对于留学生家庭，小一是唯一免考AEIS直入政府校的机会，家长需结合往年空缺率和抽签数据，结合孩子的兴趣及课程需求，提前选择心仪学校，另外还需准备齐全的申请材料。
01 如何选择小学
小学阶段至关重要，是孩子学习的基础，选择学校时，需要考虑孩子需求和家长偏好之间的平衡。
在小一注册开始前需要先确定一些心仪的小学，选择小学时，建议考虑那些能够满足孩子的学习需求和兴趣，并且离家较近的学校，可使用官方SchoolFinder平台查找您家附近的学校及其课程。
为孩子选择小学时，需要考虑以下5点：
01 孩子的兴趣
每所学校都有各自的课程和课外活动。
考虑孩子在体育、艺术或音乐方面的兴趣，选择一所能够培养他们优势的学校。
02 到学校的路程时间和距离
选择离家近的学校可以节省您的时间和交通费用。
更短的通勤时间能让您的孩子更好地休息，并有更多时间和精力专注于其他兴趣。
03 母语
学习母语(MTL)将帮助孩子更有效地使用MTL进行交流、欣赏他们的文化遗产并与亚洲和世界各地的更广泛的社区建立联系。
新加坡国家课程中有3种官方母语：华语、马来语和泰米尔语。
可使用SchoolFinder了解每所学校提供的MTL。
04 学校文化
参观学校开放日，了解学校文化和学习环境，还可以与在校学生、老师和校长交流，从而了解更多学校信息。
（可以通过schoolbag网站查看各学校开放日日期）
05 特殊教育需求
如果孩子有特殊教育需求，需要考虑选择一所能够满足其学习需求的学校，可以使用SchoolFinder搜索提供以下额外支持的学校：中度至重度听力损失、完全无障碍通道。
新加坡的主流小学和特殊教育学校都对有特殊教育需求的学生提供支持，在不确定孩子是否能适应主流学校时，需要提前进行专业的医疗和心理评估、与学校沟通。
主流小学提供的支持类型有：
特殊教育需求(SEN)官员在课堂上或通过课后个人或小组干预/技能培训提供学习和行为支持。
受过特殊教育需要培训的教师为有特殊教育需要的学生提供学习支持、规划教学策略、调整课程，并与学校的其他教师分享策略。
学习支持计划（Learning Support Programme，LSP）为需要额外英语帮助的小学1年级和2年级学生提供。
数学学习支持(Learning Support for Mathematics，LSM)计划，面向需要额外数学帮助的小学1至4年级学生。
融入过渡支持(TRANsition Support for InTegration，TRANSIT)于小学1年级开展，旨在帮助有社交和行为需求的学生通过学习基础的自我管理技能来培养独立性；
学校会根据从家长和教师处收集的信息，以及由训练有素的学校工作人员进行的系统观察，主动识别这些学生并提供支持。到2026年，TRANSIT将在所有小学逐步推广。
学校为小学3年级和4年级患有阅读障碍的学生提供阅读障碍矫正计划（School-based Dyslexia Remediation programme）；其他年级患有阅读障碍的学生可以参加由新加坡阅读障碍协会举办的、受教育部补贴的主要读写能力计划（Main Literacy Programme）。
朋友圈（Circle of Friends），一种同伴支持干预措施，旨在支持在学校环境中面临社交困难风险的学生。
国家考试试卷的通道安排，例如更大的字体和额外的考试时间，孩子入学后需联系学校了解更多信息。
无障碍设施为需要轮椅等行动辅助工具的学生提供支持。
为听力、视力或肢体障碍的新加坡公民提供辅助技术设备，例如调频设备、文字转语音软件和放大镜，孩子入学后需联系学校了解更多信息。
由新加坡聋哑协会等社会服务机构为听力、视力或肢体障碍儿童提供服务，他们将评估孩子的需求，并与老师合作提供帮助，孩子入学后需联系学校了解更多信息。
为残疾人士提供公共交通优惠或补贴计划，这些计划由SG Enable管理。
06 使用名额空缺和抽签数据检查器
为了提高孩子在符合条件的阶段获得学位的机会，可使用2024年空缺和抽签数据检查器查找附近的学校和2024年小一(P1)注册活动的名额空缺数据和抽签信息。
为了做出明智的决定，可以参考2024年P1小学注册活动的名额空缺、申请人和抽签数据，对于家长，这也有助于了解注册阶段和抽签流程。
为了提高您孩子在符合资格阶段获得名额的机会，请考虑在2024年P1注册活动中名额空位数量多于申请人数量的学校。
注意事项：如果在任何阶段的抽签中失败，教育部不受理换校申请。
以下为2024年P1名额空缺和抽签数据检查器示例：
02 注册过程中的注意事项
01 公民和永久居民
新加坡公民(SC)和永久居民(PR)子女的父母可以使用Singpass通过P1注册门户进行注册。
在门户网站上，可以遵循以下关键时间点进行：
以2025年为例，从2025年7月1日星期二上午9点开始，查看孩子符合条件的注册阶段和学校。
在符合资格的阶段（从第1阶段到第2C补充阶段）为孩子注册。
成绩公布日上午8点起可查询报名结果（届时也会通过短信通知结果）。
如果使用托管人地址进行注册，须在线提交替代托儿安排声明并获得批准，然后才能为您的孩子注册P1，申请至少需要3个工作日来处理。
P1注册门户只需一位家长注册即可，不过需要声明已获得另一位家长的同意。
如果在门户网站上没有看到孩子应参加P1注册/其符合资格的阶段/学校的详细信息：
让另一位家长登录并注册。
如果另一位家长也无法看到这些信息，需使用门户中的在线表格进行注册。
如果需要注册帮助，请参阅教育部P1注册门户用户指南或联系选择的学校。
在门户网站上注册后：
将看到“注册已提交”的确认消息。
也可以再次登录门户查看已提交的申请。
如果需要修改申请
在同一阶段进行修订：为孩子注册的同一家长需要在阶段结束前删除他们之前的申请，并在P1注册门户上重新提交新的申请。教育部将在该阶段接受您提交的最新内容。
撤销在上一阶段获得的P1名额：为孩子注册的同一家长必须通过P1注册门户成功退出他们的名额，然后才能在下一个符合条件的阶段申请另一所学校。否则，教育部将不会处理任何后续申请，您的孩子将留在他们已获得学位的学校。
注册过程中，SC和PR需要根据每个阶段的资格要求提供相关证明文件，如校友优录需要提供小学成绩单或哥哥姐姐的出生证明作为关系证明。
02 国际学生
国际学生的P1注册过程有所不同，所有新加坡公民和永久居民在前几个阶段获得名额后，国际学生(IS)可以在P1注册活动的第三阶段注册P1：
五月底/六月初提交在线意向书表格表明学校偏好；
到十月收到录取通知邮件并到指定学校注册，并接收报告日的详细信息。
如果需要修改申请
如需修改初始意向中的任何详细信息，需提交在线修改表，可能需要上传相关文件以支持修改。
如需撤回申请，需提交在线撤回表，必须上传初始意向的确认电子邮件。
撤回申请后，孩子将无法参加第三阶段注册。
但是，如果孩子在当年7月至8月的P1注册活动期间成为新加坡公民或永久居民，他们就可以参加他们有资格参加的阶段。
关键注意事项
表示感兴趣不视为注册，注册也不是先到先得。
由于名额有限，不能保证入学，因为新加坡公民和永久居民将优先入学。
如果错过了提交意向的截止日期将无法继续申请，不支持申诉。
在这种情况下，或者孩子随后没有被主流学校录取P1时，可考虑私立学校或参加国际学生入学考试（AEIS）以申请小学二年级入学。
公布结果为最终决定，不接受任何申诉，学校亦不接受任何临时入学或转学申请。
提交意向时所需的信息
孩子的个人信息。
儿童的护照号码或外国身份证号码 (FIN)。
儿童移民豁免令、受抚养人准证、学生准证或长期访问准证的详细信息。
父母双方的个人信息。
有效的电子邮件。
（可选）新加坡手机号码。
孩子现在或将来居住的新加坡地址。
如果您的孩子在新加坡的公立学校就读，请提供其哥哥姐姐的个人信息。
提交意向时需上传的文件
孩子的出生证明（如果是其他语言，则需要提供英文翻译件）。
儿童护照个人资料页。此页显示儿童的个人信息、照片以及护照详细信息。
父母的身份证正面和背面（适用于新加坡公民和永久居民父母）。
父母的结婚证（如适用）。
哥哥姐姐的学生证或成绩单，证明他们目前是某所公立学校的学生（如适用）。
注意事项：
文件必须清晰易读，PDF或JPG格式，每份文件大小不得超过1MB，其它语言版本需提供英文翻译件。
如果需要补充文件，教育部将与家长联系。
教育部网站在提交申请的前两天可能会出现流量高峰，如果家长无法访问在线表格，可在提交申请期间稍后重试。
仅使用英文填写表格。
录取后需要发送的文件
需要根据要求，通过电子邮件将以下文件发送给学校：
孩子的出生证明（如果是其他语言，则需要提供英文翻译件）。
儿童护照个人资料页。此页显示儿童的个人信息、照片以及护照详细信息。
儿童移民豁免令、家属准证、学生准证、长期访问准证（如有）。
父母双方的护照、身份证、入境许可证或再入境许可证。
父母双方的就业准证、工作准证、长期访问准证（如有）。
儿童的免疫接种记录。
03 获得录取结果后
小学要求家长和孩子在孩子开始上小学一年级之前到校报到。
01 学校迎新
学校鼓励家长和孩子参加学校迎新活动，可以在学校迎新活动中咨询以下事宜：
学校学生托管中心（SCC）
校车安排
填写学校要求的行政表格，购买校服和教科书。
如果无法参加迎新活动，可以联系学校另行安排。
