# 为什么新加坡数学被全世界追捧

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Published: 2022-05-07
Source: 狮城新闻

大家都知道数学一直以来都是成绩的拉分项，而家长老师们为了提升孩子的数学成绩可没少花心思，简直可以说是操碎了心...

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数学需要的是灵活运用，思维很重要！这次我们就来了解一下常年在数学上位列榜首的“尖子生”——新加坡，它究竟是怎么做到被全世界追捧的？是有什么独门秘籍吗？

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**你听过CPA教学理念吗**

新加坡采取的是CPA教学理念，啥是CPA?

即基于**理解-建模-问题解决**，统称为建模思维。

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新加坡数学非常强调建模的思考能力，通过建模，可以将复杂的数学问题简化成形象直观的计算方式，让孩子更容易理解。用模型来解决数学问题，可以训练孩子理解题目、发现问题、建立模型、解决问题的思考能力，这对孩子全面的数学能力提升都很有帮助。

新加坡数学注重从小培养，从幼儿园阶段，就有成熟完善的数学教材。

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目前，新加坡数学在全球60多个国家和地区都在使用，包括英国、法国、澳大利亚等教育大国。就连亚马逊创始人、曾经的世界首富贝索斯，都让自家孩子从小学习新加坡数学。

反观在中国，父母都急切希望孩子从小就能掌握数学，让孩子在童年时期就去学高等难度的数学，这其实是非常不正确的，就像拔苗助长。虽然孩子的学习是重中之重，但一定要讲究方式方法。

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**新加坡建模式数学究竟是咋样的？**

数格子的办法

以下面这道题为例，孩子刚开始接触21+2这样的加法会觉得非常抽象，对于+会觉得陌生，那么就把这个格子给孩子看，+2就是才是从21往后跳2个格子，23就是最后答案。给孩子建立了一个从形象到抽象的过程。

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画线段的办法

以下面这道题为例，3+4可以用两个连续的线段表示，也可以用两个重叠的线段表示，这其实是训练了孩子用不同的模型来解决了同一个问题，提升了多元解决问题的能力。

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画线段的方法同理也可以运用到减法、乘法、除法、分数中，请见下面的举例：

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奥数题举例

我们来看看下面这道二年级升三年级奥数题，很多二年级小朋友看到这道题会有点蒙，但是一个训练有素的新加坡孩子会用线段法这样解题：小红和小明一起去买苹果，小明买了42个苹果，是小红的三倍还多6个，请问小红买了多少个苹果？

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用线段的方法帮助孩子理解了题目的含义，而且能够帮助孩子准确地去计算得出正确答案。

看完以上你对CPA是不是有了大概的了解？

**新加坡数学为什么如此火爆**

新加坡数学其实是结合了中国数学的精髓和美国数学的优势，可谓是中西合璧，强强联合。

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中国数学的特点是，老师重视题海战术，重复刷题量大，通过这样大量的练习，提升了做题的速度和准确率；但由于书面化考试过多，弱化了学生动手实践的能力。

而美国数学的特点是，非常重视在探索中去学习，让孩子总结第一手的实践经验，从教材设计、教案准备上，都充分挖掘孩子动手实践的机会，从而提升孩子在思考上的能力。但由于缺少书面化的考试与做题，较难得知孩子的掌握程度。

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新加坡数学，就像在天平的中间，完美地结合了中美的优势：

第一，它通过设计理解-建模-解决问题的方式，提升孩子的解决问题的能力。

第二，新加坡数学既注重知识，又注重探索和解决问题的思路和能力。

第三，新加坡数学设计了合理的刷题量，即涵盖知识点练习，有效刷题，又避免重复无意义的刷题，可以极大提升学生数学思维的能力。

**该让孩子学新加坡数学吗** 

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我们直接用数据说话！

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在最近一次国际教育评估（ITIMSS）中，新加坡学生的数学能力又一次名列榜首，并且是连续数年霸榜。更让人羡慕的是，不只是数学一项，科学也是榜首，通识能力名列前三。

所以你还在犹豫该不该让孩子学习新加坡数学吗？

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