# 家长都在问的EAL课程是什么？哪些新加坡国际学校有该课程？

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Published: 2024-06-30
Source: 狮城新闻

对于许多选择在新加坡留学的**非英语母语学生**来说，英语是他们在学术和社交场合中不可或缺的工具。

尽管新加坡的双语环境使得日常生活相对容易适应，但英语水平的提升对于学术成功至关重要。

为了帮助学生克服这一挑战，新加坡的国际学校普遍提供**EAL**（英语作为附加语言）课程。

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这些课程旨在提升学生的英语语言能力，帮助他们更好地融入英语授课的学习环境。

那么，**EAL课程**具体是什么？为什么它如此受欢迎？又有哪些新加坡的国际学校提供这一课程呢？ 

**EAL是什么？** 

EAL，作为“**English as an Additional Language**”的缩写，实际上是一种英文辅助课程，专门为那些在英语学习中需要额外支持的学生开设。

虽然不同学校可能对其有不同的称呼，如ELL、ESL等，但它们的核心目标是一致的——帮助学生提高英语能力，更好地适应国际学校的学术环境。

**EAL是强制性的吗？** 

在新加坡的国际学校中，EAL课程通常是强制性的。

学校会在入学评估中对学生的英语水平进行评估，如果学生的英语能力尚未达到接近母语水平，学校会建议并要求学生参加EAL课程。

这一措施旨在确保学生能够在学术和社交场合中自信地使用英语，避免因语言障碍而影响学业和社交。

**EAL的分级与提升** 

EAL课程并非一成不变，而是根据学生的**英语能力**进行分级。

不同英文基础的学生会被安排到不同级别的EAL课程中。

如果学生在入学时被安置在最基础的EAL级别，他们需要在后续的学习中不断努力，争取进入更高级别的EAL课程，直到最终完全摆脱EAL课程的辅助。

这一过程不仅是对学生英语能力的考验，更是他们成长和进步的见证。

**新加坡哪些学校拥有EAL课程？** 01** **东南亚世界联合书院** 

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在UWCSEA，从幼儿园K1到高中12年级，学校都为英语非母语的学生精心设计了EAL（英语作为附加语言）课程。

这套课程由资深教师授课，旨在帮助那些英语接触较少，或是将英语作为第二、第三甚至第四语言的学生，掌握在英语环境中学习所需的流利、准确的英语技能。

**K1至12年级的EAL课程概览** 

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**幼儿园（K1-K2）** 

在这个阶段，EAL学生与同龄人一同参与日常课程，通过广泛的读写活动，EAL学生也能同步获取基础英语技能。

**小学（1-5年级）** 

为支持EAL学生更好地适应英语学习环境，学校为1年级及以上的学生提供了专门的EAL课程，这些课程将取代其他语言课程，帮助学生逐步过渡至主流英语课程，并在英语达到一定水平后，选择自己感兴趣的其他语言课程。

**中学（6-8年级）** 

在6年级，英语被整合为综合英语-人文课程。EAL学生将替代传统外语课程，接受额外的英语课程。而在7和8年级，EAL学生将学习专门的EAL课程，并可能在某些情况下，进一步选择额外的英语课程来替代外语课程。

**高中（9-10年级）** 

进入高中后，EAL学生将参与特别设计的EAL课程，专注于语言发展，为他们未来在IBDP（国际文凭项目）中选择Language B或Language A的英语学习做好准备。

**IBDP文凭（11-12年级）** 

在IBDP阶段，EAL学生将参加HL（高级水平）的Language B（英语）课程，以此获得双语文凭。这门课程强调学术和日常交流中的四项语言技能，为学生未来的学术和职业生涯奠定坚实基础。

02** **圣约瑟国际学校** 

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SJI国际学校汇聚了超过35个国籍的学生，形成了一个充满多元文化、背景和民族的国际社区。

学校致力于培养具有全球视野的学生，并为他们提供与学校使命、愿景和价值观相契合的、真实且相关的课程。

**英语作为附加语言（EAL）与语言习得计划** 

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为满足文化和语言多样化的英语学习者需求，学校特别推出了EAL与语言习得计划，确保每一位学生都能顺利接触课程，并在学习旅程中取得成功。

**计划选项** 

**英语作为附加语言（EAL）**

适用于7至12年级，英语尚处于起步阶段和发展阶段的学生

**英语语言习得（ELA）**

面向7至8年级，英语正在扩展和过渡阶段的学生

**高中英语作为附加语言（EAL）计划** 

专为非英语母语的学生提供定制化的支持，帮助他们更好地接触课程，并为严谨的学术课程做好准备。

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**英语语言习得（ELA）计划** 

ELA计划旨在为那些英语语言能力尚未达到学术成功所需标准的学生设计。

在入学时，通过标准化评估来确定学生使用英语的能力、阅读和听力理解能力以及词汇知识。

这些评估的结果将指导学校确定学生为成功过渡到以英语为第一语言所需的支持水平。

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03** **新加坡莱仕国际学校** 

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Nexus国际语言课程深知每位学习者的独特性和学习潜力，因此，学校精心打造了一套渐进且充实的英语学习体系。

这套体系不仅注重学生的当前学习能力，还着眼于他们的语言长期发展。

目标是助力那些在主流班级中因语言基础薄弱而面临挑战的学生，确保他们能够在动态的学习环境中自信地应对各种评估。

其中，小学阶段新增的FES英文预备班，特别针对英语基础极其薄弱的学生，为他们提供了一个坚实的起步平台。

同样，中学前两年也新增了预备班，确保学生在进入更高年级时能够无缝衔接主流课程。

为了更好地满足英语零基础或水平较低学生的需求，Nexus推出了两种特色密集型英语辅助课程：

基础英语辅助课程（FES）：针对小学年级（Y2-Y6）的学生，通过大量英语学习时间和个性化支持，为他们筑牢语言基础，让他们在语言学习的道路上稳步前行。

基础英语课程（FEP）：专为中学前两年（Y7-Y8）的学生设计，通过强化英语课程，帮助他们迅速适应主流班级的学习节奏，确保学术和社交上的成功。

04** **伊顿国际学校** 

伊顿国际教育集团(EtonHouse International Education Group)总部位于新加坡，在全世界12个国家拥有100多所学校,为61个不同国籍的12,000多名孩子提供高质量的国际化教育。

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**EAL课程** 

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01** **EAL计划的目的和评估** 

米德尔顿学校为非母语英语学习者提供英语作为附加语言 (EAL) 支持，旨在帮助这些学生更好地融入米德尔顿的课程。在入学时或开学初，学生的英语水平将由英语教师进行评估，以确定是否需要参加EAL计划。评估是付费的，用于确定学生所需的EAL支持级别。

02** **EAL计划的费用和课程形式** 

EAL计划的费用根据支持强度而有所不同，标准EAL每学期的费用为324美元，强化EAL的费用为648美元（均包括8%的商品及服务税）。课程以小组形式进行，旨在培养学生的基本英语技能，包括自我表达、社交沟通和课程理解。

03** **跟踪学生进步与毕业要求** 

学校会通过持续观察、形成性和总结性评估来跟踪学生的进步。一旦学生达到年级所需的最低英语水平，他们将从EAL课程毕业，并开始学习他们选择的其他语言。学生参加EAL课程的时间长短取决于他们的学习能力和进度，有些学生可能只需要一两学期，而其他学生可能需要一两年的指导。

04** **中学和高中阶段的英语要求** 

根据IGCSE和A-Level的要求，到6年级时，所有注册的学生应达到进入中学和高中课程的最低英语水平标准。

05** **新加坡澳洲国际学校** 

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新加坡澳洲国际学校（AustralianInternationalSchool，简称AIS）始建于1993年2月1日，建校至今30年。

澳洲国际学校是新加坡唯一一所为2个月至18岁学生提供基于澳大利亚课程的全球教育的南半球学校。

**EAL课程** 

01** **AIS学龄前** 

每周4节普通话课程；

配备3位普通话及语言专家；

02** **AIS小学部** 

每周200分钟普通话；

9位课程充实教员；

IBPYP课程；

配备美术、音乐和体育课程专业教师；

每日开设普通话课程

每学期开设8-10门母语课程

配备32中文、EAL语言专家

03** **AIS中学部** 

14–16岁：国际中学教育课程；

16–18岁：可选择IB文凭课程或澳大利亚HSC高中毕业证书课程；

就业指导；

开设普通话、印尼语、法语、西班牙语课程

每周开设2-4节母语课程

配备25位EAL、LOTE语言专家

04** **英语强化课程** 

从学前班到10年级；

61位经验丰富的资深语言教师；

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AIS 拥有雄厚的学术实力，并提供全面且高水平的英语作为附加语言 (EAL) 课程。

**该EAL计划的目标如下：**

提供即时的短期英语学习，以确保学生能够顺利融入学术和社会生活；

策略性地帮助学生提高英语水平，确保他们在没有EAL支持的情况下也能在主流课堂上取得成功。

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