家长们都知道，新加坡的科学教育在世界上处于一直领先地位。
在去年底，经济合作与发展组织（OECD）公布了2022年国际学生评估项目（简称PISA）结果。
新加坡包揽了世界阅读、数学和科学素养三项测试第一。
新加坡非常重视科学教育，将科学列为主科，使得科学教育不流于形式，而是重在培养学生的科学精神和科学技能。
即使在一所最普通的公立小学，竟然都有30名科学课老师！
那么，新加坡的科学课是什么样的？中国孩子进入政府学校以后又该如何从头赶上呢？
新加坡科学课是什么样？
在新加坡，幼儿园的孩子们就已经通过参观、绘本、活动等生动形象的方式普及了科学的最基础知识。
从小学三年级开始，孩子就会以正式的学科方式进行体系化学习。
图源：道南小学官网
而新加坡的高绿化率为孩子们了解自然、学习科学提供了身边的便利条件。学校会安排学生亲生体验养幼虫、种蔬菜的乐趣。
课程特色
01 全面的探索
新加坡小学科学课程大纲按照“知识，理解和应用、技能与过程、道德与态度”三个领域确定课程内容。
02 注重实验学习
课程的大约20%的时间和分数是专门用来进行实验的。这个比例与国际文凭（IB）考试相当，并超过了通常只在这方面投入10%到15%的高级课程（AP）。
03 强调开放式问题
这些开放式问题使学生能够从更年轻的年龄开始获取高级科学技能，包括数据分析、建模、有根据的预测，以及设计、进行和解释实验。
新加坡科学课学什么
新加坡小学科学课程大纲按照“知识，理解和应用、技能与过程、道德与态度”三个领域确定课程内容，包括五个主题：
Diversity (多样性)
Cycles(循环)
Systems(系统)
Interaction(相互作用)
Energy(能量)
图源：新加坡教育部官网-科学教育大纲
这些主题分别涵盖了物理、化学和生物的⼀些基础内容。
而到了中学，孩子会在中⼀中⼆学习Combined Science(⽣物、物理、化学相结合的课程)，中三之后再分物理、化学、生物三门课。
虽然新加坡科学要掌握的概念都是比较直观的内容，但是想要得高分却并不容易。
考试的侧重点不仅是需要学⽣能够理解科学的原理，更重要的是需要体现对知识的综合运用能力，包括推导、预测、分析、评估、创造可能性、提出假设和表达能力。
小学阶段的科学课
新加坡小学阶段的科学课的课程内容和材料都是循序渐进的，通过多种方式，帮助学生发现并探寻生活和科学的联系。
图源：新加坡教育部官网-科学教育大纲
01 3年级：点燃热情
三年级，学生开始探索充满魅力的物理和生物世界：
物质和浮力、生物和非生物、物质的多样性、消化系统、植物部位和功能、磁铁等等。
02 4年级：建立基础
在四年级，学生们进一步探索生物和物理世界：
植物和动物的生命周期、对磁场进行更深入的探索、物质各种状态和属性、光和热能、人体系统等等。
03 5年级：进阶概念
在五年级，学生们开始过渡到更复杂的科学概念：
植物和人类的繁殖、电子系统、水循环、细胞、呼吸和循环系统、光合作用和植物运输系统等等。
04 6年级：探索高级概念
最后在六年级，学生们研究更复杂的主题，包括：
能源、力、食物链和食物网、生物的适应性、人类对环境的影等等。
可以感受到，新加坡的三至六年级科学课程精心设计，通过逐渐向学生介绍更复杂的概念。
鼓励他们提出问题，探索和理解渗透到他们日常生活中的科学，为学生提供基于他们兴趣的体验，激发他们对环境的好奇心的内容。
孩子该如何学习?
那么，中国宝宝们面对新加坡科学课程，该如何适应学习呢?这里为家长们提出几个建议，家长们可以参考哦~
PART.1 注重训练逻辑思维，在实践中学习
新加坡科学非常注重逻辑推理，而不是单词的理解一个定义；
让孩子自己探究，自己找答案，可以加深孩子的理解；
陪孩子完成实验，要注意实验的安全性哦。
PART.2 结合教纲，分主题学习
新加坡的科学，分不同的主题授课，每一主题的教学目标清晰明了，知识点划分条理清晰，孩子学习时目标清晰；
家长们不要急于求成，分模块一部分一部分掌握，才符合孩子的学习规律；
可以结合书本上的图文或漫画，激发孩子对科学的兴趣。
PART.3 全英文教材，提高英语水平
新加坡科学采用全英文教学，知识点涉及的词汇和阅读量非常丰富；
大部分孩子也是被语言所难倒，这就要求孩子学好英语；
可以通过英语日常口语词汇和专业英语词汇的记忆和使用，在潜移默化中提高孩子的英文水平。
