# 2026软科世界大学学术排名今日发布！NUS第53、NTU第84，排名画像为何与QS、U.S.News风格迥异？

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Published: 2026-08-16
Source: 狮城新闻

周六（8月15日）中午，软科正式发布2026世界大学学术排名（ARWU）。

和往年一样，哈佛大学再次位居全球第一，连续24年蝉联榜首。清华大学排名全球第18，蝉联亚洲第一。

但对于关注新加坡留学的家长来说，真正让人困惑的，是榜单上另一个数字——**新加坡国立大学（NUS）全球第53位，南洋理工大学（NTU）全球第84位。**

同一批学校，在QS2027世界大学排名中，NUS全球第10，NTU全球第12。在U.S. News 2026-2027全球大学排名中，NUS全球第16，NTU全球第27。

相差几十名，甚至三四十名。**同一所学校，同一年的表现，为什么在不同排名体系里“判若两校”？**

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（图片来源：软科官网）

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## **软科“偏科”：**

## **只看硬核学术，不看声誉和国际化**



相比其他世界大学排名，相信大家能发现软科特意挂上了“学术”二字，所以我们要先搞清楚软科在衡量什么：

**2026软科世界大学学术排名的指标一共六项：**

·校友获诺贝尔奖和菲尔兹奖折合数（占10%）

·教师获诺贝尔科学奖和菲尔兹奖折合数（占20%）

·各学科高被引科学家数（占20%）

·在《自然》和《科学》上发表的论文折合数（占20%）

·被SCIE和SSCI收录的论文数（占20%）、师均学术表现（占10%）。

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（图片来源：软科官微）

六个指标，全部是客观数据。**诺贝尔奖、菲尔兹奖、顶刊论文、高被引学者——每一项都是“硬桥硬马”的学术产出。**

软科不调查学术声誉，不问雇主怎么看毕业生，不算国际学生比例，不算师生比。**它的逻辑很简单：你的学者拿了多少大奖？发了多少顶刊论文？被引用了多少次？**

**这套体系对理科和医科强校非常友好，人文社科综合强校稍显弱势。**QS排名中，学术声誉占30%，雇主声誉占15%，国际化相关指标（国际教师比例、国际学生比例、国际研究网络）合计超过15%。这些“软实力”在软科体系里没有体现自己的发光点。

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## **NUS和NTU的“软科短板”：历史积淀与国际化溢价**



虽然是软科里“唯二”的上榜选手，但NUS和NTU在这个评价体系中，还是能看到一些“吃亏”的地方。

**第一，诺奖和菲尔兹奖的历史积累不足。**

软科不仅看现在的学者，还看校友和教师的获奖历史，且对获奖时间赋予不同权重，越近的权重越高。新加坡的大学建校时间相对较短——NUS的历史可追溯到1905年，但真正跻身世界一流是**近二十年**的事；NTU更是**1981年**才建校。在诺奖和菲尔兹奖的历史积累上，与欧美百年名校有天然差距。

**第二，国际化优势在软科里一文不值。** 

NUS和NTU在QS和U.S. News里排名高，**很大程度得益于高度的国际化——国际师资、国际学生、国际合作网络。新加坡是亚洲国际化程度最高的高等教育体系之一**，这一点在QS里是巨大的加分项。但在软科的指标体系里，国际化程度一分钱都不算。

**第三，“小而精”在总量指标上吃亏。** 

软科的“国际论文”指标**看SCIE和SSCI收录的论文总数**，NUS和NTU的体量远小于中国、美国那些巨型研究型大学，在论文总数上不占优势。

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## **不同排名，百花齐放的“价值取向”**



QS、U.S. News和软科之间的巨大差异，没有代表谁的参考价值绝对高，因为它们在问不同的问题。

**QS在问：**这所大学在全球雇主和学者眼中的声誉如何？国际认可度多高？ 所以它看重声誉调查、雇主评价、国际化程度。

**软科在问：**这所大学的学者拿了多少大奖？发了多少顶刊论文？ 它只关心最顶级的学术产出。

**U.S. News在问：**这所大学的全球学术影响力如何？ 它的指标包括全球研究声誉、区域研究声誉、论文发表、书籍出版、会议论文、标准化引文影响、总被引次数等，介于QS和软科之间。

三种排名，三种价值观。N**US和NTU在QS里高居全球前15，是因为它们在国际化、雇主声誉、学术声誉等方面确实做到了世界顶尖。**在软科里落到50名开外，是因为它们在诺奖、菲尔兹奖、顶刊论文等“硬核指标”上与欧美百年名校还有差距，这是未来我们可以期待的方面，两所院校也在用自己的努力回应期待：

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## **对留学家庭来说，这份排名该怎么看？**



软科排名对留学家庭的价值，不在于“降低对新加坡高校期待”，反而在于提供了更加多维的思考角度。

如果孩子**未来要走学术路线、读博、做科研，软科的参考价值更高。** 它衡量的正是学术圈最看重的东西——**顶刊论文、高被引学者、学术大奖。**一个在软科排名靠前的学校，说明它的学术生产力确实强。

如果孩子**目标是就业，尤其是回国就业，QS的参考价值更高。国内用人单位对海外大学的认知，更多依赖QS排名。**NUS在QS全球第10、NTU全球第12，这个数字在国内HR那里的分量，远比软科第53和第84要重得多。

**最好的策略是交叉对比。**一所学校在QS极高、在软科回落，说明它的优势更多在于国际化和综合声誉，而非纯粹的“诺奖+顶刊”学术产出。

NUS和NTU在QS里全球前15、在U.S. News里全球前30，已经足够证明它们的综合实力。软科排名偏低，但均上榜前100，恰恰提醒家长：这两所学校的优势是全方位的，不仅仅是论文和大奖。

**2026软科世界大学学术排名里，NUS全球第53、NTU全球第84。**这个数字放在QS的语境里确实“低调”，但它不是“新加坡学校不行了”，而是软科在问一个专业但不同的问题。

QS排名里，NUS和NTU依然是全球前15的顶尖学府；U.S. News排名里，两校依然稳居全球前30。软科排名偏低，恰恰是因为它只看硬核学术指标，而新加坡高校的国际化优势、雇主声誉等“软实力”在软科体系里“没被邀请”。

对家长来说，多一份排名，就多一个视角。**软科告诉你的是：如果孩子未来要走学术路线，新加坡的大学在全球最顶尖的学术产出上还有提升空间。QS告诉你的是：如果孩子目标是就业，新加坡的大学在全球雇主眼中的分量，远比软科显示的要重得多。**

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