# 一场新加坡国际管乐节后，孩子说：原来我们和优秀乐队的差距这么大 URL: https://www.shicheng.news/v/QkxJR Published: 2026-07-24 Source: 狮城新闻 ![一场新加坡国际管乐节后，孩子说：原来我们和优秀乐队的差距这么大](https://www.shicheng.news/images/image/1788/17889415.avif?0) 这几天，新加坡正在举办一项很多人可能不太熟悉，却在学校管乐圈颇具影响力的活动——**Singapore International Band Festival（SIBF）**。 这是由新加坡管乐协会（WBAS）主办的国际管乐节，每**两年举办一次**，今年已经是第10届。 来自新加坡以及多个国家和地区的学校、青年乐团和专业乐团齐聚一堂，通过比赛、交流、音乐会和大师班，共同展示管乐艺术。 似乎很多人会觉得，这样的国际音乐节离普通学生很远。 但孩子参加完这次活动后，我能感受到的是，在新加坡，它好像离普通学生也很近。 ![一场新加坡国际管乐节后，孩子说：原来我们和优秀乐队的差距这么大](https://www.shicheng.news/images/image/1788/17889416.avif?0) ## **一所普通邻里中学，也有属于自己的舞台** 孩子是通过AEIS进入新加坡政府中学的。 我们读的不是名校，而是一所很普通的邻里中学。 中一入学后，每位学生都要选择自己的CCA（Co-Curricular Activities，课外活动）。 学校提供很多选择，有各种球类的运动队、制服团体、急救、机器人，也有Concert Band（管乐团）和华乐团等。 因为孩子从小学过钢琴，对音乐一直很有兴趣，所以最后选择了Concert Band。 当时我们的想法很简单：既然有一点音乐基础，也许会更容易适应。 没想到，半年多下来，Concert Band成了孩子最喜欢的学校活动之一。 ## **从一个人弹钢琴，到几十个人一起演奏** 以前学钢琴，一个人面对琴键，一个人完成一首曲子。 进入管乐团之后，完全是另一种体验。 几十名学生，各自负责不同的声部。 长笛、单簧管、小号、长号、萨克斯、打击乐…… 没有谁是真正的主角，也没有谁可以缺席。 每个人都必须认真完成自己的部分，整个乐队才能演奏出完整的音乐。 孩子慢慢也发现，在乐队里最重要的，不是谁吹得最响、最突出，而是懂得倾听别人，知道什么时候该表现自己，什么时候该配合别人。 这份合作意识，是课堂里很难学到的。 ## **我最喜欢的，是这里的“学长带学弟”** 如果说Concert Band最让我印象深刻的，不是演奏，而是它的传承。 每年中一新生加入后，中三（中四通常下半年开始准备新加坡中考，提前半年推出乐队）的学长学姐都会主动带着他们练习。 教他们乐器技巧。 纠正演奏姿势。 分享比赛和演出的经验。 很多时候，老师指导完以后，学长学姐还会留下来陪着练，一遍又一遍地帮助新生。 这种“学长带学弟”的氛围，让我想到了，小时候我们屁股后面跟着三五个邻居家的弟弟妹妹，一起爬山，一起学习的场景。 在独生子女和高楼大厦的年代，这些场景都变得格外珍贵。 年龄不同，水平不同，但大家都愿意把自己的经验传递给下一届。 对于刚进入中学的新生来说，他们不仅学会了一件乐器，也更快融入了新的校园生活，找到自己的团体。 ## **一场国际管乐节，让孩子真正看见了差距** 昨天，小洛所在的Concert Band参加了两年一届的**Singapore International Band Festival（SIBF）**。 对他们来说，这不仅是一场演出，更是一次和不同学校交流学习的机会。 演出前，大家认真排练。 真正来到现场，孩子才发现，原来还有那么多优秀的乐队。 尤其是一些JC（Junior College，初级学院）的乐队，让他印象特别深。 回来以后，他跟我说： **“他们真的太稳了。”** 他说，并不是某一个人吹得特别好。 而是整支乐队都非常稳定。 音色统一，节奏精准，几十位演奏者仿佛像一个人在呼吸。 每个人都知道什么时候应该突出自己的声部，什么时候应该退下来，让其他乐器成为主角。 相比之下，他们自己的乐队虽然也很认真，也付出了很多努力，但整体默契、稳定性和音乐表现力，还有不少提升空间。 我问他： “会不会觉得受打击？” 他摇摇头，说了一句话让我印象很深： **“不会，只是知道以后应该往哪个方向努力了。”** 那一刻，我忽然觉得，这次参加国际管乐节最大的收获，并不是成绩。 而是让孩子真正走出去，看见更高的标准。 因为只有见过优秀，才知道努力的方向。 **新加坡为什么这么重视CCA** 刚来新加坡的时候，我也提前查了一下CCA，认为就是类似国内的兴趣班。 等孩子入学后，发现学校按CCA来开班会，按CCA来参加学校各种活动，为自己的学院积分，争得荣誉。它已然是学校教育的重要组成部分。 学生每周都会投入固定时间参加CCA。 为了演出一起训练。 为了比赛一起努力。 为了共同的目标不断磨合。 在Concert Band里，孩子学到的不只是演奏技巧，还有守时，责任感和团队合作，领导力锻炼。 还有面对差距时，依然保持学习的心态。 这些能力，也许比分数更能陪伴他们走向未来。 ## **普通学校，也可以拥有精彩的教育** 计划来新加坡留学的家长会问我： 普通邻里中学，是不是资源就不如名校？ 至少从小洛这半年多的经历来看，我的答案是否定的。 学校虽然普通，但老师认真投入，CCA活动丰富，学长愿意带学弟，学生也有机会站上国际交流的平台，与不同学校、不同年龄、不同国家的乐队一起演奏、一起学习。 教育，并不一定只发生在课堂里。 也可以发生在排练室。 发生在一场演出。 发生在学长耐心纠正一个音符的时候。 也发生在孩子参加完国际管乐节后，对我说出的那句话： **“原来我们和优秀乐队，还有这么大的差距。”** 以前，我总觉得“差距”这个词有点刺耳。 现在却觉得，它恰恰意味着成长。 因为真正好的教育，不是让孩子一直觉得自己很优秀，而是让他们愿意承认差距、欣赏优秀，并把这种差距变成继续努力的动力。 不是每个孩子都会成为独奏家。 但每个孩子，都可以在一支乐队里，找到属于自己的位置。 而这，或许就是新加坡CCA教育最珍贵的地方。