添加顾问老师，了解更多信息。 

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**写在最后**

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