# 新加坡留学 | 跟小文走进新加坡ISS国际学校

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Published: 2026-03-25
Source: 狮城新闻

**新加坡ISS国际学校** 

**ISS国际学校成立于1981年，是新加坡历史最悠久的IB国际学校之一，也是新加坡少数拥有K-12全学段IB授权的学校之一。**它的核心教育理念"C.A.R.E.“（沟通、学术、尊重、同理心）贯穿始终，不仅关注分数，更注重培养"有温度、有思想的人”。对于从公立体系转轨或担心孩子在大校“被淹没”的家庭来说，ISS那种“大家庭般”的社区氛围，往往能击中家长内心的需求。

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**教学设施** 

**ISS国际学校虽占地不大，但设施却极其“硬核”。**这里没有那种“大而全”的校园城，反而像一座精心设计的“教育社区”。教学楼由知名建筑师打造，荣获新加坡建筑师学会设计大奖，空间利用上充满巧思。

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**学习空间** 

科学实验室配备先进设备，专为IB高阶探究设计；图书馆藏书丰富，是学生课后“扎堆”的地方；艺术工作室和黑匣子剧场则为热爱创作和表演的孩子提供了专业舞台。

**运动与生活** 

多功能运动场一应俱全，户外空间虽紧凑，却足够安全，老师能清晰关注每个孩子的动态。

ISS的设施逻辑很清晰，不求最大，但求最实用、最精致，让每个孩子都能实实在在用到资源。这种“小而精”的设计，反而让师生关系更紧密，孩子在这里不容易“被忽略”。

**教学特色** 

**ISS最大的优势，在于它的“高关注度”。**每班不到20人，师生比约1:11:5，老师能叫出每个孩子的名字，了解他们的强项和弱项。这种“个性化关注”在新加坡国际学校中非常稀缺。

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**EAL支持** 

对于英语非母语的孩子，ISS的EAL项目堪称“救星”。它不搞“大锅饭”式英语课，而是根据孩子水平分层教学，把英语支持融入日常学科，让孩子在“用中学”，过渡丝滑。

**探究式学习** 

ISS强调“动态教学”，老师会捕捉孩子的兴趣点，调整学习路径。比如，一个对环保感兴趣的孩子，可能会围绕“可持续城市”开展跨学科项目，从科学、人文到艺术，全方位探索。

**社区感** 

学校像“大家庭”，师生、同学间互相熟悉，包容性强。这种氛围能让孩子更自信地表达自己，而不是在竞争中“内卷”。

**教学成就** 

ISS学术成绩常年保持高位——2025年IB成绩同样优秀，且每年都有学生进入剑桥、帝国理工、UCL等全球顶尖大学。

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更难得的是，**ISS不唯分数论。学校在艺术、体育方面的成就同样亮眼，多次在新加坡及国际赛事中获奖。**对于ISS来说，成就不仅是IB文凭，更是看到那些曾经“平平无奇”的孩子，在这里找到自信，从“不敢开口”变成“社团领袖”。

**课程设置** 

ISS是典型的IB全体系学校，从幼儿园到高中，孩子可以“一条路走到底”，避免换课程体系的“水土不服”。

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**小学（K-5）** 

采用IB PYP课程，通过“探究单元”激发好奇心，重点培养阅读和数学逻辑，不设死板考试。

**中学（6-10）** 

IB MYP课程，涉及八大领域（语言、人文、科学等），强调跨学科思维，为高中DP做好衔接。

**高中（11-12）** 

IB DP课程，含金量极高。ISS提供DP和High School Diploma (HSD) 课程，满足不同需求。

这种连贯的课程设置，给孩子一个稳定的成长环境，也让家长省心——不用在升学节点折腾换校。

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