# 新加坡低龄留学，让孩子走出舒适区，真实做“自己”

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Published: 2019-06-01
Source: 狮城新闻

**磨练，走出舒适区**

学生们通过一系列有趣的任务来磨练他们的演讲和写作技巧，比如从头开始制作播客，并运营他们自己的新闻博客。而这些活动促使学生走出自己的舒适区。

同时，学生们还可以接触现实世界的经验。学校会邀请当地的电台，新闻从业者来到学校向他们传授经验，也会带学生参观真实的广播电台，并让他们体验。

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学校的专项计划会让更多的新加坡孩子，更加放得开，更自信勇敢的表达自己，这一点是很多国家的教育心有余而力不足的。

**主张学习多门语言**

新加坡实行双语教学，除了母语课，其他学科都是英文授课。

这样的教学方式无疑给学生打下了个良好的英文基础，但是，只会两种语言似乎已经不能满足当今社会的沟通需求，所以新加坡的学校很鼓励学生修读第三外语。

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从中学开始到大学，学生可以选修自己感兴趣的语言，日语、韩语、德语、法语、西班牙语等任你挑。

**多样化的课程辅助活动**

新加坡的学校都有很多CCA（Co-Curricular Activities）活动。与中国学校里的一些课外活动或拓展课程、选修课相比，CCA要重要得多，是每个新加坡学生必须参加的课外活动，但是这些课外活动不是单一的，而是有分类的，每个分类之下都有许多不同的活动。

简单来说，有四个组别，就是**体育活动团体、制服团体、表演艺术团体、协会和学会团体**。每一组别都有各自的教学特色。

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有些核心课程可能只学一二年，而CCA要一直学到毕业，花的时间也很多。而且是记录在成绩单的，从小学到初院，全部有成绩记录。

新加坡教育部有严格的规定：所有的学校必须开设足够多的CCA课程！！

不同学校的内容不一样，普通的中小学大概有三十来种，有些初院可能多达七八十种。

在这里，中学和小学都只上半天课，下午有充分的时间上CCA。

**鼓励学生了解交流的艺术**

社会发展到现在，艺术已经远远突破了绘画、音乐等传统文化的定义。它开始涉及更为广阔的领域，鼓励创造力，耐心以及决心的价值。

交流也不再仅仅是面对面的对话与书信，它还可以是电影，视频、社交软件、海报等等全新的视觉传达手段。

在新加坡一些中学里，学生更进一步地在视觉传达的应用学习课程中学习交流的艺术。

新加坡小学教育从学前教育到小学毕业，都会计划培养孩子各方面的能力，让每个阶段的学习对孩子有所帮助！

**当然会有人问，作为一个小国家，新加坡的教育为什么领先我们？说到底，资源的匮乏反而是促进新加坡人才辈出的原因，当其他资源不足了，人才资源来弥补。**

在新加坡，教育是由国家制定一条宏观的发展路线，而具体的发展方式还是由每个学校自己决定的，对于人才的定义和教育的方式，自然都是不一样的，这对于培养独特的校园文化是很有帮助的。

其实简单来说，这种发展方式对于公平教育也是一种促进，无论你来自什么阶层，还要你足够优秀。奖学金机制对于你来说就是公平的，教育机会也是均等的，这也是为什么新加坡的精英们都是毕业于名校的原因。