# 学生遭霸凌近一年仍需心理治疗，家长盼明确归责：沉默只会延续创伤

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Published: 2025-08-30
Source: 狮城新闻

美廉中学一名中一女生 2024 年 10 月遭遇校园霸凌，被两名同学殴打、扇耳光近 20 分钟致耳膜破裂。

如今事件过去近一年，女生仍需每两周看一次心理医生，家庭承受着沉重的医疗费用压力，而案件处理却进展缓慢，家长呼吁校园霸凌处理应更透明、明确责任归属，为受害者提供更多支持。

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女生的父亲周岳良表示，女儿目前已升上中二，考虑到转校可能影响学习进度，只好让她留在原校。但令人担忧的是，之前的霸凌者曾在事后继续威胁女儿，让她始终处于不安中。

更让他无奈的是，案件至今没有明确进展，“学校里只有辅导员还算积极跟进，其他人几乎没有任何后续反馈”。

周岳良还透露，施暴者在学校早有霸凌前科，“如果当初家长和学生能提前知情，或许我女儿就能躲过这场伤害”。

他认为，当下存在的 “沉默文化” 让许多人选择对霸凌事件避而不谈，“大家总觉得沉默等时间过去，痛苦就能被治愈，但实际上这只会延长受害者的心理创伤，施暴者反而可能把霸凌当成‘勋章’”。

也正因如此，他当时才选择站出来发声，希望引起对校园霸凌问题的重视。

除了周岳良，另一名不愿具名的家长也表达了对霸凌处理的担忧。他认为，霸凌事件发生后，必须清晰调查并公开责任归属，尤其要区分受害者与施暴者的行为边界。

“比如孩子在被霸凌后出于自保反击，就不该再被苛责。如果把受害者和先动手的施暴者说成‘同样有责任’，只会让施暴者更加肆无忌惮，也会让其他孩子不敢说出自己遭遇的霸凌。”

针对校园霸凌应对，辅导员建议，家长可通过日常闲聊多关注孩子的行程与情绪变化，提前告知孩子遭遇霸凌时的正确应对方式，比如及时向老师、家长求助。

若霸凌情况持续得不到改善，也可适时考虑转校，新的环境或许能让孩子摆脱阴影，开启新的学习生活。

目前，周岳良仍在为女儿的治疗与案件进展奔走，他最大的期望是，相关部门能重视校园霸凌问题，建立更清晰的处理机制，明确责任、公开进程，让受害者及其家庭能获得应有的支持，不再因 “沉默” 而承受额外的痛苦。

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