# 带你揭开新加坡小学教育成功之处的“谜底”

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Published: 2019-07-02
Source: 狮城新闻

都说新加坡环境好，政治、经济稳定，安全指数高，其实**新加坡也是全世界最有思想道德素质和规范的城市之一**。公民素质如此高，是和新加坡先进的教育理念以及教育方式离不开的。

新加坡公民思想道德其中**重要组成部分就是新加坡中小学思想道德教育**。

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**今天小编带你来探秘新加坡真实小学教育。**

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**目标篇**

新加坡中小学教育的目标是**培养一个道德美好的“新加坡人”。**具体来说，就是培养一个具有国家意识，社会责任感，能够明辨是非，有正确价值观念，且对自己，家庭，邻居，社会和国家尽自己义务的有用的公民。

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**新加坡人是一个出生、成长或居住在新加坡的人，他愿意保持这样一个多元种族、宽宏大量、乐于助人、向前看的社会，并时刻准备为之贡献出自己的生命。**

——**新加坡首任总理李光耀**

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**特色篇**

**新加坡中小学教育的特色总的来说有以下几点：**

**（1）从新加坡国情出发，培养公民国家意识和社会责任感**

为了培养学生的国家意识以及各民族统一认同的普遍理性价值，新加坡政府会统一安排“国家意识周”的思想教育活动。新加坡的中小学生每天都除了升国旗，唱国歌，也会背诵这样的信约：

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**我们是新加坡的公民，誓愿不分种族、语言、宗教、团结一致，建立公正平等的民主社会，并为实现国家之幸福、繁荣与进步共同努力。**

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**（2）从新加坡国情出发，吸收东西方文化的精华**

新加坡一方面吸收西方先进的技术和管理经验，一方面也注重东方传统的美德和价值观教育。**新加坡是世界上首先把儒家伦理变成教科书，在学校的公民道德教育中倡导忠孝纲常的国家。**

不仅在教科书中编进了多个有关儒家和传统价值观的故事和典故，新加坡政府正式发表的**《共同价值观白皮书》**内包含的价值观也是和儒家“修身、齐家、治国、平天下”的思想相吻合的。

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**（3）注重教学方法的创新**

不同于中国的**“填鸭式教育”**，学生感觉不到任何学习乐趣不说，对于大大小小的作业本更是倍感压力，更有甚者出现了**“逃避”—逃学**。

新加坡在这方面选择像西方看齐，**注重教学方法的创新，更是充分利用现代媒体技术，**调动学生学习的兴趣以及思维，提高教学的质量。例如：新加坡引进美国拉斯.哈明创造的价值澄清法。

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**途径篇**

**（1）寓道德教育**

新加坡中小学公民道德教育之所以成效高，很大一部分原因是和寓道德教育的教育方法有关。

这种教育方法充分发挥**各科教学活动“载道作用”**，例如新加坡华文教材中反映了华族的节日、礼仪、风俗、古代神话、音乐、戏曲等，让学生了解这些文化的同时，在不知不觉中也学习了华族的传统价值观。

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**（2）社区、课外活动**

1990年，新加坡教育部制定和推行了一项**学生社区服务计划**，包括“好朋友”计划、关怀与分享计划等，主要通过让学生参加社会上开展的“忠诚周”、“孝顺周”、“礼貌周”、“睦邻周”、“清洁周”等特别周活动，**培养学生社会责任感及服务精神**。

此外，学校还会举行各种各样的课外活动，让学生们实践在课堂学的知识，实现**知行统一**。

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**（3）营造教育网络**

想要做到真正的**全方位教育**，除了学校方面，还需要家庭和社会方面的配合。

在**家庭教育方面**，新加坡学校通过兴办各种形式的家庭教育讲座与父母讲座、成立家长委员会等途径向父母宣传公民教育的知识和方法；在**社会教育方面**，新加坡政府也积极创造良好的社会环境，来配合学校教育。

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