新加坡小学生生活，比之国内那是相当地快乐；比之国际学校那是十分地当地化。在学科方面，除了以下主科外（泛指正式考评的科目），还有CCA课程辅助活动、音乐、艺术、体育、公民教育等。
01 学什么：
一至二年级主科目是母语（华文、马来文、泰米尔文）、数学、英语；三至六年级主科目是母语、数学、英语、科学。
02 关于各年级学生家庭作业：
总体上每科家庭作业量在20-30分钟。三年级开始增加科学课程，即使是小六学生，每天作业量最多不超过2小时。
03 关于考试：
小学一二年级学生无须参加考试与计分测验；校方只须通过平时的课堂作业、活动和小测试等来了解学生的学习进展。中一学生也不必参加年中考试，年底考试则保留。
04 如何考入名校：相信坚持的力量
前几天小女儿提到，她班同学和兴趣班同学问她“如何在PSLE（小升初）中取得优异成绩”时。她说：我保持了每天复习的好习惯，而且不偏科；在六年级时，遇到老师的一题多解时，很容易抓住适合自己的方法；即便疫情缘故而调整考试大纲，也能很快抓住重点。
两个女儿小学阶段都没有课外补习，而是持之以恒地遵循预习、复习、探讨的学习模式，在PSLE中取得比较不错的成绩，入读心仪的中学：每天每科复习20-30分钟，坚持了6年。
大女儿入读莱佛士女校，小女儿入读南洋女子中学。
05 我个人的观点：
学习的过程是培养品质的最佳阶段，成绩只是品质体现的一方面。成长的过程就是点滴累积经历的过程，事业成功、人生幸福就是成长体现的方面。
“学而时习之”同理到课外，如果孩子有N个课外班，但做不到巩固环节，而是仅靠老师所交，其实学得越多，丢的也越多。当孩子选择了一项课外项目时，就是默认了以上学习模式的延续（预习、复习、探讨/提升），否则另可不选择。比如：舞蹈课除了一周2次课外，还需要每天20分钟的肌肉训练和动作复习；一周一次的艺术画画课，每周还需要自己查阅相关的艺术资料或者作画一幅......。
