# 新加坡专家建议防疫措施应分为三类及三阶段，迈向共存状态！无法接种疫苗的学生须进行额外的自我检测 URL: https://www.shicheng.news/v/jM2Bn Published: 2021-09-14 Source: 狮城新闻 卫生部传染病管理司司长李坚明副教授、国大苏瑞福公共卫生学院院长张毅颖教授，及副院长古阿烈副教授近日撰文，编写了**《与冠病共存—探索前路》**的文章，其中指出： 病毒基本传染数（简称R0）为2.5，须70％的疫苗覆蓋率和75％效能来预防流行病和后续传播； Dleta变种毒株基本传染数可能介于4.5至6，疫苗覆蓋率得高达78％、甚至83％才能有群体免疫； 辉瑞疫苗对Dleta变种毒株效能降低，对有症状冠病的效能只有79％； 根据这一结果，新加坡专家判断通过疫苗达到**全体免疫已不太实际，但疫苗对预防重病的效能仍很高**。 ![新加坡专家建议防疫措施应分为三类及三阶段，迈向共存状态！无法接种疫苗的学生须进行额外的自我检测](https://www.shicheng.news/images/image/1677/16778099.avif?1631528101) 所以专家认为可以通过疫苗和分阶段放宽防疫限制，让新加坡与冠病共存，进入地方性流行病状态。 **接下来新加坡的接种和维持防疫措施将会是关键：** 防疫措施能够减少在流行病阶段病毒传播； 接种率的提高能够最大限度减少死亡； 新加坡专家建议将防疫措施归类为三大类，且将措施分为三个阶段，实现分阶段逐步放宽防疫措施，迈向共存状态。 0 **1** **三类措施** 边境管制 针对病患例的措施 针对社区的措施 **三个阶段** 0 **2** 大流行状态 过渡状态 地方性流行病状态 举个例子：即使成为了地方性流行病，对于高风险场合和弱势群体，则应该保留积极检测，以及例如戴口罩的防疫措施。 **专家提醒** **新型变种毒株的出现也可能会打破平衡**，尤其是当新变种毒株可以躲避疫苗或自然免疫的保护。如果变种毒株的严重性或传播力更强，也可能使疫情反弹，因此**侦测新变种毒株**，灵活地恢复和调整防疫措施至关重要。 小学生将收到自检仪 目前新加坡12岁以下的学生是无法进行疫苗接种的，所以为了保障其安全，教育部表示所有小学生将在本星期收到政府分发的三个自助检测仪。 ![新加坡专家建议防疫措施应分为三类及三阶段，迈向共存状态！无法接种疫苗的学生须进行额外的自我检测](https://www.shicheng.news/images/image/1677/16778100.avif?1631528101) 教育部部长陈振声在FACEBOOK表示：9月学校假期结束，政府须加紧努力，确保学生、教师和其他学校职员的安全。 学校今天（9月13日）开课，所有小学生将在本星期收到政府分发的三个自助检测仪。教育部鼓励家长协助学生自我检测，以熟悉自助检测仪的使用方法。 **未来的防疫措施** 陈振声呼吁家长，不要在孩子不舒服，或家庭成员须隔离时，让孩子上学。 为了降低病毒在校内传播的风险，当局表示，未来可能要求学生进行额外的自我检测，也会依据情况发放更多的检测仪。 ![新加坡专家建议防疫措施应分为三类及三阶段，迈向共存状态！无法接种疫苗的学生须进行额外的自我检测](https://www.shicheng.news/images/image/1677/16778101.avif?1631528101) 学校也需要维持严谨的安全管理措施，如：戴好口罩、保持良好个人卫生习惯等防疫措施。 目前新加坡小学的课程辅助活动将继续暂停。 ![新加坡专家建议防疫措施应分为三类及三阶段，迈向共存状态！无法接种疫苗的学生须进行额外的自我检测](https://www.shicheng.news/images/image/1677/16778102.avif?1631528101) 学校一旦出现确诊病例，需要迅速让病患和他们的密切接触者接受隔离，围堵并遏制病毒传播。 陈振声强调，**家长需要接种疫苗，减少对还未能接种孩童的风险，保障孩童的安全。** 联合领导抗疫跨部门工作小组的财政部长黄循财也表示政府正在探讨让**孩童接种疫苗的可能性**，并密切关注海外临床试验的进展。当局也在研究通过定期检测等方式，更快速发现校内确诊病例。 ![新加坡专家建议防疫措施应分为三类及三阶段，迈向共存状态！无法接种疫苗的学生须进行额外的自我检测](https://www.shicheng.news/images/image/1677/16778104.avif?1631528101)