分流制度在新加坡旧时期
发挥了举足轻重的作用
让教育资源得到更好的分配
在全民接受教育的今天
逐渐凸显出问题
取消中小学分流制度势在必行
（图:来源自网络）
于是2008年小学分流全面取消
学生可按照自己个别科目的能力
来选修普通水平科目或基础水平科目
在2019年2月新加坡教育部
重磅宣布中学分流制度将要取消
2021年起以科目编班制代替
小六会考积分等级制
2021年起，小六会考采用积分等级制，四个科目成绩各分为一到八级，各级别记对应分数。
考获4到20分的考生可选修中学水准“G3”等级的科目。
考获21到22分的考生可选修“G2”和“G3”等级的科目。
考获23到24分者，可选修“G2”等级科目。
考获25分，可选修“G1”和“G2”等级的科目。
26分及以上，可选修“G1”等级科目。
考生必须考获30分或以内的总积分，才算及格。
N和O水准考试也相应取消
被新的考试形式所取代
教育部将从2027年起
把目前的N水准和O水准会考
整合为统一的全国考试
National Common Exam
教育改革轰轰烈烈进行中
分流教育逐渐走入历史
也许这可以缓解一些家长的焦虑
（图:来源自网络）
但是全民补习的现象
会不会有所改变
我们暂时还不知道
其实补习未必是一件坏事
如果老师教学的时间少
教学的内容少
但是考试依然会考难题
在学生的自学能力如果不强
或者自觉性不够的情况下
去寻找补习老师的帮助
就几乎成了一种必然
（图:来源自网络）
补习文化恰恰反映着
新加坡这个国家有多重视教育
依然自上而下保持着
“任人唯贤”的基本国策
以及社会阶层还没有完全固化
说明通过教育改变命运这件事
在新加坡是真实发生著的
好好学习，努力奋斗
谁都可以闯出一片天！
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