# 针对学前教育，近来新加坡国会也释放出了不少信息

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Published: 2019-03-07
Source: 狮城新闻

**近一段时间，新加坡国会就新预算案声明展开多场辩论，而针对学前教育方面，也释放出了不少信息……**

**政府将推出学前教育中心管理系统**

新加坡社会及家庭发展部高级政务次长费绍尔在国会辩论部门开支预算时指出，幼儿培育署将在今年推出**学前教育中心管理系统**，为家长和学前教育中心提供更多便利。

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图片来源：Channel NewsAsia

这个系统将能简化申请执照和津贴方面的程序。学前教育中心可以减少输入资料的麻烦，不必保留家长复印的出生证和身份证文件。

**“家长只要填写一份表格，申请各种托儿津贴和经济援助。预计，每年会有大约2万户新家庭能从中受惠，而申请津贴的时间也能减半。”**

此外，幼儿培育署会同保健促进局合作，为学前教育领域进行职场卫生和安全评估，建议如何改善人力资源措施和工作环境。

**议员呼吁学前教育改为强制性**

新加坡是一个尤其注重中小学低龄教育发展的国家，因此学前教育对幼儿的学习基础至关重要！

本年度国会预算案声明辩论上，多名议员呼吁政府**把幼儿园改为强制性**，并投入更多资源让幼儿学费更便宜。

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议员林伟杰（三巴旺集选区）就在2月27日的预算案辩论指出，本地小学和中学学费获得高度资助，小学每月的杂费6元5角，中学每月学费为5元，而相比之下，4小时的教育部幼儿园每月160元，差别非常大。

**“既然学前教育的重要性众所皆知，林伟杰议员就呼吁政府把学前教育改为强制性，并提供更多资源让学前教育如小学一样免付学费。”**

议员王鼎昆（马西岭—油池集选区）则建议，幼儿园一律收取10元学费，无须进行支付能力调查，就如小学收费一样不看家庭收入。

有居民反应幼儿园收费太复杂，因此王鼎昆也建议：

**“与其让家长支付幼儿园的全额费用后再索偿在职母亲能享有的津贴，不如直接让在职母亲支付扣除津贴后的剩余学费。”**

王鼎昆议员也希望政府能提高托儿费用的津贴、提供受津贴的校车服务，以及给予在职母亲更多支持。

****学前教育在新加坡****

 ****——为何如此重要？****

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新加坡政坛观点：

应对不平等问题，从学前教育入手最有效！

新加坡内政部长兼律政部长尚穆根曾表示，不平等是新加坡面对的最严峻问题之一！

而政府应对这个问题的最有效方式，就是为各阶层提供公平的机会，而**最有效的阶段当属学前教育**：通过学前教育改善起跑点，并坚持唯才是用的原则。

**“我们将在‘上游’，也就是学前教育阶段，为国人提供帮助，确保人们能够因才能进阶，而不是依托家庭出身和财富。”**

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尚穆根（图片来源：YouTube）

早在1961年，新加坡政坛元老吴庆瑞博士就提出警告，如果精英分子形成小圈子，垄断权力，许多有能力、有志向的人会失去施展才能的机会。

因此新加坡政府一直都在努力通过各种措施，帮助弱势群体提升，确保不平等现象得到缓解。

在2017年国庆群众大会上，李显龙总理曾宣布，政府将为学前教育的拨款将增倍，于2022年达到17亿新元以及增加4万个学额。到了2023年，教育部幼儿园的总数也会达到50所。

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**平等** 如果比较用来衡量贫富差距的基尼系数，新加坡这10年已经得到很大的改善。出生于低收入家庭的新加坡人也比英美国家的居民更有机会成为国内收入最高的20%。

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新加坡教育观点：

学前教育的过度作用。

孩子从幼儿园过渡到小学这个阶段，一般家长最关心孩子的学习能力与知识量是否到位。

不过，调查发现，许多本地家长认为孩子升上小学时，社交情绪和其他方面的发展更重要，如上学是否开心及个人卫生意识等。

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事实亦如此：

一项由国立教育学院进行的调查，列出了一系列指标，让家长与教师鉴定孩子是否算是成功过渡到小学。

**受访者把“孩子懂得个人卫生的重要性”和“上学是否开心”列为“极为重要”；**

**“孩子是否会遵守课室规矩”和“对学习有好奇心”等被列为“非常重要”；**

**一般人认为许多新加坡“怕输”家长非常在意的“孩子能够认字”则列在“重要”的栏目。**

联合国教科文组织21世纪教育委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性。同时，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。

为了让孩子顺利过渡，新加坡的学前教育也在努力朝着多元化的方向迈进：

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**新加坡政府规定了幼儿园每个学期必须有一定量的户外活动，并且还有孩子的反馈报告，使小朋友在真实的生活情境中学习知识，有利于他们的身心健康发展。**

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**以“玩”为媒介，通过模仿老师所做的示范，使孩子在“玩”的过程中逐渐获得知识和技能，并激发孩子学习的积极性。**

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**新加坡幼儿园一般教学两种语言，英语和母语，母语包括华语、马来语等。教室墙面的布置上，也贴有不少图，均是双语同步的内容。**

****未来，为提升学前教育****

****新加坡政府将通过3大策略实现！****

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为提升学前教育，新加坡政府这几年将通过增加学额、提升素质以及加强师资培训这三大策略实现这一目标。

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增加学额：

总数达20万！

在**增加学额方面**，具体来说，全天学额将再增加4万个，使总数达20万个。新组屋区的主要业者会开设照顾4岁以下幼儿的婴幼儿教育中心（Early Years Centers），并同附近的教育部幼儿园配对。

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未来五年，政府在这方面的开支将从每年8亿5000万元翻倍到17亿元。而在五年前，李显龙总理宣布推动学前教育以来，这个领域已取得长足进展，全天学额增加了5万个。

再加上更多伙伴业者加入，到了2023年，每三个学前儿童中就会有两个在政府或政府支持的学前教育中心就读。

2

提升素质：

提供更多全日制的托儿服务！

在**提升素质方面**，政府也已经着手提供更多全日制的托儿服务，以让年轻夫妇安心多生育，不必为了托婴托儿的安排而有后顾之忧。

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图片来源：YouTube

为了提升幼儿园的素质，教育部将陆续设立更多的**教育部幼儿园（MOE Kindergarten，简称MK）**，希望在2023年以前增至大约50所。

**近期新建五大幼儿园地址如下：**

（1）2019年 芬微社区公园（2）2019年 盛港河谷湾

（3）2019年 盛港中心（4）2019年 芬维尔巷

（5）2020年 榜鹅路

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加强师资培训：

国立幼儿培育教育学院担重任！

在**加强师资培训方面**，2017年设立的国立幼儿培育教育学院（National Institute of Early Childhood Development）将集中培训幼教教师。专门拉弱势家庭儿童一把的“幼儿培育辅助计划”（Kid START）也初见成效。

当然了，只是名额增加是远远不够的。新加坡政府注重的不是数量而是质量，**未来政府将派遣专员去负责幼儿园的教育质量和未来发展**。

新加坡作为低龄留学的“王国”，学前教育有非常多的优势。

学前班教师均受过专业训练，采用以儿童为中心的教学方法，定期与父母分享，允许小朋友与朋友见面并进行社交活动等。

在新加坡，学前教育为良好的行为、态度、健康**奠定了长久的根基**。

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