# 新加坡低龄留学英语支持课程大揭秘，国际学校EAL与PCS课程带孩子跨越语言关

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Published: 2025-05-28
Source: 狮城新闻

随着越来越多的中国家庭选择将孩子送往新加坡读国际学校，英语作为第一语言的教育环境成为学生适应新文化的重要挑战。

对于非英语母语的学生而言，语言障碍可能成为学业和社交融入的主要障碍。

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为了解决这一问题，新加坡的国际学校普遍设立了**英语作为附加语言课程（EAL）**和**中学预备课程（PCS）**等英语支持课程，帮助学生在**短时间内提升英语能力**，**顺利过渡到主流课程**。

01** **EAL课程** 英语作为附加语言课程 

01** **课程背景与目标** 

**EAL（English as an Additional Language）**课程是新加坡国际学校为**非英语母语学生**提供的语言支持课程，旨在帮助学生在英语学习上取得进步，使其能够顺利**适应全英文授课**的学术环境。

该课程通常由经验丰富的教师团队授课，课程内容涵盖学术英语、日常交流、阅读、写作、听力和口语等多方面技能。

02** **课程形式与内容** 

EAL课程的形式因学校而异，但通常包括以下几种模式：

**一对一或小组教学：**学生在EAL教师的指导下进行**个性化学习**，教师会根据学生的英语水平调整教学内容和难度。

**课堂辅助教学：**EAL教师与主班教师合作，为学生提供额外的语言支持，例如**在课堂上**讲解新词汇、语法结构或提供语言提示。

**课外语言强化班：**部分学校会开设额外的EAL课程，例如**每周固定时间的英语辅导课**，帮助学生巩固语言技能。

**分级教学：**根据学生的英语水平，EAL课程通常分为多个级别，如EAL初级、EAL过渡阶段和EAL巩固阶段，学生需**通过评估逐步提升至更高水平**。

03** **课程费用** 

EAL课程通常通常不包含在学校的常规学费内，需要**额外付费**，**费用根据课程时长和学校而异**。

04** **课程的利与弊** 

EAL课程的优势在于其**个性化支持**和**渐进式学习路径**，能够帮助学生在短时间内提升英语能力，增强自信心，从而更好地适应国际学校的学术环境。

然而，EAL课程也可能带来一些挑战，例如**额外的学习压力**和**时间成本**，部分学生可能**在课程结束后仍需继续接受语言支持**。

05** **学校案例** 

**东南亚世界联合书院（UWCSEA）：**UWCSEA为不同年级的学生提供EAL课程，从幼儿园到中学阶段，帮助学生逐步提高英语能力。

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（学校官网说明）

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(学校官网提供的谷歌翻译介绍）

**新加坡澳洲国际学校（AIS）：**AIS为小学低年级学生提供EAL初学阶段，中高年级学生提供EAL过渡阶段，中学阶段提供EAL巩固阶段，帮助学生逐步适应主流课程。

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（AIS的EAL费用表）

02** **PCS课程** 中学预备课程 

01** **课程背景与目标** 

**PCS（Preparation Course for Secondary School）**是新加坡国际学校为**英语基础较弱但通过基本英语评估**的学生提供的**过渡课程**。

该课程旨在帮助学生在进入中学前掌握必要的英语技能，使其能够顺利适应中学阶段的学术英语要求。

PCS课程通常由经验丰富的教师授课，课程内容涵盖数学、科学、语言和人文学科等核心科目。

02** **课程形式与内容** 

PCS课程通常为期**一学期**，采用**面对面授课**，课程内容包括：

**学术英语强化：**帮助学生掌握中学阶段所需的英语词汇、语法和表达方式。

**学科知识整合：**通过**跨学科**的方式，帮助学生将英语学习与学科知识相结合。

**学习策略指导：**教授学生如何高效学习和复习，提高学习效率。

**社交技能培养：**通过小组活动和课堂互动，帮助学生建立自信和社交能力。

03** **课程费用** 

PCS课程的**费用通常较高**，例如新加坡斯坦福美国国际学校（SAIS）的PCS课程费用为**66170新币**,视具体情况，学生可能还需要购买**专项教材**或参加**校外语言强化营**。

需要注意的是，PCS课程通常**仅限于特定年级的学生**，且**需通过入学评估**确定是否符合课程要求。

04** **课程的利与弊** 

**优势：**

**快速提升语言能力：**学生可在1年内达到主流课程要求（如斯坦福美国国际学校PCS班通过率超85%）；

**文化适应辅助：**课程中融入本地文化体验，减少社交隔阂。

**潜在挑战：**

**学业压力：**密集型课程可能占用课外活动时间；

**标签化风险：**部分学生可能因“语言班”身份产生心理负担。

**建议：**

**提前评估：**通过模拟测试了解孩子真实水平；

**选择混合制课程：**如东南亚联合世界书院（UWCSEA）的EAL+学科辅导模式；

**关注心理健康：**鼓励学生参与社团活动，平衡学习与社交。

05** **学校案例** 

**新加坡斯坦福美国国际学校（SAIS）：**SAIS为6-10年级学生提供PCS课程，为期20周，帮助学生适应IB风格的学科。

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（入选标准：SLATE英语水平测试成绩要求+面试）

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（结课标准）

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（SAIS的PCS费用表）

**新加坡澳洲国际学校（AIS）：**AIS为**7-9年级**学生提供PCS课程，帮助学生进入主流课程。

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（PCS课程遵循AIS校历，在1-6月和7-12月两个学期开课，总时长1个学期）

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（AIS的PCS费用表）

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（入选标准：SLATE英语水平测试成绩要求）

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（结课升入Y9主流课程：四个语言领域的成绩要求，未通过要退回重修1学期）

03** **共同点与差异** 

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04** **建议与总结** 

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对于计划将孩子送往新加坡读国际学校的家长，建议在选择学校时**充分了解学校的EAL和PCS课程设置**，确保孩子能够顺利适应语言环境。

同时，家长应**关注孩子的英语学习进度**，定期与学校沟通，确保孩子在课程中获得足够的支持。

此外，家长还可以考虑**选择提供EAL课程的学校**，以降低语言适应的难度。

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新加坡国际学校的英语支持课程，不仅是语言学习的桥梁，更是**跨文化适应的催化剂**。

这些课程不仅关注学生的语言技能提升，还强调**多元文化的学习体验**，鼓励学生分享各自的**传统习俗和价值观念**，促进对彼此及广阔天地的认识理解，帮助学生自信流畅地使用英语，融入多元文化的学术氛围。

家长在选择时，需综合考虑孩子的**学习风格**、**抗压能力**及**长期学术目标**，**善用课程资源**的同时，**避免过度依赖“速成”效果**。

毕竟，语言能力的真正提升，既需要**系统训练**，也离不开**日常浸润**。

愿每一位小留学生在狮城的求学之旅，既能跨越语言的藩篱，也能收获成长的星光。

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