# 新加坡国立大学社区领导力中心十五周年，见证学生服务社会的成长 URL: https://www.shicheng.news/v/kG60y Published: 2026-10-13 Source: 狮城新闻 15 YEARS OF COMMUNITY LEADERSHIP 从学生到改变者 NUS CTPCLC十五年，把课堂带进社区 强大的社区不会凭空出现。它需要信任、连接，也需要一代又一代人愿意参与、承担并共同创造。 十五年来，这份信念一直贯穿于**Chua Thian Poh Community Leadership Programme**及后来成立的**Chua Thian Poh Community Leadership Centre（CTPCLC）**。它带领NUS学生走出“了解社区”的课堂，真正走进社区，与居民和社会服务伙伴一起学习、研究和行动。 2026年9月19日，学生、校友、社区伙伴及支持者齐聚一堂，庆祝项目成立15周年，也共同回望一段从学生走向社区改变者的旅程。 ![新加坡国立大学社区领导力中心十五周年，见证学生服务社会的成长](https://www.shicheng.news/images/image/1792/17926033.avif?0) ## 01｜从一个项目，到一所社区领导力中心 Chua Thian Poh Community Leadership Programme于**2011年**在慈善家、Ho Bee Land创办人Chua Thian Poh博士的支持下成立。2017年，随着进一步支持，项目扩大并发展为今天的CTPCLC。 它从一开始就不只是另一个服务学习平台。学生一方面学习社区发展原则，另一方面与社会服务机构合作，对真实社区议题开展应用研究，帮助资源有限的机构更深入理解它们所服务的人群。 中心创办主任Albert Teo教授用一句话概括了这一理念： 改变者无法替社区完成赋能。 改变者能做的，是创造合适的条件，让社区有能力为自己行动。 这种思路也体现在**Asset-Based Community Development**理念中：在理解需求和愿望的同时，先看见社区已经拥有的资源、关系与优势，而不是只从“缺少什么”出发。 ## 02｜每学期近300名学生，把知识用于真实问题 如今，CTPCLC提供**Community Development and Leadership副修课程**及**证书课程**，每学期有近300名学生修读相关课程。 截至报道发布时，已有**67名NUS毕业生完成副修课程**，另有**311名毕业生完成证书课程**。副修课程学生还可与社会服务机构合作，开展为期一年的研究项目。 但中心关注的不只是学生完成了多少门课，而是他们进入任何工作环境后，能否继续保持**以社区为念、以人为本**的思维方式。 ![新加坡国立大学社区领导力中心十五周年，见证学生服务社会的成长](https://www.shicheng.news/images/image/1792/17926034.avif?0) ## 03｜当学生研究成为一种倡导 护理专业三年级学生Miao Yu与地理专业四年级学生Seah Jie Hui，在2025及2026年与Foundation of Rotary Clubs Singapore Family Service Centre合作，研究如何更好地支持受酒精使用问题影响的个人与家庭。 两人访问了医疗社工和社会服务机构人员，并向新加坡西部的医疗及社会服务组织收集问卷反馈。 一位机构工作人员告诉Jie Hui，他们所做的不只是研究，也是**倡导**。这句话让他第一次清晰看见：一份学生项目不仅能形成报告，也可能影响真实的人，并在扩大后帮助更多群体。 这段经历也进入了Miao Yu的护理实践。在临床实习中，她开始更加关注患者出院后的社会联系和支持系统，把社区视角带入医疗照护。 ![新加坡国立大学社区领导力中心十五周年，见证学生服务社会的成长](https://www.shicheng.news/images/image/1792/17926035.avif?0) ## 04｜毕业之后，社区视角仍在延续 CTPCLC带来的影响，并不会在毕业典礼后停止。 2021届毕业生Cheong Ming Fang现任慈善机构The Majurity Trust高级经理。她表示，在CTPCLC形成的思考方式，至今仍影响着自己与捐赠者、非营利组织、基层团体、社会企业和慈善机构的合作。 2016届校友Adriana Rasip则在应用研究项目中学会，不把社区成员视作被动接受帮助的人，而是**推动自身改变的积极行动者**。如今，她担任Singapore Children’s Society助理总监，也是Empowered Families Initiative联合创办人兼董事会主席，继续与资源较少的家庭合作。 这种持续影响，正是CTPCLC所期待的社区领导力：不是以“我来改变你”为起点，而是尊重社区已有的能力，让人们参与塑造与自己生活有关的改变。 ![新加坡国立大学社区领导力中心十五周年，见证学生服务社会的成长](https://www.shicheng.news/images/image/1792/17926036.avif?0) ## 05｜一幅壁画，也是一种共同创造 为纪念15周年，三名CTPCLC学生Tan Kia Shuang、Yeow Zong Wei及Yap Yu En带领构思了一幅社区壁画，并由学生、教职员工与校友共同设计和绘制。 壁画中心是一座新加坡人熟悉的游乐场。它既是孩子玩耍的地方，也是人们学习相处、建立联系的社区空间，象征一个和谐、包容社会的共同愿景。 ![新加坡国立大学社区领导力中心十五周年，见证学生服务社会的成长](https://www.shicheng.news/images/image/1792/17926037.avif?0) ## 下一站：更多走进社区的学习路径 从2027年起，CTPCLC计划让学生以实习替代研究项目，提供另一条与社会组织共同实践的路径。 2028年1月，中心还将通过NUS School of Continuing and Lifelong Education开设的Master of Science（Social Impact & Nonprofit Leadership）项目，推出新课程**Building Communities for Collective Impact**。 成功，不只在于培养了多少毕业生。 更在于他们如何出现在社区中，又如何以社区建设者的身份继续行动。 真正的改变， 从看见社区的力量开始。