# 2025年新加坡美国国际学校火热招生进行中！最新入学机会来了

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Published: 2025-01-13
Source: 狮城新闻

作为全球领先的国际学校之一，新加坡美国国际学校（Singapore American School，简称SAS）更新了2025年1月至6月学期的学位空缺信息，这一备受瞩目的学府自创立以来，以其卓越的教育体系、丰富的课程设置以及多元文化环境，吸引了来自世界各地的学生和家长，SAS不仅是全球规模最大、最具影响力的国际学校之一，更被誉为培养未来全球领袖的重要摇篮。

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SAS以美国教育体系为核心，提供涵盖幼儿园至高中的一体化教育。其课程体系不仅强调学术严谨性，还注重培养学生的独立思考能力和创造力。

**🎉美国AP课程体系：**

作为SAS的核心课程体系，AP课程（Advanced Placement）为学生提供大学水平的学术挑战，让他们在高中阶段就能提前接触高阶课程。这一体系不仅提升了学生的学术能力，更帮助他们在申请世界一流大学时占据优势。

****🎉**兼顾国际课程标准**：

SAS还整合了英国国家课程体系和IB课程体系的精华，以满足学生多样化的学术需求和职业规划方向。

****🎉**幼儿中文课程**：

为顺应全球化趋势，学校特别为幼儿阶段的学生设置中文课程。这一举措旨在培养学生的语言能力和文化敏感度，为他们未来的国际化发展打下坚实基础。

**为什么选择SAS？** 新加坡美国国际学校的成功，不仅仅体现在其多元课程体系上，更源于其在教学理念、校园文化和学生支持方面的全面领先优势。

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**📍一流的教学资源**

SAS拥有先进的教学设施和世界级师资团队。无论是科学实验室、艺术工作坊还是体育设施，都体现了其对高质量教育的承诺。

****📍**丰富的多元文化环境**

学校吸引了来自全球50多个国家的学生和教师，打造了一个真正意义上的多文化社区。这种多样化的学习环境不仅拓展了学生的视野，也让他们更好地适应未来全球化的工作和生活。

****📍**创新教育模式**

SAS注重理论与实践的结合，通过项目式学习和跨学科课程，激发学生的创造力和解决问题的能力。无论是学术研究、社会实践，还是艺术和体育活动，SAS都为学生提供全面发展的平台。

****📍**支持性学习社区**

SAS致力于构建一个以学生为中心的支持性社区。家校之间的紧密合作，使得每位学生都能获得充分的关注与指导，真正做到因材施教。

**学前班至幼儿园课程设计** 新加坡美国学校（Singapore American School，简称SAS）以其创新的教育理念和卓越的教学质量，赢得了全球家庭的青睐。学校从学前班（Nursery）到幼儿园（Kindergarten）的课程设置，致力于为学生打下坚实的学术与人格基础，成为孩子迈向全面发展的重要起点。

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**✅以Reggio教育理念为核心** SAS学前教育的最大亮点之一，是其以学生为中心的Reggio教育理念。这种教学模式强调自主探究和发现，鼓励学生通过亲身实践了解世界。课堂不再是单向的知识灌输，而是成为学生们互动、合作、解决问题的平台。教师通过创设丰富的学习情境，引导学生探索语文、阅读写作、数学、科学和社会研究等多个学科领域。这种教育方式不仅注重学术能力的培养，还关注学生的情感成长和个人价值观念。通过多样化的学习活动，学生可以培养独立学习能力，同时塑造积极的学习态度和全球化视野。这种全面发展的教育模式，使学生不仅能掌握学术技能，更能在情感和文化理解方面获得成长。

****✅**注重多元能力的发展** 除了基础学科的扎实教学，SAS同样重视艺术和体育在学生成长中的作用，学校为学生提供丰富的艺术课程，包括视觉艺术、音乐和戏剧表演，为他们搭建展示创意和才华的舞台。同时，体育锻炼也被纳入课程体系，通过各种运动项目提升学生的身体素质与团队合作能力，学校还设计了跨学科活动，让学生了解不同国家和文化，从小培养他们的国际视野和文化敏感度，这种全方位的教育不仅帮助学生适应未来全球化的社会，更使他们在面对多样性和复杂性时能够从容应对。

****✅**营造激发潜力的学习环境** SAS的学前教育注重为学生营造一个支持与激励并存的学习环境，学校提供各种自我表达的平台，从艺术创作到科学实验，学生可以自由发掘自身潜力，这种开放的学习氛围，不仅激发学生的创造力和想象力，还让他们对学习充满热情。SAS教育不只是培养优秀的学生，更是塑造全面发展的未来公民，无论是课堂内外，学生都能感受到学习的乐趣和生活的意义，这种以人为本的教育理念，使SAS的学前班至幼儿园课程成为众多家庭的首选。

**小学部的课程与培养目标** 新加坡美国学校（Singapore American School, SAS）小学部（K至G5）的课程设计，致力于为学生提供全面、平衡的教育基础，学校通过多样化的学术科目与课外活动，培养学生的学术能力、情感素质以及全球视野，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

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**✨多元课程与全面发展** SAS小学部课程涵盖阅读、语言艺术、数学、科学、世界语言和社会研究等核心学科，同时兼顾艺术、音乐、体育、游泳、科技和图书馆利用等领域的学习，这种多学科交织的教学方式，不仅帮助学生掌握基础知识，更激发了他们的学习兴趣与探索精神。

学校还特别注重学生在课堂之外的成长，通过户外实践活动、实地考察和社区服务，学生能够将课堂知识与现实生活相结合，在实际应用中加深理解，这种实践导向的学习方法，有助于学生建立广泛的知识储备，同时培养他们的责任感和社会意识。

****✨**培养跨学科思维与解决问题的能力** 小学阶段是培养思维能力的关键时期，SAS通过跨学科的课程设计，鼓励学生从不同的角度分析和解决问题。在写作、演讲和讨论中，学生展现出自信与独立思考的能力，他们不仅明确自己的学习目标，还能够在尝试新事物的过程中，通过反思与调整，从失败中汲取宝贵经验，这种教学方式旨在培养学生的创造力、批判性思维和适应能力，为他们在未来学术领域中的高水平表现打下良好基础。

****✨**关注学生的社会情感发展** SAS深知社会情感能力对学生成长的重要性，在小学部，学校特别设立了社会情感计划，每个年级都配备专属辅导员，为学生提供个性化的支持与指导，通过课程与辅导，学生不仅学会管理情绪和建立良好的人际关系，还能在团队合作中展现出卓越的团队精神，友谊和团队合作被视为小学教育的重要组成部分。学校通过丰富的社交活动与团队项目，帮助学生培养合作意识与同理心，使他们能够在个人成长和学术成就方面取得双赢。

**中学部课程解析** 新加坡美国学校（Singapore American School, SAS）中学部（G6至G8）秉承全人教育理念，以其多元化的课程设置、系统的辅导支持和丰富的实践机会，致力于培养学生的学术能力、社交技能和社会责任感，为他们的未来发展做好充分准备。

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**👉顾问计划：搭建师生互动桥梁** SAS中学部的顾问计划是学生发展的重要支柱，通过每日与顾问的交流，学生不仅能够建立健康的社交习惯，还能在潜移默化中提升社区服务意识。这一计划强调与教师建立深度互动关系，为学生提供全方位的指导与支持，帮助他们在学术和个人成长中保持平衡与动力。

****👉**辅导员制度：稳固的支持网络** 每个年级均配备专属辅导员，负责关注学生的学术发展和个人需求，这种制度不仅为学生的成长提供了专业的指导，还在家校沟通中起到了桥梁作用，通过与学生和家长建立信任关系，辅导员能够帮助学生设定目标、解决问题并应对学术和生活中的挑战，为他们提供安全且温暖的成长环境。

****👉**多元课程：激发热情与拓宽视野** SAS中学部的核心课程涵盖语文、社会研究、数学、科学、体育、健康和世界语言等学科领域，为学生打下坚实的学术基础。同时，学校提供丰富的选修课程，包括：

艺术类：乐队、弦乐、合唱团、视觉艺术、戏剧、舞蹈和音乐创作；

技术类：信息科技、影像制作和技术设计；

实用技能类：战略学习和烹饪课程。

****👉**领导力与服务机会：塑造未来公民** 除了学术与艺术课程，SAS还为学生提供参与领导力培训和社区服务的机会，帮助他们培养社会责任感和同理心。在这些实践活动中，学生能够体验到团队合作的价值，增强组织与领导能力，同时在服务他人中建立对社区的归属感和使命感。

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**高中部课程解析** 新加坡美国学校（Singapore American School, SAS）高中部（G9–G12）致力于为学生提供广泛的学术机会和个性化支持，以满足每位学生的独特需求与发展目标。通过丰富的课程选择和创新性项目设计，SAS为学生打造了多元化的成长路径，培养他们在全球化时代中的竞争力与责任感。

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**小型顾问小组：个性化支持与成长引导** 每位SAS高中生都属于一个小型顾问小组，并由一名顾问提供个性化指导。顾问不仅帮助学生跟踪学术进度，还支持他们设定学习目标、解决学习挑战并提升自我管理能力。这一制度确保学生在学术与个人成长中都能获得及时且精准的支持，培养了他们的责任感与独立性。

**广泛的课程选择：满足多元需求** SAS高中部为学生提供了一系列丰富的课程，包括常规学科课程、25门AP（Advanced Placement）课程、AP顶点课程以及专业高级主题课程。

****🔺**AP课程与顶点课程**：为有志于进入世界顶尖大学的学生提供严谨的学术训练，帮助他们提前适应大学的学习强度。

****🔺**高级主题课程**：结合跨学科的深度学习，激发学生的批判性思维与研究能力，为未来深造与职业发展打下基础。

**SAS Catalyst项目：将兴趣与学术结合** SAS的Catalyst项目是高中部的特色之一。该项目鼓励学生将个人兴趣与学术研究相结合，自主设计学习体验。学生可以选择以下路径：

**职业探索活动**：通过实际参与，了解感兴趣的行业与职业；

**服务学习项目**：通过社区服务，培养社会责任感与实践能力；

**学术研究与创作**：深入钻研特定领域，创作具有原创性的研究或艺术作品。

**Quest计划：沉浸式学习与全球视野** 针对即将进入高年级的学生，SAS设立了一年的Quest计划。这一计划提供了沉浸式项目学习环境，学生与来自全球的优秀同龄人共同合作，深入探索复杂问题并提出创新解决方案。通过这一经历，学生不仅能够强化跨文化交流能力，还能培养团队合作和领导力。

**语言支持与双语教育** 新加坡美国学校（Singapore American School, SAS）在语言教育方面秉承包容与多元的理念，为学生提供适合其语言背景与学习需求的支持与机会，无论是英语辅助语言（EAL）课程，还是独具特色的双语教学计划，SAS都旨在培养学生的语言能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。

**英语辅助语言（EAL）课程：为非母语学生保驾护航** 为了帮助英语非母语的低龄学生更快适应全英文的学习环境，SAS为一至三年级的学生提供额外的英语辅助语言（EAL）课程：

**📚课程特点**：通过个性化的支持和系统化的英语教学，帮助学生提高听、说、读、写能力，以融入主流课堂。

****📚**适用对象**：针对母语并非英语的学生，为他们搭建语言能力的桥梁，确保学术与社交领域的全面发展。

然而，对于三年级及以上的学生，学校要求具备较高的英语流利度，因为在这一年龄段，SAS不提供额外的EAL课程支持。

**双语班（Bilingual Program）：语言学习与文化沉浸的双赢** SAS为幼儿园K2至五年级的学生提供中英/西英双语课程，通过双轨制教学模式让学生在两个语言环境中交替学习：

**🔍中英/西英双语课程**：学生在掌握核心知识的同时，熟练使用两种语言。这种学习模式不仅提升了语言能力，还培养了学生对不同文化的敏感度与适应力。

****🔍**教学方法**：通过语言沉浸式教学，学生能够更自然地掌握两种语言的表达方式，并理解其背后的文化内涵。

**中学阶段的语言选择：多语种课程的延续** 在进入中学后，SAS继续为学生提供多语种学习的机会，包括：

**🤝西班牙语、法语与中文课程**：学生可以根据个人兴趣选择适合的语言学习，为未来的学术与职业生涯增加竞争力。

****🤝**语言学习目标**：这些课程不仅关注语言技能的培养，还强调文化的理解与实践能力的应用，帮助学生在全球化背景中脱颖而出。

**学校是否提供住宿？** SAS是一所不为学生提供寄宿的日间学校。学校对学生入学和续读的要求是，学生必须与至少一名家长或法院命令的法定监护人一起居住在新加坡。

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**SAS入学语言要求 🫶学前班至幼儿园阶段** 对于学前班至幼儿园（Nursery至K）阶段的学生，SAS没有英语语言要求限制。这一阶段的学生将进入一个无语言障碍的学习环境，学校通过丰富的课程内容和教育方式为孩子们创造一个语言沉浸的空间，鼓励他们在日常互动中发展语言能力。

****🫶**一至三年级阶段** 在一至三年级阶段，学校对英语水平有不同要求。对于非以英语为母语的学生，SAS会提供额外的英语辅助语言（EAL）支持，帮助他们适应英语学习环境并提升语言能力。然而，若学生需要参与EAL课程，家长需在申请前与招生官联系，以确保提供个性化的语言支持。

****🫶**四年级及以上阶段** 对于四年级及以上的学生，SAS要求具备一定的英语水平，学校不为该年龄段的学生提供额外的英语辅助语言（EAL）支持，因此，学生必须能够在没有语言支持的情况下顺利参与学术课程。如果学生的英语能力未达到要求，学校建议在入学前进行语言能力评估，以确保适应学校的学习环境。

**SAS录取优先顺位与特别申请类别** 新加坡美国学校（SAS）的录取过程采用优先顺位制度，根据不同类别的申请人，学校会优先考虑一些具有特定背景的学生。以下是SAS的录取优先顺位以及特别优先录取的申请类别：

**优先顺位** 🎉 Lane 1 第一顺位：拥有美国国籍和绿卡的学生

🎉 Lane 2 第二顺位：父母在美国公司工作的学生

🎉 Lane 3 第三顺位：目前在国际学校在读的学生

🎉 Lane 4 第四顺位：其他国籍的学生

**特别优先录取类别** 除了优先顺位外，SAS还为以下几类申请人提供优先录取机会：

📒 **SAS员工的子女**

SAS的教职工子女将享有优先录取。这是学校为其员工家庭提供的福利，确保员工子女能够在本校接受教育。

📗**有注册兄弟姐妹的申请人**

具有兄弟姐妹已在SAS注册的学生将被优先考虑入学。该政策旨在为同一家族的学生提供便利，促进家庭教育的连贯性。

📕**返校学生的申请人**

曾在SAS就读过的学生，若有意返回学校继续就读，将享有优先录取权。这些返校学生通常已经熟悉学校环境，适应学校文化，因此录取优先。

📙**校友家长的申请人**

如果学生的父母是SAS的校友，他们将获得优先录取机会。这项政策体现了学校对校友的尊重与支持，鼓励他们的子女也能享受SAS的教育资源。

**2025年1月至6月：各年级的学额空** 在SAS的录取过程中，不同的学位空缺情况会影响申请者的机会。根据学位空缺的情况，学校会根据以下颜色编码为申请者提供学位空缺信息，以帮助家长和学生了解当前的入学机会和等待状态。

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💚**绿色：学位空缺，包括Lane 1-Lane 4，机会多多**

此时，SAS的录取状态非常开放，所有优先顺位（Lane 1至Lane 4）的申请者都有较多的机会获得学位。此时是申请的黄金时机，申请者可迅速推进申请流程。

❤️**红色：学位接近满员，好机会不等人**

此时，学校的学位已接近满员，名额有限，申请者需尽快提交申请。虽然机会仍然存在，但申请者需尽早行动，以确保能够及时占据一个学位。

💛**黄色：合格的Lane 1申请者有少量空位，Lane 2-Lane 4申请者将进入等待池**

对于Lane 1顺位的申请者，SAS仍有少量空位可以提供，但对于Lane 2至Lane 4的申请者，名额已经紧张，可能需要等待名额释放。此时申请者需要耐心等待，可能会在未来有更多机会。

🧡**橘色：所有合格的申请者将被放入等待池，耐心等待好消息**

所有符合条件的申请者（无论Lane 1至Lane 4）将被置于等待池中，录取机会暂时不开放。此时申请者需耐心等待，学校可能会在名额释放时联系他们。

🩶**灰色：暂无开放学位，持续注意，机会总会来敲门**

目前SAS没有空缺的学位，所有申请者只能保持关注，等待未来的机会。虽然当前没有开放名额，但机会总是会在未来再次出现。

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