# 从医学院到李光耀公共政策学院：重新出发，勇敢追梦
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Published: 2023-01-27
Source: 狮城新闻
在尼日利亚出生和长大的Fatimah Odusote（MPA项目2020届校友）本来梦想着成为一名医生，但后来她在公共卫生领域找到了自己的真正使命。
**简介**
**Fatimah Odusote**
**2020届公共行政硕士(MPA)**
Peltom Global Services现场协调员&
项目主任
在来到李光耀公共政策学院(LKYSPP)就读硕士项目之前，Fatimah时常需要跟尼日利亚的青少年打交道，**她关心青少年的性健康、生殖健康和心理健康，**关心青少年是否获得了基本的饮用水、环境卫生服务和个人卫生服务(WASH)。她的工作包括：争取资金拨款、制定项目方案、准备教学材料和管理志愿者。直到现在，她仍在继续这项工作。
Fatimah目前还**担任了Peltom Global Services的现场协调员和项目主任**，负责设计和协调解决方案，以应对尼日利亚及其各州面临的卫生挑战。
在下文中，Fatimah向我们讲述了如何重新定义自己的职业目标，并勇敢地去追求新梦想的故事。
**让我们一起来了解她的故事：**
我来自尼日利亚，一个疾病肆虐的国家，从小时候起，我便目睹了无数民众被本可预防的疾病夺走了宝贵的生命。我妈妈是一名护士，我曾亲眼看到她如何照顾病人。而我居住的社区离教学医院也很近，我常常为之触动，也很崇拜周围的医学生。
**这些经历使我下定决心要成为一名能够拯救生命的医生。**为了鼓励我实现愿望，妈妈从我二年级开始就在我的课本上写上了“Fatimah医生”这一称谓。最终，我也得偿所愿去了医学院上学，同时还在医院实习了一年，但后来我发现自己在临床医学上没什么天赋，反而更喜欢为社区服务的职业。在医学院的最后一年，我们按照要求去往社区，提供社区服务，就在那时，我发现这项工作就是我理想中的职业。就这样，**我决定以另一个身份拯救生命——努力成为一名公共卫生专业人员。**
做出这个决定之后，我开始**通过参与志愿服务接触社区的青少年，并于2017年成立了自己的非政府组织：**青少年健康与社会发展中心(the Centre for Adolescent Health and Social Development)。青少年健康与社会发展中心成立五年以来，我们与各类姊妹组织、政府机构和国际组织合作，通过社区和学校干预措施累计帮助了一万多名青少年，对此我深感自豪。
在尼日利亚提供社区服务面临的一大挑战是250多个民族的多样性，所以在考虑与制定政策时不能“一刀切”。**在尼日利亚规划干预方案时，你必须将社会文化背景考虑在内，以确保能够满足特定群体的需求。**与青少年打交道时，你需要极富创意、进行灵活处理，让青少年及其照顾者参与规划过程，以便找出最有效的解决方案。
考虑到青少年喜欢寻找乐趣，**我们在项目中加入了小测试、竞赛、和同伴互学(peer-to-peer learning)等活动。**例如，我们举办了一场纪念世界经期卫生日的艺术比赛，收到了许多超出我们预期的有趣作品。在其中一份提交的作品中，一个女孩的裙子沾上了经血，而其他女孩都在嘲笑她。这些艺术品为我们提供了宝贵的见解，让我们了解了十几岁女孩对月经的看法与感受，以便我们进一步消除与月经相关的禁忌，并鼓励女孩互相支持。我们也很高兴能够收到一个男孩的参赛作品，因为它帮我们打破了男孩和男人不应该参与月经健康讨论这一惯例。
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**我们还在蛇岛(Snake Island)开展了一个项目，以提升民众的月经健康意识。**去蛇岛需要乘船，交通极为不便，因此我们在这个项目中遇到了一些棘手的问题，比如无法让父母和监护人参与进来，以及参与者和志愿者的快速流失。但令人庆幸的是，一位在蛇岛居住的老师愿意与我们合作，在帮助我们调动非人力资源方面发挥了重要作用，比如：帮助我们确保能有足够的学习空间。与此同时，老师还协助我们向青少年宣传这次活动。她的出现让我意识到，有一个能够打开社区大门的把关人可以颠覆本来不利的局势。
**走出舒适圈**
经过三年的社区工作，我觉得是时候获得更多的知识和专业技能了，这样才能够更好地实施卫生干预措施、与公共卫生领域的专业人员交流、并实现我成为公共卫生管理人员的长期目标。
我曾听到一位校友高度评价李光耀公共政策学院，**当我查看LKYSPP的MPA课程时，发现它能够提供我想要的知识和技能。**我对治理研究项目(Governance Study Project)也很感兴趣，在这个项目中，你需要与一个特定的机构或社区合作，并使用课堂上学习到的政策工具来识别和解决问题。我的丈夫全力支持我重返学校，我也有幸通过Enpee集团奖学金计划(the Enpee Group Scholarship scheme)获得了奖学金。我认为在LKYSPP就读MPA项目是了解现实世界问题的绝佳机会，我可以借此机会学到现实问题的解决方案，并在调整后将其用于解决尼日利亚的问题。
**但是坦诚讲，成为一名研究政策的MPA学生是极具挑战性的**，尤其对于我这种跨专业的医学生而言。我必须尽我所能去适应，比如更加努力地学习，保持开放的心态，与来自15个国家的同学积极交流（他们都有来自公共部门和私营机构的丰富经验），大胆得提出澄清式问题(clarifying questions)。
尽管我付出了不少努力，但学习的难度却没有因此下降。我对自己说，**如果你想成功，你必须付出一切。**你从非洲不远万里来到东南亚，不是为了虚度光阴的。
而我面临的不仅仅是学习上的挑战。远离故土的我还经历了文化冲击，第一个学期对我而言有些难熬。还好**我的室友们耐心地帮助我，他们都是非常友好、接受能力强且善于鼓励他人的国际学生。**我还认识了不少新加坡朋友，他们让我能够更安心地待在新加坡。为了适应新加坡的生活，我**积极参加LKYSPP提供的大量课外活动。**除了教材，我还阅读了安琪拉·达克沃思(Angela Duckworth)的《恒毅力：人生成功的究极能力》(Grit)等励志书籍。我经常告诉自己：现在就把这里当成你的家，珍惜这段学习时光，尽情享受它！
回顾我在LKYSPP的经历，**最吸引我的是老师们提供的开放式课程，**只要你尊重别人，你便可以在课堂上（或通过电子邮件）谈论任何问题。我的收获不仅止于此，它们还包括：跟LKYSPP的教职人员充分交流、精心策划的课程内容（特别是政策，管理、公共服务领导、人口与老龄化以及全球健康等主题）、同学们的分享会、舒适的学习环境、以及亲眼见证新加坡式的治理政策，这一切都令我受益匪浅。
**将新技能付诸实践**
从LKYSPP毕业之后，我已蓄势待发，准备好去探索我职业生涯的新领域。
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Peltom Global Services是一家提供健康咨询和技术支持服务的公司，我认为加入这家公司让我有机会实践在学校学到的知识，参与尼日利亚国家级及各州的大型项目，并从团队中吸取更多经验。我们团队的成员都有着丰富的海外工作经验，以团队负责人为例，他是一位拥有三十年经验的公共卫生专家，曾任州卫生专员，也曾担任世界银行和世卫组织的顾问。不仅如此，他在为尼日利亚争取国际援助资金这一方面也积累了不少成功经验。
Peltom公司的结构相当精简，在这里我可以欣然接受新的挑战和责任，并凭借出色的工作表现而顺利升职。自我加入以来，我们为尼日利亚国家艾滋病控制署(National Agency for the Control of AIDS)就两个国家卫生项目（由全球基金资助）提供了咨询服务，我们还与尼日利亚总统府可持续发展目标高级特别援助办公室(OSSAP-SDGs)进行了合作。
我们还为由比尔和梅琳达·盖茨基金会资助的尼日州疟疾联盟(Malaria Consortium in Niger State)提供了咨询，联盟的使命是增加非洲和亚洲地区民众获得卫生服务的机会，并利用数据知情战略抗击疟疾等疾病。在这个项目中，我们侧重于培养尼日利亚中北部尼日州相关卫生部门专业人员的领导能力和管理规划能力。我们的努力旨在提升当地民众获得基本卫生保健服务的机会，并提高孕产妇和儿童健康综合覆蓋率指数。
**这些工作经历教会了我使用组织能力评估工具来确定各州卫生机构的差距和需求。**完成评估之后，我们与卫生机构一同决定需要优先考虑的事项，并制定了适合他们需求的解决方案，这些解决方案主要侧重于能力培训。培训结束后，我们对他们进行了几个月的指导，确保他们具备了实现目标所需的技能。
谈及我从LKYSPP的MPA项目中的收获，我认为**我的思维方式发生了重大变化。**我变得更加直言不讳、随机应变、富有创造力、以目标为导向且具备了更强的复原力。而且LKYSPP带给我的积极影响远不止于以上提及的几方面。
具体来讲，**当我进行项目工作时，我能够突破思维的限制，并通过设计流程保证项目目标的实现。**在LKYSPP进行跨文化团队合作的经历使得我能够战略性地掌控形势，并管理好人员和项目。最重要的是，我坚信干预措施应当基于证据且以价值为导向，我不会妥协于任何不符合要求的干预措施。
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**“回顾我在LKYSPP的经历，最吸引我的是老师们提供的开放式课程，只要你尊重别人，你便可以在课堂上（或通过电子邮件）谈论任何问题。”**
Fatimah在LKYSPP开放式课程的熏陶下，不断突破思维限制，掌握了成为公共部门高级管理人员的必备技能。此外，在各地区的发展议题上，她也曾与李光耀公共政策学院吴木銮（Alfred Wu）副教授一起发表相关文章。
文章来源：LKYSPP，2022年11月6日，星期日
部分图片来自网络
*本文内容来自于作者，不代表新加坡国立大学李光耀公共政策学院官方机构观点*
