身为父母，你是不是常常担心自己的孩子在上网时，接收到很多负面的网络消息？而孩子们的阅历和世界观还未发展完全，很难分清真相。
其实作为成年人的我们，作为公民，常常也会被网络媒体公布的一些虚假新闻蒙蔽双眼，不能分辨真假——
这是非常危险的。
如果我们每个人不能够有一个健康、理性的方式去看待并分辨网络上公布的所有信息，这就会让那些非法分子有机可乘！
新加坡对此一直抓的很严，最近他们为了打击虚假新闻，决定将这一项目推入中学课程，以娱教的方式，教育每一个青少年如何正确分辨网络新闻的真假。
随着新加坡有关部门加大打击假新闻的力度，新加坡认为，学生们未来将在打击假新闻方面发挥更大的作用。
其中一项举措是媒体素养委员会（MLC）于周一（3月11日）在“更好的互联网”会议上推出了新闻与媒体扫盲/素养工具箱（News and Media Literacy Toolkit），专家们并在会上分享了对网络挑战最新趋势的见解。
有关部门认为，提高公众意识是杜绝网络虚假信息的关键。
网络虚假信息在威胁名单上排名非常靠前。
这套新教材将于周二在各中学推出，它是一系列帮助学生发现假新闻的教学计划。
它还教会学生们通过各种场景和活动来辨别事实和观点。
新加坡科技与设计大学（Singapore University of Technology and Design）人文、艺术和社会科学系主任Lim Sun Sun教授表示，此项推广工作应该以儿童和青少年为主，因为他们接收了大量的媒体内容，而且如今的孩子对于网络的运用十分熟捻，因此可接收到的信息更加丰富。
“孩子是最贪婪的媒体消费者，与此同时，孩子们可以在教育他们的同龄人以及家庭成员有关媒体方面发挥非常有益的作用，因为孩子们对于媒体运用是非常熟悉的。”
她说：“他们是传播批判性思维和洞察力的最好的大使之一。”
周一发布的还有《Get Smart with Sherlock》事实核查入门工具包。
这套教材以虚构人物夏洛克·福尔摩斯为原型，不仅教会学生如何辨别假新闻，还告诉了学生人们为什么会爱上假新闻的原因，比如认知偏见和人云亦云等等。
MLC副主席Carol Soon表示：“随着新加坡人越来越依赖社交媒体作为我们的主要信息来源，我们需要开始培养健康的怀疑态度，对我们在网上读到的东西提出质疑。”
通信和信息部长S Iswaran也在周一的新闻发布会上发表了讲话。
“互联网和社交媒体的完整性和可靠性最终掌握在网民手中，这就是为什么加强新加坡媒体和数字素养的重要性。”他说。
“这将需要整个新加坡的团结努力，包括学生、家长、公民、业界和政府共同努力，解决网络谎言问题。”
S Iswaran补充称，该部门正在就学术信息、媒体和网络扫盲国家框架的发展，向学术界和相关机构提供咨询。该架构将为推行媒体扫盲计划的机构提供一套指导方针。
