1.帮助孩子通过本地化背景学习
新加坡教育部幼稚园课程的幕后团队认为，孩子们可以与自己所学的东西联系在一起，从而学
习得最好，因此在他们的课程中引入了当地的“大书本”。这些大书以有趣的故事情节进行了
彩色插图，涵盖了新加坡的历史，地标和美味的当地美食-所有这些都是由新加坡人撰写和插
图的！这为儿童提供了真实的学习环境，从而确保学习与他们保持相关并适用。
2.唱很多歌
就记忆的歌曲数量而言，幼儿园老师可能可以与任何疯狂的K-POP粉丝或卡拉OK明星媲美。
他们在做任何事情之前都会唱歌。这意味着在阅读每本书之前，在上厕所之后，解散之前等等
唱歌。歌曲是年轻人学习新事物或记住旧事物的一种很好的互动方式。除了教他们经典的童
谣，教师还必须全神贯注地创作与课程有关的互动歌曲，手势和舞蹈动作，并帮助他们的孩子
更有效地学习。
3.让孩子有目的的游戏
幼儿园老师的生活会让您三思而后行，这是不认为玩游戏会松弛的少数工作之一。作为帮助孩
子们学习的一种有趣方式，老师们也可以加入其中，与孩子们一起玩耍！
仅限于娱乐时间的日子已经一去不复返了-幼儿园的老师们有使他们的课变得有趣的诀窍。这
些课程可能是您有史以来最有趣的课程。
孩子们，珍惜这一次，因为这不会再发生了……除非您决定当老师，当然！
4.确保整体发展
成长为一个功能齐全的人类似乎只是一种自然的生活方式-但实际上，很多功劳归功于在幕后
加倍努力实现这一目标的老师。学术只是整个课程的一部分；幼儿园还是让孩子意识到自己的
身体机能并发展其他许多智力的地方。
5.教导孩子要负责和关怀
在教育部幼儿园的“星光素养”（英语）课程中，举办了“课堂写作”部分，鼓励学生就主题进行
各种回应。然后，班级将这些答案一起进行，以帮助年轻人识别语法错误，并使他们更清楚自
己的行为和周围环境。
在我们拜访的那天，母亲节即将来临，孩子们不得不以各种不同的方式来表达自己的想法，以
帮助母亲。因此，如果您5岁的孩子突然主动帮助您解决一些琐事，您将知道它的来历。
6.解决父母的特殊要求
父母只是想为孩子们提供最好的食物，但是对于幼儿园来说，这意味着必须满足他们的1,001个特殊要求。把它乘以整个幼儿园，就是所谓的奉献精神。不管请求有多怪异，幼儿园老师都将尽最大努力加入，因为毕竟母亲或父亲最了解。
他们不仅会传授知识并培养幼儿，而且老师会尽力确保每个孩子的舒适和安全。是在每次参观
厕所时陪伴他们，还是确保他们的鞋带系好。有时，甚至是因为他们在乎，他们甚至超出了规
定的时间工作。一个例子是不得不撤离游览地点，看看他们是否有适合儿童的设施，即儿童大
小的马桶座。
7.每天与父母“对话”
除了上学前后的面对面交流，教师还每天通过“交流书”与家长进行交流。这本手册中记录了每个孩子的进步情况，书中也没有保留任何恶作剧或异常行为。
由充当信使鸽的孩子来回携带，父母的回答和疑问连同幼稚园的同意书和通知书一起进入通讯
簿。这促进了教师与父母之间的互动，以支持儿童的整体发展。
8.指导下一代教师
教育部幼稚园还为参加幼儿教育课程的理工科学生提供实习机会。在实习期间，学生会与幼儿
园老师联系，后者将指导并指导他们。
除了培养孩子之外，老师还奉献自己的时间来培养渴望成为学前教育者的高年级学生。共享
他们的现实生活经验并传授价值，MK教育者也提高了自己作为导师的能力。
