# 新加坡全球英语能力排名亚洲第一！高英语水平离不开他的“帮助”

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Published: 2019-07-12
Source: 狮城新闻

新加坡又得第一啦！这次得的是**年度全球英语能力排名亚洲第一！**全球第三！这是调查进行八年以来第一次有亚洲国家进入前三名！

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**英语水平亚洲第一**

这项调查是由**知名教育公司EF Education First举办**，调查来自88个国家和地区，共130万非英语为母语的人士参与测试，参与人数较去年上升了30%。调查是以**EF英语能力指标（EF EPI）作为指标分数**，测试将以应考者的行业、职级及职能评分。

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 **瑞典第四次成为英语能力排名第一国家。**

在这次调查中，瑞典今年的英语能力指标分数达70.72，成功第四次登上英语能力指标的榜首。而去年排名第一的荷兰则以0.41分之差跌至第二名。

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 **上海是中国第一个获评为英语熟练程度达“高级”的城市。**

**亚洲方面以新加坡得分最高，分数为68.63分。**中国上海这次调查获得57.91分，成为首个英语程度达到“高级”水平的中国城市；中国澳门的得分则为52.57分，是调查中首次由低级升至中级。

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 **全球排名情况**

中国香港就仅排为第30名，分数为56.38分，仅以约0.1分高于第31名的韩国。

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 **亚洲地区排名情况**

**坡坡的英语水平为什么这么高呢？**

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**四语并施的政策**

这都是因为坡坡四语并施的这项政策啊！四语指的是**英语、华语、马来语、泰米尔语。**

小伙伴们都知道，坡坡有三个族群，分别是占比77%的华人，占比14%的马来人以及占比8%的印度人。**华语，马来语和泰米尔语分别是这些族群的母语。**

这一母语设定是1959年坡坡从英国手中夺回自治权之后确定的。除此之外，**坡坡还把英语选为新加坡各族群沟通的“实际使用语言”（working language）。**

1966年，父母可以替子女挑选以哪一种官方语言接受教育（英语、华语、马来语、泰米尔语四择一），不过学生仍必须从另外三种官方语言中挑一者学习，**若是选择非英语受教，则一律得学英语。**

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**政策的效果**

**关于政策实行的效果问题，我们来看一组数据就知道了。**

根据国际数学与科学教育成就趋势调查（TIMSS），大部分新加坡学生都能利用英语学习数学及科学，并达到高水平知识，**2015年新加坡10岁及14岁学生接受科学及数学测试，在全球60个国家中排名第一，**即英语作为工具语言，功效十分显注。

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国际阅读素养进展研究（PIRLS）针对测试10岁儿童阅读能力，2011年该研究数据显示，**新加坡小学四年级学生英语水平在49个国家中名列第四位，**较美国和爱尔兰等以英语为单一母语的国家还要高，十分厉害。

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上文所述，根据最新的EF英语指标，**新加坡英语水平在88个国家和地区中排名第三，亚洲区更是第一。**

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**效果显著的原因**

为什么四语并施这项政策这么有效呢？其实啊，原因很简单。

新加坡要求学生一进入正规学校就开始学习第二语言（L2，也就是英语），此一政策反映出：**孩童越早学习英语，可以学得越好。**

**规划出这套教育制度的李光耀，清楚提到这个假设：**

**“学生一律用英语学习各个科目，同时自己的官方母语──华人为华语，马来人为马来语，讲达罗毗荼语（Dravidian）的印度人则是泰米尔语──也必须达到“第二语言”的熟练程度。”**

语言是取得知识的关键。**学生不懂某个语言，就无法接收该语言所传递的资讯或知识，**因此，必须让每个人尽早在英语方面有突破性的进展。

早在新加坡仍以四种语言做为授课媒介时，在非英语授课的学校里，英语就被当成一般的L2来教授。但学生的英语一直未达到精通程度，政府遂要求所有学校的数学和科学也一律以英语教授。

李光耀坚持学习语言的**关键在于“投入的时间”，而不是“投入的品质”。**面对英语成绩欠佳的问题，政府的因应倒不是大幅翻新教学方法，而是**增加学生接触英语的时间。**

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怪不得坡坡的英语水平这么棒呀，其实我们也可以学一学坡坡，比如在孩子小的时候**给孩子报一个英语学前培训班**或者平时**多看英剧，读英语读物，**增加接触英语的时间，坚持一段时间，小伙伴们的英语成绩肯定会蹭蹭蹭上涨哒！

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